Existem diferentes possibilidades de arranjos musicais.

Analise o texto abaixo:

Reescrever uma música originalmente composta para determinados instrumento de modo que possa ser interpretada por outro instrumento ou grupo de instrumentos.

Tal texto é coerente com a descrição de:

No ensino da música são abordados diferentes tipos de dinâmicas entendidas como a variação de intensidade servindo de recurso para interpretação.

A dinâmica que surge independente de influências externas, como decorrência das características dos instrumentos ou da voz, é denominada:

O samba é considerado o gênero musical brasileiro mais representativo do contexto.

A composição Aquarela do Brasil de Ary Barroso, gravada em 1939 por Francisco Alves, que contém uma letra patriótica ressaltando as belezas do Brasil, é considerado como samba:

Conforme as ponderações conceituais do pedagogo musical Maurice Martenot, o elemento vital da música é:

No ensino de Música, o estudo objetivo e descritivo do texto musical no que se refere à sua estruturação, forma e estilo de composição (harmônica, melódica, formal) é reconhecido como:

Para a organização de conjuntos musicais, os instrumentistas com o mesmo instrumento são agrupados por:

A Música Popular Brasileira é diversificada em gêneros e formas, variáveis em função da multiplicidade de regiões.

Analise o texto abaixo:

Surgiu em Pernambuco, para acompanhar o passo dos dançarinos, sendo composição com compasso binário, linha melódica curta e repetida, repleta de síncopes e semicolcheias, com ritmo difícil. No início era só instrumental, com predominância dos metais e somente mais tarde veio o acréscimo de letra em andamento moderado para rápido.

O texto é uma descrição de:

Garota de Ipanema, de Tom Jobim e Vinícius de Moraes, representa um movimento musical brasileiro muito difundido em todo o mundo.

Estamos falando do movimento:

Com relação à educação musical contemporânea na educação básica, é correto afirmar que:

Conforme os estudos do pedagogo musical Maurice Martenot, o elemento vital da música é: