Sobre os recursos tecnológicos na educação, analise a sentença abaixo:

Os professores também precisam ser preparados para que possam desenvolver planejamentos estratégicos que incorporem a tecnologia na sala de aula, nos diferentes contextos disciplinares, além disso, eles precisam ter o domínio destas ferramentas (1ª parte). Com a tecnologia tão presente e ativa na educação, não basta apenas inseri-la, é preciso um novo olhar na forma de educar, modificar as metodologias de ensino, buscar meios em que seja realmente útil inserir recursos tecnológicos, onde as crianças podem de fato explorá-las de maneira inteligente e produtiva (2ª parte).

A sentença está:

Sobre a Base Nacional Comum Curricular, em relação ao componente curricular de Geografia no 4º ano do Ensino Fundamental, assinale a alternativa que apresenta, CORRETAMENTE, um objeto de conhecimento previsto para este ano.

A respeito das inteligências múltiplas de acordo com Howard Gardner, no que tange à inteligência cinestésica, assinale a alternativa CORRETA.

Sobre a matemática básica nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, assinale a alternativa que traz o conceito CORRETO de conservação.

Sobre as estratégias de ensino-aprendizagem, analise o trecho a seguir:

Essa estratégia pedagógica também possibilita explorar um tema com mais profundidade, pois esse método inclui um tempo de maturação, permitindo que a fixação dos conteúdos seja naturalmente maior. Por meio dessa estratégica pedagógica de ensino-aprendizagem, aprende-se mais em todos os sentidos, tanto no que diz respeito aos conceitos básicos, quanto na amplitude do conhecimento e no nível de complexidade.

A descrição supracitada trata do conceito de:

Sobre a elaboração do plano de aula pelo Professor, assinale a alternativa CORRETA.

No contexto das práticas pedagógicas contemporâneas, no que tange a modalidade de avaliação que se caracteriza pelo acompanhamento contínuo e processual, visando identificar lacunas de aprendizagem para a reorientação imediata da ação docente, é denominada:

A legislação educacional brasileira é composta por diversos documentos legais e normativos que definem desde a estruturação do sistema de ensino até o que deve ser ensinado nas escolas. Sobre o que tratam a Lei Federal no 9.394/1996 (LDB) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa CORRETA.

O lúdico, representado pelas brincadeiras, possui fundamental importância na Educação Infantil e no desenvolvimento integral da criança. Considerando isso, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) O direito das crianças a brincar atua como uma forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil.

( ) As crianças têm o direito de viver experiências prazerosas nas instituições, que devem incorporar de maneira integrada as funções de educar e cuidar.

( ) O ato de cuidar na escola exige distanciamento afetivo, para que não ocorra a construção de um vínculo entre quem cuida e quem é cuidado.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

O Ministério da Educação regulamenta o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica. Considerando isso, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) A inclusão das temáticas raciais busca apenas mudar o foco etnocêntrico europeu por um foco puramente e unicamente africano.

( ) A relevância do estudo desses temas não se restringe a população negra, mas diz respeito a todos os brasileiros para a construção de uma nação democrática.

( ) A legislação exige que as escolas repensem as relações étnico-raciais e sociais no seu cotidiano e em seus procedimentos de ensino.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?