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De acordo com Hersey e Blanchard o modelo de liderança do ciclo de vida considera que o estilo de tomada de decisão do líder
depende do nível de maturidade dos seguidores, sendo assim, o modelo sugere que, para seguidores com níveis muito baixos
de maturidade, o estilo de tomada de decisões da liderança mais eficaz é o de
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O método de escalas gráficas de classificação é muito utilizado para avaliação de desempenho na gestão de pessoas, contudo,
uma de suas desvantagens consiste em
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A figura a seguir apresenta uma arquitetura de Recursos Humanos com as características do Capital Humano e tipos de emprego, de acordo com Lepak e Snell:
O Quadrante 1 (Q1) requer uma configuração de Recursos Humanos organizada por:
O Quadrante 1 (Q1) requer uma configuração de Recursos Humanos organizada por:
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Um modelo integrado de avaliação profissional abrange um sistema estruturado que leva em consideração entradas e saídas.
Neste sentido, a saída deste sistema é a avaliação de
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O quadro a seguir apresenta os grupos de fatores de avaliação de cargos:
| Colunas | Grupos de Fatores (Requisitos) | Coluna | Fatores de Avaliação |
|---|---|---|---|
| I | Mentais | W | Concentração visual ou mental |
| II | Físicos | X | Experiência anterior |
| III | Responsabilidades | Y | Horas de atividade |
| IV | Condições de trabalho | Z | Supervisão de pessoas |
A correlação correta entre as colunas está expressa na alternativa:
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A teoria dos dois fatores de Herzberg considera o salário como um fator higiênico. Em comparação com a hierarquia das necessidades de Maslow, o salário corresponde às necessidades:
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São variáveis dependentes de um modelo de Comportamento Organizacional:
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A gestão de um conflito requer o entendimento da relação entre cooperação e afirmação. Neste sentido, competir representa
uma relação
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Duas servidoras divergem sobre a ordem de atendimento dos requerimentos. O gestor reúne ambas, escuta as
versões e propõe um fluxo padronizado para evitar novas
dúvidas. Essa intervenção caracteriza
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A seleção por competências busca identificar no
candidato um conjunto de conhecimentos, habilidades e
atitudes (CHA (Conhecimentos, Habilidades e Atitudes))
alinhados aos desafios da função. Assim, analise as
afirmativas a seguir sobre esta técnica.
I.A entrevista comportamental com foco em competências utiliza perguntas sobre situações passadas concretas para prever comportamentos futuros (técnica CARSTAR).
II.O foco principal da seleção por competências é a análise curricular técnica, desconsiderando aspectos atitudinais ou culturais da organização.
III.O mapeamento das competências do cargo é um pré-requisito essencial para estruturar o processo seletivo por competências.
IV.Na seleção por competências, busca-se identificar a entrega efetiva do candidato, ou seja, como ele mobiliza seus recursos para gerar resultados.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.A entrevista comportamental com foco em competências utiliza perguntas sobre situações passadas concretas para prever comportamentos futuros (técnica CARSTAR).
II.O foco principal da seleção por competências é a análise curricular técnica, desconsiderando aspectos atitudinais ou culturais da organização.
III.O mapeamento das competências do cargo é um pré-requisito essencial para estruturar o processo seletivo por competências.
IV.Na seleção por competências, busca-se identificar a entrega efetiva do candidato, ou seja, como ele mobiliza seus recursos para gerar resultados.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
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