4030063 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Riacho Almas-PE

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Professor da Educação Infantil
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Legislação

A Educação Profissional e Tecnológica (EPT) integra os diferentes níveis e modalidades de educação e articula-se com o ensino regular. Assinale a alternativa CORRETA sobre a organização dos cursos de educação profissional técnica de nível médio, conforme o Art. 36-B da Lei nº 9.394/1996 − Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) .

A

A forma subsequente é destinada exclusivamente aos alunos que não concluíram o ensino fundamental, funcionando como uma modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA) profissionalizante.

B

A educação profissional técnica de nível médio será desenvolvida de forma articulada com o ensino médio (integrada ou concomitante) ou de forma subsequente, em cursos destinados a quem já tenha concluído o ensino médio.

C

A educação profissional técnica de nível médio só pode ser oferecida na forma integrada, sendo obrigatória a matrícula única na mesma instituição de ensino para a formação geral e técnica.

D

Os diplomas de cursos de educação profissional técnica de nível médio não terão validade nacional se expedidos por escolas privadas, exigindo-se revalidação em universidade pública.

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4028744 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São José Rio Preto-SP

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Educador Social
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Educação e Sociologia
Temas Educacionais Pedagógicos

As atividades desenvolvidas nas oficinas do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) têm como objetivo formar um ambiente socializador que propicie aprendizagens diversificadas aos participantes, realizadas de forma interativa e descontraída. Cabe ao Facilitador de Oficinas do SCFV estimular situações que desencadeiem oportunidades para expressão e respeito de sentimentos, conceitos e opiniões, possibilitando também que os participantes se percebam integrantes e agentes transformadores de si mesmos, do grupo e da sociedade.

De acordo com orientações técnicas, o perfil do Facilitador de Oficinas deve guardar conformidade com os participantes dos Grupos no que se refere a sua cultura, à realidade local e

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4028475 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Concórdia-SC

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Secretário Escolar
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Gestão ou Administração Educacional
Temas Educacionais Pedagógicos

Em relação à organização do ambiente de trabalho na secretaria escolar, assinale a alternativa que descreve corretamente uma prática adequada.

A

Guardar documentos em locais improvisados, sem identificação, priorizando apenas a rapidez no atendimento.

B

Manter arquivos, materiais e equipamentos organizados, acessíveis e identificados, favorecendo a continuidade e a segurança do trabalho.

C

Deixar materiais de uso comum dispersos, permitindo que cada servidor os utilize sem controle.

D

Organizar o espaço de acordo apenas com a preferência pessoal, sem considerar normas institucionais.

E

Concentrar documentos em gavetas trancadas, sem registros de localização ou critérios de arquivamento.

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4028468 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Concórdia-SC

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Auxiliar Educacional
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Educação Infantil
Legislação

De acordo com a LDB, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa que descreve corretamente o papel do profissional que atua na mediação e no apoio às práticas pedagógicas na Educação Infantil, sob a orientação do professor.

A

Colaborar com o professor na organização das atividades, acompanhar as crianças nas propostas pedagógicas, apoiar nas brincadeiras e zelar pelos cuidados cotidianos, sempre em diálogo com a equipe escolar.

B

Elaborar planejamentos, definir a rotina diária das crianças, conduzir as atividades pedagógicas de forma independente e assumir as decisões sem articulação com a equipe escolar.

C

Concentrar-se apenas em tarefas administrativas, como preenchimento de documentos, sem participação direta nas interações educativas com as crianças.

D

Atuar apenas nos momentos de recreação e lazer, acompanhar as crianças no pátio e nos espaços externos, sem envolvimento com cuidados ou propostas pedagógicas.

E

Organizar somente o espaço físico da sala e os materiais pedagógicos, permanecendo distante das situações de interação, ensino e aprendizagem com as crianças.

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4028467 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Concórdia-SC

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Auxiliar Educacional
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Educação Infantil

Assinale a alternativa correta considerando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a Base Curricular Municipal de Concórdia para a Educação Infantil.

A

São documentos de caráter facultativo, utilizados somente em projetos específicos, sem vínculo direto com o planejamento cotidiano das ações pedagógicas da escola.

B

Orientam o trabalho pedagógico na educação infantil, definindo direitos de aprendizagem, campos de experiências e objetivos de desenvolvimento que devem ser considerados no planejamento das práticas educativas.

C

Aplicam-se exclusivamente ao Ensino Fundamental, não apresentando orientações voltadas para a etapa da Educação Infantil no contexto educacional.

D

Determinam apenas conteúdos acadêmicos formais, desconsiderando o brincar, a convivência e as experiências significativas no processo de aprendizagem.

E

Substituem integralmente o projeto político- -pedagógico da escola, dispensando a construção coletiva de propostas pedagógicas próprias da instituição.

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4028466 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Concórdia-SC

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Auxiliar Educacional
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Educação Infantil
Temas Educacionais Pedagógicos

Assinale a alternativa correta considerando os princípios éticos da atuação na Educação Infantil e as orientações institucionais relativas à saúde, à segurança e aos primeiros socorros.

A

Resolver sozinho qualquer acidente ocorrido, aplicar procedimentos de saúde sem formação específica e evitar a comunicação com a coordenação para não gerar registros oficiais.

B

Minimizar a gravidade dos acidentes, deixar de registrar os fatos ocorridos e ocultar informações para não expor a escola diante da família e da equipe gestora.

C

Divulgar detalhes sobre a saúde da criança a colegas e responsáveis, comentando o ocorrido informalmente, sem preservar o sigilo e a ética profissional.

D

Seguir os protocolos da instituição, comunicar imediatamente à equipe gestora e à família qualquer ocorrência, agir com calma, respeitar os limites da função e acionar atendimento especializado quando necessário.

E

Responsabilizar a criança pelo acidente, repreendê-la diante do grupo e utilizar a situação como forma de punição para promover disciplina coletiva.

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4028465 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Concórdia-SC

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Auxiliar Educacional
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Educação Infantil
Temas Educacionais Pedagógicos

Considerando a importância da parceria entre escola e família na Educação Infantil, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma prática adequada de comunicação com as famílias.

A

Limitar a comunicação apenas aos problemas de comportamento, evitando informar as famílias sobre avanços e conquistas das crianças no cotidiano escolar.

B

Utilizar linguagem excessivamente técnica nos comunicados, sem explicações claras, dificultando a compreensão das famílias sobre a rotina da escola.

C

Transmitir informações apenas de maneira informal, por meio de terceiros, sem registro oficial ou organização dos comunicados institucionais.

D

Reduzir ao mínimo a presença das famílias no espaço escolar, convocando reuniões somente em situações de conflitos ou dificuldades graves.

E

Manter canais permanentes de diálogo, por meio de registros, reuniões e conversas, compartilhando informações sobre a rotina e o desenvolvimento das crianças.

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4028464 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Concórdia-SC

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Auxiliar Educacional
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Educação Infantil

Assinale a alternativa correta de acordo com os princípios da Educação Infantil e considerando a organização do ambiente e a conservação dos materiais didáticos.

A

Os materiais didáticos devem ser guardados em locais altos e trancados, sendo utilizados apenas em ocasiões raras, para evitar desgaste e manuseio pelas crianças.

B

Um ambiente organizado, seguro, limpo e com materiais acessíveis favorece a autonomia, a exploração e a participação das crianças nas atividades cotidianas.

C

A organização do espaço físico não interfere significativamente na aprendizagem, desde que o professor explique bem o conteúdo planejado.

D

Apenas os materiais tecnológicos são relevantes para a aprendizagem, sendo desnecessária a presença de brinquedos, livros e jogos diversificados.

E

A conservação dos materiais é responsabilidade exclusiva da equipe de limpeza, não envolvendo a participação das crianças e nem dos demais profissionais.

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4028463 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Concórdia-SC

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Auxiliar Educacional
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Educação Infantil
Legislação

Analise o texto abaixo de acordo com os documentos orientadores da Educação Infantil, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) e Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Na Educação Infantil, a ..................................... a .................................. e ................................. são dimensões centrais do trabalho pedagógico, pois criam vínculos de confiança, favorecem a expressão das crianças e transformam as interações em oportunidades de aprendizagem.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.