4174283 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: IBADE
Orgão: Pref. Barra São Francisco-ES

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Fonoaudiólogo
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Audiologia

Considerando a contribuição da imitanciometria no diagnóstico diferencial da perda auditiva condutiva, assinale a alternativa correta.

A

O timpanograma plano com volume equivalente aumentado aponta, em primeiro plano, rigidez estapedial com reflexos acústicos preservados.

B

O timpanograma do tipo A com reflexos presentes em todas as condições confirma transmissão íntegra, mesmo diante de perda condutiva significativa.

C

O timpanograma do tipo C com pico negativo e reflexos ausentes concentra valor principal na confirmação de neuropatia auditiva.

D

O timpanograma do tipo A ou As, associado a perda condutiva e reflexos ausentes pode sustentar hipótese de fixação estapedial.

E

O timpanograma plano com volume equivalente reduzido costuma apontar perfuração timpânica recente com ventilação espontânea da orelha média.

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4174111 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Ivorá-RS

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Fonoaudiólogo
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Voz

O professor é um profissional que depende da sua voz para exercer o seu trabalho. Diante disso, analise as assertivas abaixo:
I. Alterações vocais como rouquidão, dor e/ou cansaço ao falar são responsáveis por queixas, licenças médicas, afastamentos e readaptações funcionais.
II. A hidratação ajuda a evitar alterações vocais.
III. Apesar das queixas, o magistério não se constitui uma profissão de risco para o desenvolvimento de disfonia.
Quais estão corretas?

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4174109 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Ivorá-RS

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Fonoaudiólogo
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Fonoaudiologia Educacional

Sobre a Fonoaudiologia Educacional, assinale a alternativa INCORRETA.

A

É uma área de atuação que se estrutura na interface entre os campos da saúde e da educação, tendo como foco principal a promoção do desenvolvimento da comunicação humana e da aprendizagem no contexto escolar.

B

Foca nos atendimentos clínicos no espaço escolar, buscando também um olhar sobre as práticas pedagógicas e os fatores comunicativos que influenciam diretamente o processo de ensino-aprendizagem.

C

A presença do fonoaudiólogo na escola permite a construção de práticas interdisciplinares e colaborativas, especialmente em contextos de inclusão, diversidade linguística e vulnerabilidade social.

D

A atuação do fonoaudiólogo no contexto educacional está amparada por um conjunto de legislações e diretrizes que reconhecem a importância da promoção da saúde e da inclusão no ambiente escolar.

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4174107 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Ivorá-RS

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Fonoaudiólogo
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Linguagem e Fala
Fonoaudiologia Educacional

Emilia Ferreiro e Ana Teberosky (1984), com base na epistemologia genética de Piaget, propuseram a teoria construtivista sobre a aquisição da linguagem escrita. Sobre os níveis de aquisição propostos nessa teoria, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O primeiro desses níveis é o pré-silábico, no qual a criança ainda não compreende que a escrita representa sons da fala.

B

No nível silábico, a criança passa a estabelecer uma correspondência entre grafia e som, associando geralmente uma letra para cada sílaba falada.

C

No nível silábico-alfabético, há uma transição na qual a criança começa a combinar estratégias silábicas com a identificação de fonemas individuais.

D

No nível alfabético, a compreensão de que cada fonema corresponde a um grafema é consolidada, não sendo aceitáveis desvios ortográficos.

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4174106 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Ivorá-RS

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Fonoaudiólogo
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Linguagem e Fala

Para responder à questão, considere o livro Aquisição fonológica do português (Lamprecht et al., 2004).

A identidade fonética entre formas de significado diferente é chamada de:

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4174103 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Ivorá-RS

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Fonoaudiólogo
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Audiologia

A diferença entre os limiares de via aérea e via óssea em uma determinada frequência é denominada ___________________, e só é considerada significativa uma diferença de 10 dB ou mais.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

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4174102 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Ivorá-RS

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Fonoaudiólogo
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Audiologia

A avaliação audiológica convencional ou básica é composta pelos seguintes procedimentos, EXCETO:

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4169489 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE

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Professor PEBTT - Canto Popular
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Voz

No que concerne ao conceito de formantes e sua relevância para a pedagogia vocal contemporânea, assinale a alternativa correta.

A

Os formantes são frequências produzidas pela vibração das pregas vocais, sendo independentes do formato do trato vocal.

B

O “formante do cantor” é um fenômeno presente em grande parte dos estilos de canto, resultando em um ajuste articulatório que agudiza a frequência fundamental.

C

O primeiro formante (F1) é alterado principalmente pelo movimento da ponta da língua, enquanto o segundo formante (F2) depende da abertura mandibular.

D

Os formantes são picos de energia acústica resultantes das ressonâncias do trato vocal, e o seu manejo permite a otimização da projeção e o equilíbrio dos registros acústicos.

E

A ciência vocal comprovou que termos tradicionais como “colocação na máscara” são sinônimos de sintonias entre o primeiro harmônico (H1) e o primeiro formante (F1).

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4169488 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE

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Professor PEBTT - Canto Popular
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Voz

Assinale a alternativa que apresenta corretamente os três subsistemas principais que interagem na produção vocal e suas respectivas funções.

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4169485 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE

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Professor PEBTT - Canto Popular
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Voz

Um aluno de canto lírico pretende iniciar aulas de canto popular. Qual das abordagens a seguir descreve a conduta pedagógica adequada, com base nos estudos atuais sobre a ressonância e a acústica vocal, a ser adotada pelo professor?

A

O trabalho técnico vocal deve focar a construção do “formante do cantor” para garantir a projeção vocal necessária.

B

As estratégias articulatórias devem visar à modificação sistemática das vogais para assegurar a uniformidade tímbrica em toda a tessitura.

C

A articulação deve ser padronizada conforme a International Phonetic Alphabet (IPA), favorecendo um melhor ajuste dos formantes e consequente inteligibilidade textual.

D

A inteligibilidade do texto e a manutenção da prosódia da fala devem ser priorizadas, utilizando manobras articulatórias flexíveis e aproveitando o suporte da amplificação eletrônica.

E

O abaixamento de laringe e a expansão faríngea alcançados no treino de canto erudito devem ser mantidos, com alterações na articulação labial, que passa a ser mais horizontalizada.