Uma criança com cinco anos de idade apresenta histórico de atraso no desenvolvimento de linguagem. Na avaliação fonoaudiológica, apresentou diversas trocas fonológicas, dentre elas:

/cama/ > [tama]

/sapo/ >. [tapo]

Com base nessas informações, assinale a opção correta que apresenta os processos fonológicos apresentados no exemplo acima.

Com relação à reabilitação vocal, assinale a opção correia.

Com relação aos recém-nascidos prematuros, deve ser considerada a sua aptidão para iniciar a alimentação oral, levando em consideração a sua estabilidade clínica, habilidade motora oral, maturidade do neurodesenvolvimento, idade gestacional e peso. Assim, é correto afirmar que:

O Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE) é obtido entre zero e 10 milissegundos (ms) após a estimulação acústica, sendo captado desde os primeiros neurônios do sistema auditivo até o tronco encefálico. Embora possa haver pequenas divergências entre autores com relação às estruturas específicas geradoras dos componentes do PEATE, a classificação proposta por Móller et al. (1981) tem sido bastante aceita. Em relação aos sítios geradores descritos por estes autores, assinale a opção correta.

Sobre as principais manifestações que afetam a linguagem escrita e sua relação com os quadros etiológicos prirnários, coloque F (falso) ou V (verdadeiro), nas afirmativas abaixo, assinalando a seguir a opção correta.

( ) No Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade, há dificuldade em manter a leitura prolongada. O individuo inicia a tarefa, mas apresenta dificuldade em finalizá-la, podendo haver atraso de linguagem associado. Prejuízos na atenção, funções executivas e memória são observados.

( ) No Transtorno Específico de Escrita, há prejuízo na ortografia, caligrafia, gramática e poniuação. Alterações psicomotoras estão frequentemente relacionadas e as dificuldades observadas são persistentes.

( ) No Transtorno Específico de Leitura, há prejuizos no reconhecimento da palavra, precisão e fluência da leitura. As alterações no processamento fonológico não são persistentes, melhorando rapidamente com métodos pedagógicos adequados. As alterações na escrita são diretamente relacionadas a leitura.

( ) No Transtorno do Desenvolvimento Intelectual, ha - prejuízos globais na aprendizagem da leitura, escrita e matemática. Observa-se comprometimento na expiessão e/ou compreensão da linguagem oral e escrita, na atenção, na memória, nas funções exétutivas, nas práxias e gnosias.

( ) Na &Dificuldade Escolar, não há comprometimento intelectual, no entanto, pode haver um leve comprometimento cognitivo ou linguístico que justifique o insucesso. O processamento fonológico pode estar comprometido, mas melhora com intervenção adequada.

Com relação ao tipo de perda auditiva mista, assinale a opção correta.

Com relação aos distúrbios da fluência, é correto afirmar que:

Com relação aos músculos do sistema estomatognático, qual deles é considerado o principal abaixador da mandíbula, exerce a função de medulador da contratilidade muscular, sendo responsável pela estabilidade da articulação temporomandibular em movimentos como mordida e lateralização da mandíbula, além de agir tanto em seu abaixamento quanto na sua elevação?

Com relação ao desenvolvimento das habilidades auditivas, em qual período é esperado que a criança manifeste a localização da fonte sonora diretamente para cima?

Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da sentença abaixo.

O   é definido como  da percepção sonora durante a audiometria tonal por  enquanto o pavilhão auricular está ocluído pelo fone.