Leia as afirmativas a seguir sobre a “Pedagogia Surda”.

I. A Pedagogia Surda é uma metodologia utilizada na educação de surdos que requer a presença de professores em salas regulares de ensino, especialistas nas diversas áreas do conhecimento e que sejam, ao mesmo tempo, ouvintes e comunicadores em língua de sinais.

II. Na Pedagogia Surda, a criança surda deve ter aulas ministradas em LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais, desde a Educação Infantil.

III. A Pedagogia Surda é o método atual previsto na legislação educacional brasileira para educação de surdos que visa a construção da identidade surda e que considera todos os aspectos culturais da comunidade surda.

Marque a alternativa CORRETA.

Existem concepções diferenciadas da surdez que refletem paradigmas e práticas na área da educação. A esse propósito, relacione a coluna 1 (que representa as concepções da surdez) com a coluna 2 (que representa as características dessas concepções).

Coluna 01

1. Concepção médica.

2. Concepção social.

Coluna 02

( ) A Educação Especial deve estar voltada à reabilitação de audição e fala (sinônimo de linguagem).

( ) Deve-se priorizar o método do oralismo.

( ) A surdez é uma realidade heterogênea, não havendo limites para o sujeito que aprende, mas possibilidades de construção diferenciadas.

( ) A surdez é uma experiência visual.

( ) Deve-se desenvolver uma educação bilíngue de qualidade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A respeito do currículo e das adaptações curriculares na educação infantil de crianças com surdez, assinale a alternativa CORRETA.

O processo de 1. na língua de sinais ocorre na formação de palavras, onde se utilizam itens lexicais livres em sua totalidade (sem modificação) para formarem um novo item lexical, como ocorre com o sinal de IGREJA, que utiliza dois sinais já existentes 2. e 3. .

Assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente.

Um professor de Educação Especial não identificou sinais para designar determinados termos científicos. Nestes casos, ele deve:

Acerca do intérprete educacional de língua de sinais, assinale a alternativa INCORRETA.

As línguas de sinais, assim como as línguas orais, são adequadas para transmitir informações e para ensinar, pois podem expressar pensamentos, ideias e emoções. A LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais, possui os seguintes níveis linguísticos, EXCETO:

A lei 10.436/2002 em seu artigo 2º diálogo que deve ser garantido, por parte do poder público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos, formas institucionalizadas de apoiar o uso e difusão da como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas do Brasil. Assinale a alternativa que preencha a lacuna:

De acordo com o estudo realizado por Aguena e Neres (in Bezerra, 2016), foram percebidas dificuldades por parte dos professores de arte em trabalhar imagens e conceitos com alunos cegos em sala.

Segundo as autoras, essas dificuldades evidenciam

É possível evitar problemas de visão se forem tomados alguns cuidados e medidas ou alguns mitos evitados.

Considerando essa afirmação, é correto afirmar: