Ao final de um período letivo, um professor analisa as produções dos alunos e as compara com as expectativas de aprendizagem previamente estabelecidas. Com base nessa análise, ele identifica os avanços alcançados e os aspectos que ainda precisam ser desenvolvidos. Nesse contexto, a avaliação da aprendizagem caracteriza-se principalmente por:

De acordo com a perspectiva da Educação em Direitos Humanos, o Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve:

De acordo com estudos recentes a concepção mais adequada de currículo para a educação digital e midiática é aquela que considera o estudante como:

A educação inclusiva fundamenta-se na valorização da diversidade humana, na igualdade de oportunidades e na participação de todos os estudantes nos processos educacionais e sociais. Considerando os princípios da educação inclusiva, assinale a alternativa correta:

A educação digital e midiática foi incorporada ao currículo da Educação Básica com o objetivo de promover o uso crítico, ético e responsável das tecnologias digitais. Considerando os estudos sobre Tecnologias da Informação e Comunicação na educação, assinale a alternativa correta que apresenta o objetivo da educação digital:

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), um dos objetivos do ensino fundamental é:

No contexto da resolução de problemas no ambiente escolar, especialmente em situações de intimidação sistemática (bullying), analise as afirmativas abaixo e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).

() O Programa de Combate à Intimidação Sistemática prevê a capacitação de docentes e equipes pedagógicas para ações de prevenção, orientação e solução do problema.
() O Programa estabelece que as situações de bullying devem ser tratadas prioritariamente por meio de punições severas aos agressores, sem utilização de medidas alternativas.
() Entre os objetivos do Programa está a promoção da cidadania, da empatia e do respeito mútuo, nos marcos de uma cultura de paz e tolerância. 

Assinale a alternativa correta:

As propostas pedagógicas da Educação Infantil devem fundamentar-se em princípios que orientem o trabalho educativo e a organização da prática escolar. Sobre esse tema, analise as asserções a seguir.

I - As propostas pedagógicas de Educação Infantil devem respeitar princípios éticos, políticos e estéticos, envolvendo a autonomia, a responsabilidade, a solidariedade, o respeito às diferentes culturas, a criticidade, a criatividade e a ludicidade.
II - Esses princípios pressupõem o respeito à liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais, bem como aos direitos de cidadania e às singularidades das crianças.

Assinale a alternativa correta.

A organização da educação nacional envolve a articulação entre os diferentes entes federativos e a definição de responsabilidades no âmbito dos sistemas de ensino. Analise as afirmativas abaixo.

I. Os sistemas de ensino (estaduais e municipais) não possuem liberdade de organização, devendo seguir exclusivamente normas centralizadas pela União.
II. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de separação, os respectivos sistemas de ensino.
III. Cabe à União a coordenação da política nacional de educação, exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais.

Assinale a alternativa correta.

A educação em escola de tempo integral amplia as possibilidades de aprendizagem ao articular diferentes espaços e atores sociais no processo educativo. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.