A atuação fonoaudiológica no contexto educacional visa promover o desenvolvimento e prevenir alterações da linguagem oral e escrita, da audição, da motricidade orofacial e da voz, que possam interferir no processo de ensino-aprendizagem. Considerando as práticas do fonoaudiólogo na escola, analise as afirmativas a seguir:

I.Realizar triagens fonoaudiológicas com os alunos para identificar precocemente aqueles com risco ou sinais de alterações da comunicação, encaminhando-os para avaliação e diagnóstico quando necessário.
II.Orientar os professores sobre estratégias que favoreçam o desenvolvimento da linguagem e da comunicação em sala de aula, como a importância da consciência fonológica para a alfabetização e os cuidados com a voz docente.
III.Realizar terapia fonoaudiológica individual dentro do ambiente escolar, substituindo a necessidade de atendimento clínico em unidades de saúde, para todos os alunos que apresentarem qualquer tipo de alteração.

Está correto o que se afirma em:

A exposição a níveis de pressão sonora elevados (NPSE) em ambientes escolares pode impactar negativamente a saúde auditiva, o bem-estar e o processo de aprendizagem dos alunos, além de contribuir para a disfonia em professores. A respeito da prevenção de perdas auditivas induzidas por ruído (PAIR) em escolares, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas: 

(__)Ações de conscientização sobre os efeitos do ruído e o uso seguro de dispositivos de áudio pessoais, como fones de ouvido, são estratégias importantes de programas de promoção da saúde auditiva em escolas.
(__)A organização do ambiente escolar, como a adequação acústica das salas de aula e a localização de áreas de recreação distantes das salas, contribui para a redução do ruído ambiental.
(__)A perda auditiva induzida pelo ruído afeta primariamente as frequências sonoras graves, resultando em uma configuração audiométrica ascendente.
(__)A triagem auditiva escolar tem como objetivo apenas a identificação de perdas auditivas condutivas, como a otite média secretora, não sendo útil para detectar perdas neurossensoriais incipientes.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A aquisição da leitura e da escrita é um processo complexo que depende de habilidades linguísticas e cognitivas. O fonoaudiólogo tem um papel fundamental na prevenção e intervenção das dificuldades de aprendizagem. Considerando as habilidades preditoras da alfabetização, analise as afirmativas a seguir:

I.A consciência fonológica, que é a capacidade de refletir e manipular os segmentos sonoros da fala (sílabas, rimas, fonemas), é uma das habilidades metalinguísticas mais importantes para o sucesso na alfabetização.
II.O conhecimento do princípio alfabético, ou seja, a compreensão de que as letras (grafemas) representam os sons (fonemas) da fala, é essencial para a decodificação e a codificação na leitura e na escrita.
III.A nomeação automática rápida, que é a habilidade de nomear rapidamente estímulos visuais familiares (cores, letras, números), está fortemente associada à fluência de leitura.

Está correto o que se afirma em:

A atuação do fonoaudiólogo no Sistema Único de Saúde (SUS) é pautada pelos princípios da integralidade, universalidade e equidade, abrangendo os diferentes níveis de atenção à saúde. Assinale a alternativa que descreve corretamente uma atribuição do fonoaudiólogo na Atenção Primária à Saúde (APS), especialmente no Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica (Nasf-AB).

A saúde vocal depende do equilíbrio entre os sistemas fonatório, respiratório e de ressonância, além de hábitos saudáveis. A respeito de práticas que caracterizam o abuso e o mau uso vocal, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)Falar em alta intensidade por longos períodos, competir com ruído ambiental intenso e gritar são considerados comportamentos de abuso vocal, que aumentam o trauma mecânico nas pregas vocais.
(__)O pigarro constante é um comportamento de mau uso vocal que, embora pareça limpar a garganta, causa um atrito agressivo na mucosa das pregas vocais, podendo perpetuar a irritação.
(__)A ingestão regular de água em temperatura ambiente ao longo do dia é um comportamento de mau uso vocal, pois a hidratação excessiva torna a mucosa das pregas vocais mais espessa e menos vibrátil.
(__)O uso de um pitch (frequência fundamental) habitualmente muito grave ou muito agudo em relação ao ideal para as características anatômicas do indivíduo é considerado um mau uso vocal.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A imitanciometria, ou medidas de imitância acústica, é um exame objetivo que avalia a integridade e o funcionamento da orelha média. Sobre os dois principais procedimentos deste exame, timpanometria e pesquisa do reflexo acústico, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A timpanometria avalia a mobilidade do sistema tímpano-ossicular em resposta a variações de pressão de ar introduzidas no meato acústico externo, gerando um gráfico (timpanograma) que pode ser classificado em diferentes curvas.
(__)A curva timpanométrica Tipo A, com pico de máxima complacência em torno de 0 daPa, é sugestiva de um sistema tímpano-ossicular com mobilidade e pressão normais.
(__)A curva timpanométrica Tipo B, caracterizada pela ausência de pico de complacência (curva achatada), é frequentemente associada à presença de líquido na orelha média, como na otite média secretora.
(__)A ausência do reflexo acústico contralateral em um indivíduo com audição normal e timpanometria normal indica, inequivocamente, a presença de uma lesão no nervo facial do lado da orelha estimulada.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

O desenvolvimento da linguagem é um processo complexo que segue marcos previsíveis, embora com variações individuais. A aquisição do léxico, ou vocabulário, passa por um fenômeno conhecido como "explosão de vocabulário". Assinale a alternativa que descreve corretamente este marco do desenvolvimento lexical.

A intervenção fonoaudiológica é indicada quando um desvio na comunicação interfere na funcionalidade, no bem-estar e na participação social do indivíduo. Sobre a indicação de terapia, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A presença de um processo fonológico não esperado para a idade cronológica da criança, que afeta a inteligibilidade de sua fala e gera incômodo na comunicação, é um indicativo para a terapia fonológica.
(__)Uma disfonia (rouquidão) que persiste por mais de 15 dias, especialmente em um adulto tabagista, requer uma avaliação otorrinolaringológica e, dependendo do diagnóstico, terapia fonoaudiológica para reabilitação vocal.
(__)A dificuldade de uma criança em compreender instruções complexas e em organizar narrativas, impactando seu desempenho escolar, justifica uma avaliação e possível intervenção fonoaudiológica na área de linguagem.
(__)Toda e qualquer variação na produção da fala, como um sotaque regional ou a troca de um único som que não compromete a inteligibilidade, deve ser obrigatoriamente corrigida por meio de terapia fonoaudiológica.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A educação vocal para profissionais da voz, como professores e cantores, envolve a conscientização e o treinamento de aspectos fisiológicos da produção vocal para otimizar o desempenho e prevenir disfonias. Sobre os componentes da educação vocal, analise as afirmativas a seguir:

I.O treinamento da coordenação pneumofonoarticulatória busca aprimorar a sincronia entre a respiração, a fonação (vibração das pregas vocais) e a articulação dos sons da fala, visando uma produção vocal eficiente e sem esforço.
II.Exercícios de ressonância têm como objetivo direcionar o fluxo sonoro para as cavidades de ressonância (faringe, boca e nariz), melhorando a projeção vocal e a qualidade do som com menor sobrecarga laríngea.
III.A educação vocal foca exclusivamente em exercícios de aquecimento e desaquecimento vocal, não abordando aspectos como hidratação, alimentação e outros hábitos de saúde vocal.

Está correto o que se afirma em:

O desenvolvimento fonológico é o processo de aquisição e organização dos sons da fala em um sistema linguístico. Durante este processo, as crianças utilizam estratégias sistemáticas para simplificar a fala do adulto, conhecidas como processos fonológicos. Sobre estes processos, analise as afirmativas a seguir.

I.A redução de encontro consonantal, como a produção de "pato" para "prato", é um processo comum no desenvolvimento inicial, mas sua persistência após os 5 anos de idade pode indicar um transtorno fonológico.
II.A harmonia consonantal, em que um som da palavra influencia outro (ex: "tateto" para "sapato"), é um processo de assimilação que simplifica a produção, sendo esperado que desapareça por volta dos 3 anos e 6 meses.
III.A frontalização de velares, como a troca de /k/ por /t/ (ex: "tasa" para "casa"), é um processo considerado atípico ou não esperado no desenvolvimento normal do Português Brasileiro, indicando um desvio fonológico.

Está correto o que se afirma em: