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3911139 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: VUNESP
Orgão: UNESP
Na avaliação psicodiagnóstica do transtorno do espectro autista (TEA) em adultos, é importante considerar o conceito de masking, ou camuflagem social, que
 

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3911138 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: VUNESP
Orgão: UNESP
Assinale a alternativa que melhor descreve uma característica da perspectiva humanista-interpretativa na investigação em Psicologia Educacional.
 

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3911137 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: VUNESP
Orgão: UNESP
De acordo com a literatura sobre a atuação do psicólogo em equipe multidisciplinar, é correto afirmar que o psicólogo possui, como uma de suas funções,
 

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3911134 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: VUNESP
Orgão: UNESP
De acordo com importantes autores da Psicologia Escolar, o conceito de vivências acadêmicas em âmbito universitário refere-se
 

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3911133 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: VUNESP
Orgão: UNESP
O Conselho Federal de Psicologia, em documento com reflexões e orientações sobre a prática da psicoterapia (2022), aponta que, de modo geral, o conceito de setting
 

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3911132 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: VUNESP
Orgão: UNESP
Em uma reunião de pesquisa, a estudante Ana fez uma sugestão metodológica. Sua fala foi ignorada no momento, mas, minutos depois, um colega repetiu a mesma sugestão, dando a entender que era o autor da fala, recebendo elogios do grupo e dos professores. Essa ação, muito comum em salas de aula e em reuniões de trabalho e denominada brospropriating, refere-se a
 

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3911131 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: VUNESP
Orgão: UNESP
De acordo com a Referência Técnica para Atuação de Psicólogos nas Relações Raciais (CFP, 2017), o conceito de discriminação institucional
 

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3911130 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: VUNESP
Orgão: UNESP
Com base na literatura sobre fatores de risco e proteção para a depressão no contexto universitário e sua relação com habilidades sociais, é correto afirmar que
 

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3911129 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: VUNESP
Orgão: UNESP
De acordo com as orientações presentes no Manual das Matrizes Progressivas de Raven – Escala Geral (SPM) e as diretrizes do Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI), qual prática está corretamente associada à aplicação desse teste no contexto do psicodiagnóstico?
 

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3911128 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: VUNESP
Orgão: UNESP
Uma compreensão adequada e crítica da avaliação da inteligência no processo de psicodiagnóstico implica considerar que
 

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