Foram encontradas 5.028 questões.
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: PS Concursos
Orgão: CISAS
É um gênero literário cuja característica principal é a narração alegórica, fantasiosa, sem compromisso com a realidade, mas permeada por recursos lúdicos e pedagógicos. É uma narrativa breve que sempre leva a um ensinamento, porque a moralidade a distingue dos demais gêneros literários. Por séculos foi e ainda é um dos instrumentos a serem aplicados como suporte para a transmissão de conhecimento, de moral, da cultura e dos costumes. A narrativa utiliza com frequência, embora não seja regra, animais como personagens principais.
Estamos falando de:
Provas
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: PUC-SP
Orgão: FICSAE
De acordo com esse movimento, a arte deve valer-se dos métodos científicos de observação e experimentação no tratamento dos fatos e dos personagens. Tal movimento substitui o estudo do homem abstrato e metafísico pelo do homem sujeito a leis físico-químicas e determinado pela influência do meio.
(Afrânio Coutinho. Introdução à literatura no Brasil, 1976. Adaptado.)
O excerto trata do movimento
Provas
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: PUC-SP
Orgão: FICSAE
Espantosamente, a astrofísica moderna está prestes a determinar percepções fundamentais da origem, natureza e destino de todo o universo. O universo está em expansão. Todas as galáxias estão se afastando velozmente umas das outras no que é chamado de fluxo de Hubble, uma das três principais evidências de uma enorme explosão na época em que o universo teve início — ou, pelo menos, sua presente encarnação. A gravidade da Terra é bastante forte para atrair de volta uma pedra atirada para o céu, mas não um foguete com velocidade de escape. E assim acontece com o universo: se ele contém uma grande quantidade de matéria, a gravidade exercida por toda essa matéria vai diminuir e deter a expansão. Um universo em expansão será convertido num universo em colapso. E se não há bastante matéria, a expansão vai continuar para sempre. O presente inventário de matéria no universo é insuficiente para diminuir a expansão, mas há razões para pensar que talvez exista uma grande quantidade de matéria escura que não trai a sua existência emitindo luz, para a conveniência dos astrônomos. Se o universo em expansão se revelar apenas temporário, sendo finalmente substituído por um universo em contração, isso certamente criará a possibilidade de que o universo passa por um número infinito de expansões e contrações, sendo infinitamente antigo. Um universo infinitamente antigo não tem necessidade de ser criado. Sempre esteve ali. Por outro lado, se não há matéria suficiente para reverter a expansão, isso seria coerente com um universo criado do nada. Essas são questões profundas e difíceis que toda cultura humana tem de algum modo tentado enfrentar. Mas é só na nossa época que temos uma perspectiva real de desvendar algumas das respostas. Não por meio de conjeturas ou histórias — mas por observações reais, verificáveis, passíveis de repetição.
(Carl Sagan. Bilhões e bilhões, 2008.)
O autor manifesta-se explicitamente no texto em:
Provas
Texto 1
Política literária
O poeta municipal
discute com o poeta estadual
qual deles é capaz de bater o poeta federal.
Enquanto isso o poeta federal
tira ouro do nariz
ANDRADE, Carlos Drummond de. In: . Alguma poesia. São Paulo: Companhia das Letras, 2013 [1930].
Texto 2
Nosso tempo
(fragmento)
...
O poeta
declina de toda responsabilidade
na marcha do mundo capitalista
e com suas palavras, intuições,
símbolos e outras armas
promete ajudar
a destruí-lo
como uma pedreira, uma floresta,
um verme.
ANDRADE, Carlos Drummond de. In: . Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983, p. 107. [Fragmento]
Em relação aos dois poemas, considerando as fases da poesia drummondiana, analise as afirmativas a seguir:
I- O Texto 1 tematiza as competições entre os poetas, ironizadas pelo escritor.
II- O Texto1 aproxima-se do “poema-piada” pela concisão de seus versos livres, coloquiais e pela ironia crítica presente em sua temática.
III- O Texto 2 pertence à fase da poesia pública, social ideológica de Drummond por explicitar a crítica do sujeito poético contra o sistema capitalista.
IV- O Texto 2 apresenta traços formais da poesia de Drummond: versos livres, linguagem prosaica, antilírica.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Provas
O Romantismo brasileiro contou com um grande número de escritores e com uma vasta produção de diferentes gêneros. Tradicionalmente, são apontadas três gerações de escritores românticos. Essa divisão engloba principalmente os autores de poesia. Cada geração tem suas próprias características, a saber:
I- A primeira geração caracteriza-se por ser nacionalista, indianista e religiosa. Nela destacam-se Gonçalves Dias e Gonçalves de Magalhães.
II- A segunda geração é marcada pelo “mal do século”, apresenta egocentrismo exacerbado, satanismo e atração pela morte.
III- Os principais representantes da segunda geração são Álvares de Azevedo, Casimiro de Abreu, Fagundes Varela e Junqueira Freire.
IV- A terceira geração é formada pelo grupo condoreiro, desenvolve uma poesia de cunho político e social. A maior expressão desse grupo é Castro Alves.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Provas
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Bombinhas-SC
Leia o texto.
“Na realidade, toda palavra comporta duas faces. Ela é determinada tanto pelo fato de que precede de alguém, como pelo fato de que se dirige para alguém. Ela constitui justamente o produto da interação do locutor e do ouvinte. Toda palavra serve de expressão a um em relação ao outro.” (Mikhail Bakhtin).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), considerando a concepção de linguagem apresentada pelo autor do texto.
( ) A linguagem é um constante processo de interação mediado pelo diálogo.
( ) A língua só existe em função do uso que locutores e interlocutores fazem dela em situações (prosaicas ou formais) de comunicação.
( ) A linguagem é a expressão do pensamento e, em consequência, quem não sabe se expressar não sabe pensar.
( ) A língua é um conjunto de signos que se combinam; um código, para que um emissor transmita uma mensagem ao receptor.
( ) O ensinar, o aprender e o empregar a linguagem passam necessariamente pelo sujeito, o agente das relações sociais e o responsável pela composição e pelo estilo dos discursos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Provas
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Bombinhas-SC
Considerando que a Linguística é o estudo científico da linguagem humana, analise as afirmativas abaixo.
1. Científico opõe-se a prescritivo, nesse contexto.
2. A linguística, como ciência, priva-se da observação imparcial de determinado comportamento linguístico.
3. Há negação pelo linguista quanto ao valor dos usos literários das línguas e o valor dos estudos dos usos literários nas escolas, já que nas escolas o ensino deve ser orientado a aceitar e valorizar as variedades linguísticas em sala de aula.
4. A linguística se baseia na observação dos fatos e se abstém de propor escolha entre tais fatos.
5. A linguística não se afirma como ciência isolada, haja vista seu relacionamento com outras áreas do comportamento humano.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Provas
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Bombinhas-SC
Europa, França e Bahia
[…]
Meus olhos brasileiros se enjoam da Europa.
Não há mais Turquia.
O impossível dos serralhos esfacela erotismos prestes a declanchar.
Mas a Rússia tem as cores da vida.
A Rússia é vermelha e branca.
Sujeitos com um brilho esquisito nos olhos criam o filme bolchevista
e no túmulo de Lenin em Moscou parece que um coração enorme
está batendo, batendo mas não bate igual ao da gente…
Chega!
Meus olhos brasileiros se fecham saudosos
Minha boca procura a ‘Canção do Exílio’.
Como era mesmo a ‘Canção do Exílio’?
Eu tão esquecido de minha terra…
Ai terra que tem palmeiras
Onde canta o sabiá!
Carlos Drummond de Andrade, 1930.
Sobre o poema de Carlos Drummond de Andrade, é correto afirmar:
Provas
Quanto ao fato de registrar experiências em seu diário, só não se pode afirmar que a escrita de “O diário de Anne Frank”:
Provas
Leia o trecho: “Sim, não há dúvida de que o papel é paciente, e como não tenho a menor intenção de mostrar a ninguém este caderno de capa dura que atende pelo pomposo nome de diário — a não ser que encontre um amigo ou amiga verdadeiros —, posso escrever à vontade.”
Anne Frank decide permitir que seus registros no diário sobre os acontecimentos da guerra fossem lidos quando os conflitos acabassem, contrariando a primeira decisão, registrada no trecho acima.
O que a fez mudar de ideia em relação ao conteúdo do seu diário foi:
Provas
Caderno Container