Tratando-se da correta ortografia, leia as frases, marque (V) verdadeiro ou (F) falso e assinale a alternativa correta.
I- Aonde devo dirigir-me para obter esclarecimentos?
II- Discrimine os locais onde as tropas permanecem estacionadas.
III- Tais fatos aconteceram há dez anos.
IV- O lançamento do satélite ocorrerá daqui a duas semanas.

Tratando-se de concordância verbal, coloque (V) verdadeiro ou (F) falso e assinale a alternativa devida.
( ) É chamada de concordância verbal a relação de combinação que se estabelece entre o sujeito e o verbo.
( ) O verbo se flexiona em pessoa (1ª, 2ª e 3ª) e número (singular e plural) para fazer a concordância com o sujeito.
( ) Concordância do sujeito simples. Sujeito simples é aquele que possui apenas um núcleo, então o verbo concordará em pessoa e número com esse núcleo.
( ) Sujeito simples constituído de substantivo coletivo + determinante o verbo concorda com o coletivo ou com o determinante. Exemplo: O bando de aves voou; ou, O bando de aves voaram.

Quanto à correta pontuação, relacione a Coluna I com a Coluna II e marque a alternativa correta.
Coluna I.
A- Vírgula.
B- Aspas.
C- Asterisco.
D- Dois-pontos.
Coluna II.
1- Usamos para isolar o nome do lugar quando seguido de data.
2- Utilizamos nos dicionários e nas enciclopédias, para remeter a um verbete.
3- Recorremos para marcar a supressão de uma conjunção (conectivo).
4- Empregamos para enfatizar um termo, uma palavra ou uma expressão dentro da estrutura oracional.

Abordando o correto emprego do acento grave crase, analise os itens e assinale a alternativa devida.
I- Nunca a deixarei ir àquela reunião.
II- Àquele comando, logo obedeci.
III- O professor preferia isto àquilo.
IV- Não aprecio pratos à japonesa.

Referindo-se à concordância nominal, assinale a alternativa incorreta.

Dadas as orações:
I- Por que a comida está fria?
II- Os caminhos porque percorremos eram difíceis.
III- Há um porquê para o silêncio de Alice.
IV- Aurora não aceitou o convite, por que?
O uso dos porquês está correto:

Dentre as palavras, assinale aquela que tem acento gráfico indevido.

De acordo com o texto, pode-se compreender que a expressão “atazanando” significa:

Assinale a alternativa onde temos, sequencialmente, monossílabo, dissílabo, trissílabo e polissílabo.

Marque a alternativa devida, de acordo com a correta separação de sílabas, das palavras do texto, (daí, balaio, areia).