O jogo é um fenômeno cultural complexo que permite a simulação da realidade e a experimentação de papéis sociais em um ambiente seguro. Diante das teorias do jogo e sua aplicação pedagógica, assinale a alternativa CORRETA.

A Educação Física brasileira passou por diferentes tendências pedagógicas que refletiam o momento político e social do país em cada época. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(   ) A tendência Higienista, predominante até meados de 1930, focava na saúde pública e na eugenia, utilizando a Educação Física como instrumento de saneamento da raça.
(   ) A tendência Militarista visava a formação de um cidadão obediente e apto para a defesa da pátria, priorizando o rigor formal e a disciplina dos gestos.
(   ) A tendência Crítico-Superadora, surgida na década de 1980, propõe o ensino baseado na justiça social e na leitura da realidade a partir da cultura corporal.
(   ) O período da Ditadura Militar (1964-1985) marcou o auge da Educação Física Humanista, com foco no desenvolvimento emocional e na autoexpressão livre dos alunos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

O lazer é um direito social garantido constitucionalmente e a Educação Física possui um papel pedagógico fundamental na formação para o lazer consciente. No contexto das funções do lazer descritas por Dumazedier e sua aplicação escolar, assinale a alternativa CORRETA.

O corpo humano não é apenas um dado biológico, mas uma construção sociocultural atravessada por sentidos e valores produzidos historicamente. Diante da relação entre Educação Física e as questões de gênero e corpo na contemporaneidade, assinale a alternativa CORRETA.

A Educação Física desempenha um papel crucial na formação da cidadania ao proporcionar o acesso democrático à cultura corporal e à reflexão crítica sobre o movimento. Diante da função social da disciplina na escola republicana, assinale a alternativa CORRETA.

A organização curricular na Educação Física exige que o professor selecione conteúdos que respeitem a progressão do conhecimento e a diversidade cultural dos estudantes. Considerando os critérios de validade, relevância e adequação, analise as afirmativas a seguir.

I. O critério da relevância social indica que os conteúdos devem estar conectados com as necessidades da comunidade e com as transformações da cultura corporal no contexto global.
II. A organização em espiral permite que os conteúdos sejam retomados em diferentes níveis de ensino, aumentando gradativamente a complexidade conceitual e técnica.
III. Os conteúdos devem ser selecionados com base na preferência pessoal dos alunos mais habilidosos da turma para garantir a motivação e a ordem durante as atividades práticas.

Está CORRETO o que se afirma em:

A Educação Física, como componente curricular obrigatório da Educação Básica, deve articular seus saberes com o projeto político-pedagógico da escola. Considerando o histórico legal da disciplina na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), analise as afirmativas a seguir.

I. A Educação Física é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno que possua prole e ao que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas.
II. O ensino da Educação Física deve ser integrado à proposta pedagógica da escola, ajustando-se às faixas etárias e às condições da população escolar.
III. A dispensa da prática de Educação Física para maiores de trinta anos e para quem presta serviço militar obrigatório é automática e impede a participação nas aulas teóricas.

Está CORRETO o que se afirma em:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define unidades temáticas que devem ser trabalhadas de forma a garantir os direitos de aprendizagem de todos os alunos. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(   ) A unidade temática "Brincadeiras e Jogos" deve focar na distinção entre o jogo e o esporte, enfatizando a flexibilidade das regras e a ausência de institucionalização.
(   ) O componente Educação Física, segundo a Base Nacional Comum Curricular, deve assegurar que o aluno seja capaz de experimentar, fruir e produzir sentidos sobre a cultura corporal de movimento.
(   ) As habilidades do objeto de conhecimento "Esportes de Invasão" para os anos iniciais focam na especialização técnica precoce e na seleção dos talentos para as competições escolares.
(   ) A unidade temática "Danças" nos anos finais deve contemplar a análise dos preconceitos e estereótipos associados às danças urbanas e de matriz africana e indígena.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Nos termos da Resolução CNE/CEB nº 07/2010, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos, e sem considerar jurisprudência, doutrina ou quaisquer outras fontes, o art. 5º estabelece o direito que se constitui como fundamento maior dessas Diretrizes. Assinale a alternativa CORRETA.

Nos termos da Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional − LDB), a Educação Básica organiza-se em etapas, podendo também ser ofertada em diferentes modalidades. Considerando exclusivamente a organização em etapas da Educação Básica, julgue os itens a seguir:

I. Ensino Fundamental.
II. Educação de Jovens e Adultos (EJA).
III. Educação Especial.

É CORRETO o que se afirma em: