No enfrentamento das dificuldades de aprendizagem, a parceria entre família e escola é fundamental, já que:

Com base na teoria de Henri Wallon, é CORRETO afirmar que o papel da afetividade na aprendizagem no contexto educacional promove:

Como afirma Fonseca (1995, p.27), “o corpo é o primeiro instrumento de comunicação e de aprendizagem do ser humano”.

Fonte: FONSECA, V. da. Psicomotricidade. 4. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1995.

Nesse sentido, é CORRETO dizer que a psicomotricidade no processo de aprendizagem visa:

Um desafio frequente para o psicopedagogo escolar é articular sua intervenção em contextos marcados por múltiplas demandas institucionais e pedagógicas. Considerando essa realidade, qual alternativa representa CORRETAMENTE uma postura ética e eficaz diante de um cenário em que há resistência por parte dos professores à inclusão de alunos com dificuldades de aprendizagem?

A intervenção mais eficaz para a dislexia é aquela que utiliza métodos sistemáticos e explícitos na intervenção para dislexia. Para tanto, é CORRETO afirmar que se pode:

Segundo Bossa (2000, p.45), “uma das principais referências na área da psicopedagogia, a diferença fundamental entre os dois tipos de diagnóstico está no foco da análise”.

Fonte: BOSSA, N. A. A psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. Porto Alegre: Artmed, 2000, p. 45.

A partir dessa afirmação sobre o diagnóstico, é CORRETO afirmar que:

As evidências científicas relacionadas à neurociência e aprendizagem têm se debruçado, dentre outras, em como o cérebro aprende e o papel da plasticidade neural. Sobre a plasticidade neural no processo de aprendizagem, é CORRETO afirmar que ela é:

Albertini e Gaiola (2013) afirmam que na psicopedagogia educacional, um dos principais lastros de estudos são as teorias da aprendizagem, que fornecem subsídios epistemológicos fundamentais para a compreensão dos processos de ensino e aprendizagem, integrando conhecimentos da psicologia, filosofia, linguística e sociologia. Uma das principais teorias destaca que a aprendizagem ocorre por associação entre o estímulo e a resposta.

Fonte: ALBERTINI, B. & GAIOLA, N. Psicopedagogia: Teorias da Aprendizagem. Revista Sul-Americana de Psicologia, v1, n1, Jan/Jul, 2013.

O conceito é CORRETAMENTE apresentado pela Teoria:

Podemos dizer que na Psicopedagogia Educacional destacam-se em suas bases epistemológicas as contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon, dentre outros. Existem conceitos centrais em todas as teorias e, nesse sentido, é CORRETO afirmar que o conceito central para a compreensão do desenvolvimento segundo Vygotsky é/são:

Um estudante com paralisia cerebral apresenta significativa limitação na motricidade fina, logo, impossibilitando o uso funcional do teclado e do mouse convencionais. Para garantir o acesso ao computador na escola, a equipe pedagógica recorreu ao recurso ilustrado a seguir, composto por um computador convencional acoplado a um dispositivo externo, que é ativado ao ser pressionado.

Fonte: As imagens usadas são de propriedade do Governo de Aragão e foram criados por Sérgio Palao para ARASAAC (http://www.arasaac.org), que os distribui sob uma Licença Creative Commons BY-NC-SA, 2024.

O referido dispositivo de Tecnologia Assistiva observado na imagem corresponde a um: