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A respeito da questão do perito judiciário em processos de família, Shine (2005) coloca que há várias posturas possíveis. Sobre elas, julgue os itens seguintes.
I Na postura do perito parcial, pode-se incluir o assistente técnico, contratado por uma das partes, a fim de se alinharem argumentos para sua defesa no processo.
II Na postura de perito adversarial, pode-se incluir o psicólogo encarregado de avaliar o processo e que, depois de uma avaliação neutra, toma partido de uma das partes na elaboração do laudo judicial.
III Na postura do perito imparcial, tem-se o profissional que apresenta suas conclusões científicas sobre a avaliação, mas que evita posicionar-se favoravelmente a um lado, pois estaria efetuando um julgamento, posição que deve ser tomada pelo juiz.
Assinale a opção correta.
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Segundo Albornoz (in ROVINSKI e CRUZ, 2009), a institucionalização de crianças e de adolescentes abandonados, no Brasil, durante o regime militar, caracterizou-se, no contexto estadual, pela criação das Fundações Estaduais para o Bem-Estar do Menor, as famosas FEBEMs. Com base nessas informações, julgue os itens a seguir, acerca das características dessas instituições.
I Havia a preocupação com a individualidade de cada criança e do adolescente, com a preservação dos seus vínculos com sua família e com sua comunidade.
II O tempo era totalmente regulamentado nessas instituições, com os horários rigidamente delimitados, como o toque de alvorada, para o despertar, e o toque de recolher, depois do qual deveria ser mantido silêncio.
III Punha-se em prática o agrupamento de crianças e de adolescentes em grandes unidades, nos quais eles eram separados em prédios distintos, de acordo com a idade e com o sexo.
Assinale a opção correta.
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Segundo Santos (in GONÇALVES e BRANDÃO, 2011), há duas grandes concepções sobre a infância e a juventude que predominaram no Brasil, em certos períodos históricos: a doutrina do menor em situação irregular e a doutrina da proteção integral da infância e juventude. Em relação a essas duas doutrinas, julgue os itens a seguir.
I A doutrina do menor em situação irregular apenas foca as crianças e adolescentes abandonados e delinquentes como objetos do direito, não se atendo às outras crianças e adolescentes. Na prática, focava os adolescentes e crianças mais pobres, mais passíveis de serem abandonados ou de cometer infrações, dada a carência material.
II Historicamente, durante o período de vigência da doutrina do menor em situação irregular, a criança ou o adolescente que não fosse incluso nessa situação, estaria à mercê de sua família ou de outros agentes sociais, não tendo reconhecimento como sujeito de direitos.
III O Estatuto da Criança e do Adolescente segue a doutrina de proteção integral da criança e do adolescente, apesar de sofrer resistência dos meios jurídicos para sua integral aplicação, pois muitos operadores do direito ainda se apegam à concepção menorista, presente nos anteriores Códigos de Menores de 1923 e 1979.
Assinale a opção correta.
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Em relação à questão da punição dos infratores, Foucault (1975), há diferenciação quanto à postura antiga, caracterizada pelo suplício, nos regimes absolutistas, e caracterizada pela pena de prisão, nos regimes modernos (pós-Revolução Francesa). Acerca das duas modalidades de punição, assinale a opção incorreta.
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De acordo com Pinheiro (2013), a mediação é uma importante forma de resolução de conflitos, no âmbito judiciário. A partir dessa informação, assinale a opção correta.
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Em relação à atuação do psicólogo com o paciente que se encontra em ventilação mecânica (VM), assinale a opção correta.
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Quanto à atuação do psicólogo na preceptoria (CFP, 2018), assinale a opção correta.
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A respeito dos registros psicológicos escritos nos prontuários, assinale a opção incorreta.
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Segundo Simonetti (2013), quando o paciente está na posição de negação, o trabalho do psicólogo hospitalar envolve
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Simonetti (2013) propõe, em sua obra, a construção de um diagnóstico psicológico a partir de quatro eixos, que são maneiras diferentes e complementares de se abordar o adoecimento. Assinale a opção que apresenta o eixo que visa compreender as maneiras mutáveis que os humanos dispõem para enfrentar crises, receber notícias difíceis, lidar com mudanças, encarar a morte e, também, reagir a doenças.
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