A liberdade formal e o coloquialismo presentes no poema apresentado são também características marcantes do projeto literário dos poetas modernistas da geração de 1945.

Comentários

×

Cadernos

×

Provas

Questão presente nas seguintes provas

370297 Ano: 2018
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: IMA
Orgão: Pref. Milton Brandão-PI

Provas:

Professor - Português
Provas ×

Escolas LiteráriasModernismo

São características do Pós-Modernismo, exceto:

A

Ausência de valores e regras, imprecisão, individualismo, pluralidade, mistura do real e do imaginário, produção em série, espontaneidade e liberdade de expressão.

B

Combinação de várias tendências e foco na multiplicidade e mistura de estilos.

C

O homem pós-moderno é alvo de muitas informações. Sua vida é marcada pela efemeridade, narcisismo e busca incessante do prazer.

D

Na prosa regionalista, destacaram-se as obras dos escritores Luís Fernando Veríssimo e Millôr Fernandes.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

370296 Ano: 2018
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: IMA
Orgão: Pref. Milton Brandão-PI

Provas:

Professor - Português
Provas ×

Escolas LiteráriasModernismo

Assinale a alternativa que apresenta as preocupações estéticas da Primeira Geração Modernista.

A

Busca pelo sentido da existência humana, confronto entre o homem e a realidade, reflexão filosófico-existencialista, espiritualismo, preocupação social e política, metalinguagem e sensualismo.

B

A primeira fase modernista surgiu do anseio de escritores como Mário de Andrade e Manuel Bandeira por mudanças na Literatura Brasileira. Defendiam a ruptura com os padrões clássicos impostos pela cultura europeia. Na linguagem, buscavam uma língua sem arcaísmos, livre de erudição.

C

São algumas das características da Primeira Geração Modernista: temática social e humana, linguagem mais objetiva e retorno à forma poética.

D

Amadurecimento da prosa, sobretudo do romance, enfoque mais direto dos fatos, influência da estética Realista-Naturalista do século XIX e caráter documental, como no livro Vidas secas, de Graciliano Ramos.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

370295 Ano: 2018
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: IMA
Orgão: Pref. Milton Brandão-PI

Provas:

Professor - Português
Provas ×

Escolas LiteráriasModernismo

São características do Pré-Modernismo, Exceto:

A

O período pré-modernista foi marcado pela convivência entre várias tendências artísticas, ocasionando uma espécie de sincretismo cultural.

B

O Pré-Modernismo sobrepôs-se ao Parnasianismo, escola literária vigente em meados do século XX, gozando de amplo prestígio entre as camadas mais cultas da sociedade.

C

O Pré-Modernismo foi um período de intensa movimentação literária que marcou a transição entre o simbolismo e o modernismo.

D

O escritor Lima Barreto foi um dos principais representantes do Pré-Modernismo.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

370294 Ano: 2018
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: IMA
Orgão: Pref. Milton Brandão-PI

Provas:

Professor - Português
Provas ×

Escolas LiteráriasBarroco

Sobre cultismo e conceptismo, os dois aspectos construtivos do Barroco, assinale a única alternativa incorreta:

A

O cultismo e o conceptismo são partes construtivas do Barroco que não se excluem. O dois elementos podem ocorrer no mesmo autor e texto.

B

O cultismo significa “jogo de palavras”, também chamado de Gongorismo. O conceptismo é conhecido como “jogo de ideias”, também chamado de Quevedismo.

C

O cultismo é marcado pelo rebuscamento da linguagem, emprego de figuras semânticas, sintáticas e sonoras. O conceptismo é perceptível pelo uso de argumentos racionais, ou seja, do pensamento lógico, valorizando o conteúdo textual.

D

O Padre Antônio Vieira foi um defensor do cultismo.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

360786 Ano: 2018
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: AGIRH
Orgão: Pref. Queluz-SP

Provas:

Professor da Educação Básica - Português
Provas ×

Leia atentamente o poema Lundu do escritor difícil, de Mário de Andrade, escritor brasileiro, para responder à questão.

Lundu¹ do escritor difícil

Eu sou um escritor difícil

Que a muita gente enquizila²,

Porém essa culpa é fácil

De se acabar duma vez:

É só tirar a cortina

Que entra luz nesta escurez.

Cortina de brim caipora,

Com teia caranguejeira

E enfeite ruim de caipira,

Fale fala brasileira

Que você enxerga bonito

Tanta luz nesta capoeira

Tal-e-qual numa gupiara³.

Misturo tudo num saco,

Mas gaúcho maranhense

Que para no Mato Grosso,

Bate este angu de caroço

Ver sopa de caruru4 ;

A vida é mesmo um buraco,

Bobo é quem não é tatu!

Eu sou um escritor difícil,

Porém culpa de quem é!…

Todo difícil é fácil,

Abasta a gente saber.

Bajé, pixé5 , chué6 , ôh “xavié”

De tão fácil virou fóssil,

O difícil é aprender!

Virtude de urubutinga7

De enxergar tudo de longe!

Não carece vestir tanga

Pra penetrar meu caçanje8 !

Você sabe o francês “singe”9

Mas não sabe o que é guariba?

— Pois é macaco, seu mano,

Que só sabe o que é da estranja10 .

ANDRADE, Mário de. Poesias completas. Edição crítica de Diléa Zanotto Manfio. Belo Horizonte:Ed) Itatiaia, 2005.

1. Lundu: “Peça popular apenas cantada, de caráter brejeiro, derivada da dança do mesmo nome, muito em voga nos salões da sociedade colonial, a partir do século XIX, influindo em algumas formas do folclore brasileiro atual”. (Dicionário Michaelis Online)

2. Enquizila: Aquilo que provoca quizila, ou seja, “Sentimento de repulsa ou aversão por alguém ou algo, sem uma explicação racional; antipatia, ojeriza”. (Dicionário Michaelis Online)

3. Gupiara: “Depósito de cascalho em lugar elevado, acima do nível das águas”. (Dicionário Michaelis Online)

4. Sopa de caruru: Prato afro-brasileiro; entre os ingredientes, está o caruru, vegetal comestível.

5. Pixé: “Diz-se de comida queimada ou em que entrou fumaça”. (Dicionário Michaelis Online)

6. Chué: “Ordinário ou de pouco valor; apoucado, reles”. (Dicionário Michaelis Online)

7. Urubutinga: Espécie de urubu.

8. Caçanje: “Português malfalado ou mal escrito”. (Dicionário Michaelis Online)

9. Singe: Do francês, macaco.

10. Estranja: Relativo ao estrangeiro.

Leia atentamente as afirmações a seguir:

I – No próprio poema, Mário de Andrade identifica a solução para que os leitores não o considerem um escritor difícil: que falem e aprendam a “fala brasileira”.

II – No décimo verso, Mário de Andrade dá um conselho ao seu leitor, por meio do emprego do modo verbal imperativo.

III – Nos dois últimos versos, o escritor utiliza-se do discurso indireto para indicar o significado da palavra guariba

É (São) correta(s) a(s) afirmação (ões):

Provas

Questão presente nas seguintes provas

359658 Ano: 2018
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: IESES
Orgão: Pref. Palhoça-SC

Provas:

Professor do Ensino Fundamental - Português
Provas ×

Escolas LiteráriasModernismo

Na planície avermelhada os juazeiros alargavam duas manchas verdes. Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro, estavam cansados e famintos. Ordinariamente andavam pouco, mas como haviam repousado bastante na areia do rio seco, a viagem progredira bem três léguas. Fazia horas que procuravam uma sombra. A folhagem dos juazeiros apareceu longe, através dos galhos pelados da catinga rala. Arrastaram-se para lá, devagar, Sinhá Vitória com o filho mais novo escanchado no quarto e o baú de folha na cabeça, Fabiano sombrio, cambaio, o aió a tiracolo, a cuia pendurada numa correia presa ao cinturão, a espingarda de pederneira no ombro. O menino mais velho e a cachorra Baleia iam atrás. Os juazeiros aproximaram-se, recuaram, sumiram-se. O menino mais velho pôs-se a chorar, sentou-se no chão. (Ramos, G. Vidas secas. http://www.portalentretextos.com.br/download/livrosonline/vidas_secas.pdf) Dentro do movimento modernista brasileiro, onde se encaixa o trecho acima, do livro Vidas secas, de Graciliano Ramos?

A

Vidas secas, assim como Grande sertão veredas, de Guimarães Rosa, é um romance da terceira fase do modernismo, que funde a linguagem experimental com a temática regionalista. O autor inventa palavras e cria nova sintaxe para dar cor ao linguajar do sertanejo.

B

Vidas secas, assim como Os sertões, de Euclides da Cunha, se insere na escola pré-modernista, e segue o determinismo de Taine, dentro de uma proposta cientificista, num relato que mistura um pouco de curiosidade jornalística com erudição acadêmica.

C

Vidas secas, assim como O quinze, são considerados romances regionalistas, da segunda fase do modernismo. Os temas são a seca, o êxodo rural, a fome, entre outros.

D

Vidas secas se encaixa na primeira fase do modernismo, junto com Macunaíma, de Mario de Andrade. O tema é a busca da identidade cultural, numa narrativa de caráter mítico, buscando retratar o povo brasileiro através de um “herói sem caráter”.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

359151 Ano: 2018
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: ADM&TEC
Orgão: CONIAPE

Provas:

Professor - Português
Provas ×

Escolas LiteráriasRomantismo

Leia as afirmativas a seguir: I. A segunda geração do Romantismo no Brasil é conhecida como geração do mal-do-século (byroniana ou ultrarromântica). Suas características incluem: egocentrismo, visão da morte como uma libertação do sofrimento, natureza participativa do sentimento amoroso. II. A avaliação deve ser compreendida como constitutiva da prática educativa, dado que é a análise das informações obtidas ao longo do processo de aprendizagem, o que os alunos sabem, e o que possibilita ao professor a organização de sua ação de maneira adequada e com melhor qualidade. Marque a alternativa CORRETA:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

354901 Ano: 2018
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: FADESP
Orgão: IF-PA

Provas:

Professor PEBTT - Inglês
Provas ×

Escolas Literárias
Literatura Estrangeira

Como já se constatou algumas vezes, a pureza dos gêneros literários é apenas ideal e, nas palavras de Rosenfeld (1965, p.7), “toda obra literária de certo gênero conterá, além dos traços estilísticos mais adequados ao gênero em questão, também traços estilísticos mais típicos dos outros gêneros. Não há poema lírico que não apresente ao menos traços narrativos ligeiros e dificilmente se encontrará uma peça em que não haja alguns momentos épicos e líricos.”

Entendido o gênero literário mais como uma questão de predominância que de exclusividade, pode-se dizer que o excerto das peças de Shakespeare em que mais se nota a prevalência do épico sobre o lírico e o dramático é

A

“Ser ou não ser, eis a questão: será mais nobre

Em nosso espírito sofrer pedras e setas

Com que a Fortuna, enfurecida, nos alveja,

Ou insurgir-nos contra um mar de provocações

E em luta pôr-lhes fim? Morrer… dormir: não mais.”

B

“Duas casas, iguais em seu valor,

Em Verona, que a nossa cena ostenta,

Brigam de novo, com velho rancor,

Pondo guerra civil em mão sangrenta.

Dos fatais ventres desses dois inimigos