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, reduzida a uma só potência de base 3, é igual a: Provas
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1. Equilátero
2. Isósceles
3. Escaleno
Cada uma dessas classificações se dá quando:
(....) tem dois lados com mesma medida.
(....) os três lados têm a mesma medida.
(....) os três lados têm medidas diferentes.
Associando cada uma das classificações com as respectivas características do triângulo, teremos, a seguinte ordem.
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Para os ângulos representados na figura, é válida a relação:
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Se as duas figuras têm o mesmo perímetro, a área do hexágono é, portanto, igual a:
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A área da região sombreada pode ser representada pela expresssão:
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Após corrigir as provas dos alunos de uma de suas turmas, um professor de matemática constatou que 18 alunos haviam tirado nota acima de 8 pontos, e 12 alunos, abaixo. A razão entre a quantidade de alunos que tiraram nota acima de 8 pontos e a quantidade de provas que esse professor corrigiu é:
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A professora de matemática escreveu no quadro a fração 1/25. Em seguida solicitou a um aluno que ele representasse essa fração na forma percentual. O valor CORRETO escrito pelo aluno foi:
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Em uma gincana na escola, os alunos tinham alguns dias para realizar uma tarefa. Uma equipe composta por 12 alunos conseguiu finalizar sua tarefa em 8 dias. Se outros 4 alunos se juntassem à equipe, e todos mantivessem o mesmo ritmo da equipe inicial, o número de dias que conseguiriam finalizar a tarefa seria:
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