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A qualidade do ensino resulta de uma gestão escolar
que integra suas diferentes dimensões. A literatura
educacional destaca que a administração escolar deve
articular as dimensões política e pedagógica,
reconhecendo que o trabalho da gestão se organiza em
dimensões que estruturam o cotidiano da escola.
Tradicionalmente, identificam-se as dimensões
administrativa, financeira e pedagógica, as quais podem
receber outras nomenclaturas ao longo do tempo, mas
mantêm características semelhantes. Considerando as
dimensões da gestão escolar, assinale a alternativa
CORRETA acerca daquela que se relaciona de forma
predominante ao processo de ensino e aprendizagem:
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Nos termos do art. 4º, inciso VII, da Lei nº 9.394/1996
(Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional − LDB),
sem considerar jurisprudência, doutrina ou quaisquer
outras fontes, o dever do Estado será efetivado mediante
a garantia de oferta de educação escolar regular para
jovens e adultos, assegurando-se aos que forem
trabalhadores condições de acesso e permanência na
escola. De acordo com o referido dispositivo legal,
assinale a alternativa CORRETA.
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O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui
instrumento orientador da organização do trabalho
escolar, articulando dimensões pedagógicas, normativas
e sociopolíticas. Quando concebido em perspectiva
democrática, sua elaboração envolve a participação da
comunidade escolar e a definição coletiva de prioridades
e compromissos institucionais. Com base nessa
compreensão, assinale a alternativa CORRETA.
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Os Conselhos Escolares constituem instâncias
colegiadas compostas por representantes da
comunidade escolar e da comunidade local, com
atribuições de natureza político-pedagógica,
administrativa e financeira, no âmbito da unidade
escolar. Configuram-se como instrumentos fundamentais
para a efetivação da gestão democrática do ensino
público.
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Conselhos escolares: democratização da escola e construção da cidadania. Brasília, DF: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2004.
Sobre os Conselhos Escolares, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
( ) Caracterizam-se como espaço de participação institucionalizada, no qual diferentes segmentos da comunidade escolar intervêm na definição de prioridades, no acompanhamento das ações pedagógicas e na aplicação dos recursos financeiros, fortalecendo a corresponsabilidade na gestão da escola.
( ) Embora promovam a participação da comunidade escolar, os Conselhos Escolares não possuem natureza deliberativa, restringindo-se à função consultiva e ao acompanhamento das decisões previamente definidas pela equipe gestora.
( ) Atuam como instância articuladora do Projeto Político-Pedagógico, contribuindo para a construção coletiva de metas, diretrizes e estratégias institucionais alinhadas aos princípios da gestão democrática.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Conselhos escolares: democratização da escola e construção da cidadania. Brasília, DF: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2004.
Sobre os Conselhos Escolares, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
( ) Caracterizam-se como espaço de participação institucionalizada, no qual diferentes segmentos da comunidade escolar intervêm na definição de prioridades, no acompanhamento das ações pedagógicas e na aplicação dos recursos financeiros, fortalecendo a corresponsabilidade na gestão da escola.
( ) Embora promovam a participação da comunidade escolar, os Conselhos Escolares não possuem natureza deliberativa, restringindo-se à função consultiva e ao acompanhamento das decisões previamente definidas pela equipe gestora.
( ) Atuam como instância articuladora do Projeto Político-Pedagógico, contribuindo para a construção coletiva de metas, diretrizes e estratégias institucionais alinhadas aos princípios da gestão democrática.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
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De acordo com o Decreto Federal nº 11.556/2023, que
institui o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, e
considerando exclusivamente os princípios previstos no
art. 3º do referido decreto, sem considerar jurisprudência,
doutrina ou outras fontes, analise os itens a seguir:
I. A valorização dos profissionais da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental.
II. A promoção individual pessoal, proporcionando o bem-estar humano e a valorização de cada ser.
III. O respeito à liberdade, a promoção da tolerância, o reconhecimento e a valorização da diversidade.
É CORRETO o que se afirma em:
I. A valorização dos profissionais da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental.
II. A promoção individual pessoal, proporcionando o bem-estar humano e a valorização de cada ser.
III. O respeito à liberdade, a promoção da tolerância, o reconhecimento e a valorização da diversidade.
É CORRETO o que se afirma em:
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A Resolução CNE/CP nº 2/2019, sem considerar
jurisprudência, doutrina ou quaisquer outras fontes,
define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Formação Inicial de Professores para a Educação Básica
e institui a Base Nacional Comum para a Formação
Inicial de Professores da Educação Básica
(BNC-Formação). Conforme o disposto no art. 2º da
referida Resolução, a formação docente pressupõe o
desenvolvimento, pelo licenciando, das competências
gerais previstas na (I), bem como das aprendizagens
essenciais a serem garantidas aos estudantes,
considerando os aspectos intelectual, físico, cultural,
social e emocional, tendo como perspectiva o
desenvolvimento pleno da pessoa, visando à (II).
Assinale a alternativa que substitui CORRETAMENTE os itens (I) e (II):
Assinale a alternativa que substitui CORRETAMENTE os itens (I) e (II):
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Luckesi (2010) define avaliação como "um juízo de
qualidade sobre dados relevantes, tendo em vista uma
tomada de decisão", indicando que esses três elementos
são indissociáveis no ato avaliativo.
Considere a seguinte prática docente em Ciências:
Após uma atividade experimental sobre densidade, o professor analisa os registros escritos dos estudantes, identifica padrões de raciocínio, compara com os objetivos de aprendizagem previstos e, a partir disso, reorganiza a sequência didática, redefinindo intervenções pedagógicas.
À luz da concepção de Luckesi, assinale a alternativa CORRETA sobre a interpretação dessa prática.
Considere a seguinte prática docente em Ciências:
Após uma atividade experimental sobre densidade, o professor analisa os registros escritos dos estudantes, identifica padrões de raciocínio, compara com os objetivos de aprendizagem previstos e, a partir disso, reorganiza a sequência didática, redefinindo intervenções pedagógicas.
À luz da concepção de Luckesi, assinale a alternativa CORRETA sobre a interpretação dessa prática.
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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece
diretrizes para a organização do componente curricular
de Ciências no Ensino Fundamental, definindo princípios
estruturantes e referenciais para a progressão das
aprendizagens ao longo da Educação Básica.
Considerando a organização curricular proposta pela
BNCC para Ciências da Natureza na Educação Básica,
assinale a alternativa CORRETA.
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A zona de desenvolvimento proximal, conceito
introduzido por Vygotsky, destaca a importância da
mediação para a evolução das funções psicológicas
superiores na criança. Diante da dinâmica entre o
desenvolvimento real e o potencial, assinale a alternativa
CORRETA.
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A neurociência e a psicologia da educação demonstram
que as emoções exercem um papel modulador nos
processos de atenção e consolidação da memória
durante a atividade escolar. Considerando a influência
da afetividade na aprendizagem, analise as afirmativas a
seguir:
I. O sistema límbico, responsável pelo processamento emocional, atua em conjunto com o córtex pré-frontal para determinar a relevância dos estímulos de aprendizagem.
II. Estados de estresse crônico elevam os níveis de cortisol, o que favorece a neuroplasticidade hipocampal e acelera a recuperação de informações verbais complexas.
III. A motivação intrínseca, vinculada ao interesse próprio do sujeito pelo objeto de estudo, está associada a uma aprendizagem mais profunda e duradoura.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. O sistema límbico, responsável pelo processamento emocional, atua em conjunto com o córtex pré-frontal para determinar a relevância dos estímulos de aprendizagem.
II. Estados de estresse crônico elevam os níveis de cortisol, o que favorece a neuroplasticidade hipocampal e acelera a recuperação de informações verbais complexas.
III. A motivação intrínseca, vinculada ao interesse próprio do sujeito pelo objeto de estudo, está associada a uma aprendizagem mais profunda e duradoura.
Está CORRETO o que se afirma em:
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