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Foram encontradas 139.255 questões.

4018069 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: Unesc
Orgão: SAMAE Jaguaruna-SC
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No planejamento de um sistema produtivo, três atividades devem ocorrer em ciclos regulares, com duração de 180, 240 e 300 minutos. Para que todas possam reiniciar simultaneamente, é necessário encontrar o maior intervalo de tempo que divide exatamente essas três durações. De quantos minutos é esse intervalo?
 

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4018067 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: Unesc
Orgão: SAMAE Jaguaruna-SC
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Ao estudar os conceitos primitivos da Geometria, um professor universitário destaca a importância da noção de ponto como base do sistema axiomático, ressaltando que sua compreensão não depende de definição formal, mas de interpretação intuitiva. Nesse contexto, analisa-se o papel do ponto na construção lógica da Geometria Plana e sua relação com os demais conceitos primitivos. Considerando essa abordagem, assinale a alternativa correta sobre o conceito de ponto.
 

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4018026 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: Unesc
Orgão: SAMAE Jaguaruna-SC
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Um dia, pela manhã, Lucas contou 58 televisores no depósito da loja onde trabalha, e ao final do dia chegaram mais 12 televisores. Agora, Lucas precisa registrar o total de televisores que há no depósito. Quantos televisores são?
 

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4018025 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: Unesc
Orgão: SAMAE Jaguaruna-SC
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No início do seu curso de desenho, Murilo tinha um estojo com 46 lápis de cor, mas depois de um ano de curso, restaram apenas 19 lápis no estojo. Quantos lápis foram totalmente consumidos durante o curso?
 

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4018024 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: Unesc
Orgão: SAMAE Jaguaruna-SC
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Em uma sala de aula, a professora anotou que 24 alunos chegaram no primeiro horário e outros 16 chegaram no segundo horário. Para organizar a turma, é necessário calcular o total de alunos presentes após a chegada de todos. Esse total é de:
 

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4018023 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: Unesc
Orgão: SAMAE Jaguaruna-SC
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O professor João tem uma caixa que continha 70 bolas que usa nas suas aulas de Educação Física. Durante um trimestre, 28 bolas foram danificadas e, por isso, foram descartadas. Quantas bolas restaram na caixa?
 

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4018022 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: Unesc
Orgão: SAMAE Jaguaruna-SC
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Em um passeio escolar, Ana levou 35 garrafas de água para a sua turma e, quando chegou ao local que visitariam, ganhou mais 15 garrafas. Sem que ninguém houvesse consumido nenhuma delas, quantas garrafas de água ela tinha disponível?
 

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4018001 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: Unesc
Orgão: SAMAE Jaguaruna-SC
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Carlos trabalha como técnico em manutenção e recebe um valor fixo mensal acrescido de um adicional por serviço realizado. Em certo mês, ele recebeu R$1.980,00, sabendo-se que o adicional por serviço foi de R$45,00 para cada atendimento realizado. Nesse período, Carlos efetuou 12 atendimentos. Considerando apenas essas informações, determine o valor do salário fixo mensal de Carlos.
 

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4018000 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: Unesc
Orgão: SAMAE Jaguaruna-SC
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Uma escola recebeu uma remessa de 350 livros didáticos para distribuição entre seus alunos. Desse total, 128 livros foram destinados ao ensino fundamental e 94 ao ensino médio. Posteriormente, a escola adquiriu mais 3 caixas com 24 livros cada para complementar o acervo. Após essa nova aquisição, quantos livros ficaram disponíveis?
 

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4017999 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: Unesc
Orgão: SAMAE Jaguaruna-SC
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Uma empresa de logística analisou o consumo mensal de combustível de sua frota. Em um determinado mês, foram utilizados 3.450 litros. No mês seguinte, o consumo aumentou em 275 litros devido à ampliação das rotas, mas no terceiro mês houve uma redução de 430 litros em relação ao mês anterior.

Analise as assertivas e classifique como verdadeira (V) ou falsa (F).

(__)O consumo no segundo mês foi de 3.725 litros.
(__)O consumo no terceiro mês foi de 3.295 litros.
(__)A diferença entre o primeiro e o terceiro mês foi de 175 litros.
(__)O consumo total dos três meses somou 10.560 litros.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
 

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