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Considerando as diversas Teorias de Personalidade, especialmente aquelas formuladas por Freud, Rogers, Jung e
Beck, leia as afirmações abaixo e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.
( ) O inconsciente demarca uma nova posição teórica sobre personalidade, a qual, podemos, parafraseando Descartes, dizer que penso onde não sou e, logo, sou onde não penso.
( ) O cliente, por meio da compreensão empática, deixa de ser passivo para ser um agente ativo na relação, sendo esta que lhe permite condições à manifestação da capacidade de auto atualização.
( ) O arquétipo apresenta uma condição estrutural da psique, a qual é capaz de produzir a mesma formação de imagens, que têm semelhanças por se basearem num mesmo princípio formador.
( ) O modelo cognitivo pressupõe a interação entre pensamentos, sentimentos e comportamentos, sendo o objetivo norteador a mudança do comportamento mediante a modificação dos pensamentos.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.
( ) O inconsciente demarca uma nova posição teórica sobre personalidade, a qual, podemos, parafraseando Descartes, dizer que penso onde não sou e, logo, sou onde não penso.
( ) O cliente, por meio da compreensão empática, deixa de ser passivo para ser um agente ativo na relação, sendo esta que lhe permite condições à manifestação da capacidade de auto atualização.
( ) O arquétipo apresenta uma condição estrutural da psique, a qual é capaz de produzir a mesma formação de imagens, que têm semelhanças por se basearem num mesmo princípio formador.
( ) O modelo cognitivo pressupõe a interação entre pensamentos, sentimentos e comportamentos, sendo o objetivo norteador a mudança do comportamento mediante a modificação dos pensamentos.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.
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O desenvolvimento humano compreende um conjunto de características, dentre as quais é INCORRETO afirmar que
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Sobre o conjunto dos transtornos observados numa criança na sua escolarização, temos o Transtorno Específico de
Aprendizagem.
Assinale a alternativa cujo sintoma o descreve CORRETAMENTE.
Assinale a alternativa cujo sintoma o descreve CORRETAMENTE.
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Texto 4
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Texto 1
Violência escolar: de onde vem e para onde vai?
Bruno Luis Simão
A violência escolar é um problema que tem afetado cada vez mais a nossa sociedade. Infelizmente, essa realidade tem se tornado cada vez mais comum e pode trazer consequências graves para a formação dos estudantes e para o ambiente escolar como um todo. É preciso, portanto, entender as causas desse fenômeno para poder combatê-lo de forma efetiva, e é importante ressaltar que não há uma solução única para esse problema. Entre as causas mais comuns, podemos destacar a falta de investimento na educação, a desigualdade social, a falta de estrutura física das escolas, a falta de segurança pública, o bullying e o cyberbullying, o uso de drogas, a influência da mídia e a ausência de valores éticos e morais.
A falta de investimento na educação é uma das principais causas da violência escolar, pois reflete na falta de recursos para a melhoria das estruturas físicas das escolas e para a capacitação dos professores. Isso pode gerar um ambiente de desmotivação e de desrespeito, que pode culminar em atos violentos. A desigualdade social também é uma causa importante dessa violência, uma vez que a falta de oportunidades e de acesso à educação de qualidade pode gerar um sentimento de revolta e de exclusão. Isso pode levar os estudantes a adotarem comportamentos agressivos e buscarem formas de se destacar, muitas vezes, recorrendo à violência.
O bullying e o cyberbullying são formas de violência que ganharam destaque nos últimos anos, principalmente por meio das redes sociais. Essas formas de agressão podem afetar a autoestima dos estudantes e gerar traumas que podem acompanhá-los por toda a vida. O uso de drogas é outro fator que contribui para a violência na escola, pois pode gerar comportamentos agressivos e descontrolados nos alunos. Além disso, a influência da mídia também pode ser outra causa, uma vez que muitos alunos são expostos a conteúdos violentos que podem influenciá-los.
Por fim, a ausência de valores éticos e morais pode ser uma das principais causas da violência escolar. A falta de respeito e de empatia pelo próximo pode gerar comportamentos agressivos e desrespeitosos, que podem afetar não só o ambiente escolar, mas também a sociedade como um todo.
É preciso, portanto, que sejam tomadas medidas efetivas para combater esse tipo de violência. É fundamental que se invista na educação e na formação dos estudantes, promovendo valores como a empatia, a solidariedade e o respeito. Além disso, é importante que sejam criadas políticas públicas que garantam a segurança nas escolas e que combatam o bullying e o cyberbullying. Só assim será possível construir um ambiente escolar saudável e seguro, que permita a formação de cidadãos conscientes e responsáveis.
Disponível em: https://www.uninter.com/noticias/violencia-escolar-de-onde-vem-e-para-onde-vai. Acesso em: 15 jan. 2026. Adaptado.
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De acordo com Papalia e Feldman (2013), o pensamento ou
comportamento adaptativo que visa reduzir ou aliviar o
estresse resultante de condições prejudiciais, ameaçadoras
ou difíceis é denominado de
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Freud afirmava que a estrutura da personalidade é
constituída por três sistemas psíquicos e que sua dinâmica
consiste na maneira pela qual a energia psíquica é
distribuída por esses sistemas. Sobre isso, podemos afirmar
que
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No âmbito da Psicologia da Saúde, Straub (2014) destaca
que, diante do estresse associado ao tratamento do câncer,
existem fatores específicos que favorecem o enfrentamento
do processo de adoecimento. De acordo com o autor, os
elementos fundamentais para esse manejo incluem
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Leia o caso a seguir.
Durante a avaliação psicológica em um setor de quimioterapia, a psicóloga residente realiza atendimento a S.B.O., 20 anos. Em meio a discussão de caso junto à preceptora, relata que, embora a paciente apresente irritabilidade e queixas sobre sua rede de apoio, demonstra plena consciência de sua identidade, informando com clareza seu nome, idade, profissão e composição familiar.
De acordo com a semiologia psicopatológica, a capacidade do indivíduo de orientar-se em relação a si mesmo, mantendo a consciência de sua própria história e dados pessoais, denomina-se orientação
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No suporte aos pacientes oncológicos, a Psicologia
Hospitalar utiliza modalidades de atendimento individuais e
em grupo, cada uma com funções e exigências técnicas
específicas. Nessa perspectiva, o
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