4094514 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: UFR
Orgão: UFR

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Fonoaudiólogo
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A avaliação do Processamento Auditivo Central (PAC) tem por objetivo investigar a presença de distúrbios no processamento das informações auditivas e direcionar a conduta a partir dos resultados obtidos, considerando estratégias de estimulação das habilidades auditivas e orientação aos envolvidos no caso. À luz dos princípios que orientam essa avaliação, assinale a alternativa correta:

A

A avaliação audiológica básica, incluindo audiometria tonal liminar, logoaudiometria, timpanometria e pesquisa dos reflexos acústicos, integra a etapa inicial do processo, uma vez que alterações de orelha média podem comprometer a fidedignidade dos resultados centrais.

B

A presença de perda auditiva condutiva leve não interfere na interpretação dos testes comportamentais do PAC, sendo possível prosseguir com a bateria avaliativa mediante registro da condição periférica.

C

Os testes monóticos avaliam a integração binaural por meio da apresentação simultânea de estímulos distintos nas duas orelhas, permitindo análise da comunicação inter-hemisférica.

D

Os testes de processamento temporal são indicados para mensuração da sensibilidade auditiva periférica, contribuindo para a classificação do grau de perda auditiva.

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4094512 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: UFR
Orgão: UFR

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Fonoaudiólogo
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Nos primeiros anos de vida, o desenvolvimento cognitivo-linguístico sofre transformações significativas, período em que o cérebro infantil apresenta elevada plasticidade. Na Fonoaudiologia, a estimulação precoce da linguagem configura-se como intervenção voltada ao desenvolvimento integral da criança, especialmente em casos de prematuridade ou atraso no desenvolvimento. Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa correta:

A

A estimulação precoce da linguagem prioriza a antecipação sistemática dos marcos linguísticos esperados para a idade, com foco na aceleração do desempenho comunicativo.

B

A estimulação precoce da linguagem organiza-se por meio de atividades lúdicas, orientações aos pais e intervenções especializadas, respeitando o ritmo da criança e suas necessidades individuais.

C

A estimulação precoce da linguagem concentra-se na estruturação formal da linguagem oral, uma vez que o desenvolvimento cognitivo ocorre de maneira independente.

D

A estimulação precoce da linguagem deve ser direcionada apenas às crianças que apresentem atraso expressivo já estabelecido no desenvolvimento da fala.

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4094510 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: UFR
Orgão: UFR

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Fonoaudiólogo
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A orelha média desempenha papel fundamental na transmissão e modulação da energia sonora em direção à orelha interna. Diante de estímulos sonoros de alta intensidade, um mecanismo fisiológico é acionado com o objetivo de reduzir a energia vibratória transmitida à cóclea, contribuindo para a proteção das estruturas sensoriais auditivas. Assinale a alternativa que descreve corretamente esse mecanismo:

A

Contração do músculo tensor do tímpano, responsável pelo aumento da vibração da membrana timpânica e amplificação do som.

B

Deslocamento da membrana basilar, impedindo a propagação da onda viajante ao longo da cóclea.

C

Abertura reflexa da tuba auditiva, promovendo equalização da pressão e redução da intensidade sonora transmitida à cóclea.

D

Contração do músculo estapédio, que reduz a mobilidade da cadeia ossicular e atenua a transmissão sonora para a orelha interna.

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4094219 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Franco Rocha - SP

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Fonoaudiólogo
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Linguagem e Fala

O diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA) passou a enfatizar o caráter desenvolvimental dessa condição em classificação de três níveis de autonomia de comunicação social, cognitiva e de abrangência e flexibilidade em atividades e participação nos diferentes aspectos da vida. Conforme a avaliação e intervenção fonoaudiológica em indivíduos adultos com TEA, assinale a alternativa CORRETA:

A

Em indivíduos com suporte classificado em Nível 1, observam-se dificuldades em aplicar variabilidade de entonação, volume e taxa de elocução em suas mensagens.

B

Indivíduos com suporte classificado em Nível 1 possuem altas habilidades em funções executivas, principalmente em alternar atenção, resolver problemas, planejar e sequencializar ações e flexibilidade.

C

Nos casos com maior nível de suporte, é importante incluir no plano terapêutico a ampliação do controle laríngeo na variação de entonações atrelado ao conteúdo semântico e emocional das mensagens comunicativas.

D

Indivíduos com maior nível de suporte apresentam facilidade para utilizar comunicação não verbal, incluindo expressões faciais, gestos e outros movimentos corporais.

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4094218 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Franco Rocha - SP

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Fonoaudiólogo
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Disfagia e Mastigação

A avaliação clínica fonoaudiológica da disfagia infantil tem como objetivo fornecer informações sobre a biomecânica da deglutição, o desempenho do paciente, o diagnóstico da disfagia, a necessidade de exames complementares e a conduta mais acertada, conforme as particularidades de cada caso. Sobre a avaliação clínica da disfagia orofaríngea infantil à beira de leito, assinale CORRETAMENTE:

A

Para eliciar a sucção, deve-se tocar a porção anterior do palato ou da gengiva e a ponta de língua. Caso a criança não inicie a sucção prontamente, o examinador poderá realizar pequenas pressões no palato ou na língua para estimular seu início.

B

A ausculta cervical deve ser realizada somente após a oferta do alimento, com o objetivo de se identificar com maior clareza a relação entre sucções, deglutições e pausas.

C

Quando houver alteração dos parâmetros fisiológicos, sinais de fadiga, desconforto respiratório, náuseas, tosse e/ou engasgo, durante a sucção não nutritiva, deve-se substituir pela avaliação com alimento.

D

A avaliação da Sucção Não Nutritiva (SNN), utilizando-se uma chupeta ou um dedo mínimo enluvado, é contraindicada em bebês menores de 6 (seis) meses.

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4094217 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Franco Rocha - SP

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Fonoaudiólogo
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Voz
Fonoaudiologia Hospitalar

Nos casos de câncer de cabeça e pescoço, dependendo da localização do tumor e do tipo de tratamento, aspectos relacionados à voz e à fala estão acometidos em maior ou menor grau. Com base nas técnicas para a reabilitação da comunicação no atendimento a indivíduos acometidos por câncer de cabeça e pescoço, é CORRETO afirmar que:

A

Nas ressecções de mandíbula, é necessário o trabalho de direcionamento de fluxo aéreo e exercícios de coordenação pneumofonoarticulatória, devido ressonância vocal alterada.

B

Em casos de reconstruções parciais de palato mole, utilizam-se técnicas de empuxo com objetivo de maximizar o movimento do véu palatino e direcionar o fluxo aéreo oral para a cavidade bucal e minimizar a hiponasalidade.

C

As ressecções de maxila favorecem uma articulação travada e a distorção do fonema /s/, que serão compensados com exercícios voltados para articulação e o reposicionamento da língua.

D

Nas ressecções de borda de língua e hemiglossectomia há predomínio de distorções nos fonemas líquidos (/r/, /l/) e nos fricativos (/s/, /z/, /f/, /j/).

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4094216 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Franco Rocha - SP

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Fonoaudiólogo
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Neonatologia

O tratamento fonoaudiológico em recém-nascidos a termo é voltado à intervenção precoce ou prevenção de problemas, considerando a sua heterogeneidade e risco. Em relação às estratégias facilitadoras utilizadas na intervenção fonoaudiológica nos recém-nascidos à termo, assinale CORRETAMENTE:

A

Na presença de instabilidade mandibular, colocar o dedo médio embaixo do queixo e o indicador entre o queixo e o lábio inferior, podem facilitar a estabilidade mandibular.

B

Na retração labial, presente em bebês com hipotonicidade, realizar vibração suave e rítmica sobre os lábios pode reduzir a retração labial.

C

A posição de língua retraída pode ser trabalhada com movimentos de pressão vigorosos da região anterior para posterior, repetidamente.

D

Atividade funcional como sucção não nutritiva ou nutritiva deve ser evitada após a estimulação orofacial, para não gerar estresse nos bebês.

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4094215 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Franco Rocha - SP

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Fonoaudiólogo
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Motricidade Orofacial

Todo exercício em Motricidade Orofacial deve ter como finalidade auxiliar o desempenho das funções orofaciais. As contrações musculares podem ser divididas em estática (isométrica) e dinâmica (isotônica) e exercícios de contrarresistência. A prescrição do exercício deve compreender a seleção de parâmetros de treinamento, de acordo com o objetivo pretendido. Sobre os tipos de exercícios utilizados na terapia miofuncional orofacial, é CORRETO afirmar que:

A

O aumento gradual do nível de intensidade dá-se iniciando pelo exercício de contraresistência, seguido do estático (isométrico) e, por último, o dinâmico (isotônico).

B

No início do processo terapêutico, ainda que a demanda seja aumento da tensão ou da força, é interessante iniciar pelo exercício dinâmico (isotônico).

C

Quando se tem por objetivo adequar a mobilidade (amplitude de movimento e/ou coordenação) de um músculo ou grupo muscular, os exercícios mais indicados são os estáticos (isométricos).

D

Para aumentar a tensão/tônus e a força muscular, sugere-se optar por exercícios que promovem contração dinâmica (isotônicos) do músculo ou por exercícios de contra resistência.

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4094214 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Franco Rocha - SP

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Fonoaudiólogo
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Linguagem e Fala

O mais importante transtorno idiopático de linguagem é o Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL), que se refere ao desempenho de crianças que provavelmente terão dificuldades com linguagem ao longo da vida. Faz parte dos critérios para o diagnóstico do TDL:

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4094213 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Franco Rocha - SP

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Fonoaudiólogo
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Linguagem e Fala

Disartria e apraxia de fala adquirida são transtornos motores de fala, que apesar de estarem relacionados especificamente com a fala, são quadros muito distintos. A alternativa que descreve CORRETAMENTE uma característica do quadro de disartria é: