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Foram encontradas 7.299 questões.

1332402 Ano: 2012
Disciplina: Filosofia
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Leia a citação de Ronald Dworkin, retirada de sua obra Levando os direitos a sério (Taking rights seriously).
[…] mesmo quando nenhuma regra regula o caso, uma das partes pode, ainda assim, ter o direito de ganhar a causa. O juiz continua tendo o dever, mesmo nos casos difíceis, de descobrir quais são os direitos das partes, e não de inventar novos direitos retroativamente
(DWORKIN, 2002, p. 127).
De acordo com a filosofia jurídica de Ronald Dworkin, de que modo um juiz deve tomar uma decisão quando tem diante de si um caso difícil (hard case)?
 

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1332344 Ano: 2012
Disciplina: Filosofia
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Conforme explica Nythamar de Oliveira (2003), na Sociedade dos Povos, pensada pelo filósofo contemporâneo John Rawls, há cinco tipos diferentes de sociedades nacionais.
Relacione o nome que Rawls dá a cada uma dessas sociedades, com sua respectiva característica.
(1) Povos liberais razoáveis
(2) Povos decentes
(3) Estados fora da lei
(4) Sociedades sob o ônus de condições desfavoráveis
(5) Absolutismos benevolentes
( ) Sociedades ou povos que aderem ao modelo descrito pela justiça como equidade: democracias constitucionais ocidentais e sociedades que subscrevem aos princípios do Estado democrático de direito.
( ) Sociedades ou povos que honram os direitos humanos, mas negam aos seus membros um papel significativo nas decisões políticas.
( ) Sociedades ou povos cujas circunstâncias históricas, sociais e econômicas tornam difícil, se não impossível, alcançar um regime bem ordenado.
( ) Sociedades ou povos não-liberais que não negam os direitos humanos, mas, antes, os reconhecem e os protegem, inclusive permitindo aos cidadãos o direito de serem consultados ou de terem um papel substancial nas decisões.
( ) Sociedades ou povos cujos regimes se recusam a aquiescer a um Direito dos Povos razoável, recorrendo à guerra e ao terrorismo para promover seus interesses não-razoáveis.
A ordem correta, de cima para baixo, é
 

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1330973 Ano: 2012
Disciplina: Filosofia
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Laurence Bonjour e Ann Baker (2010), na obra Filosofia: textos fundamentais comentados, apresentam os mais célebres argumentos teístas produzidos pela tradição filosófica e, dentre eles, o famoso argumento de Tomás de Aquino sobre as cinco vias.
Leia o seguinte extrato do argumento tomista
Encontramos na natureza coisas que podem ser e não ser, dado que são encontradas como sendo geradas e a serem corrompidas. Consequentemente, a elas é possível ser e não ser. Mas é impossível para essas [coisas] sempre existir, pois aquilo que pode não ser em algum momento não é. Portanto, se todas as coisas podem não ser, então em algum momento não houve nada em existência. No entanto, se isso fosse verdadeiro, mesmo agora não haveria nada em existência, porque aquilo que não existe começa a existir somente através de alguma coisa já existente. Portanto, se em algum momento nada foi em existência, teria sido impossível para qualquer coisa ter começado a existir; e assim, pois, mesmo agora nada seria em existência – o que é absurdo. Portanto, nem todos os entes são meramente possíveis, mas deve existir alguma coisa cuja existência é necessária
(TOMÁS DE AQUINO apud BONJOUR, L; BAKER, A, 2010, p. 625-626).
Após a leitura do extrato, afirma-se que esse argumento constitui
 

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1330211 Ano: 2012
Disciplina: Filosofia
Banca: VUNESP
Orgão: UNESP
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O hormônio testosterona está ligado ao egoísmo, segundo uma pesquisa inglesa. Em testes feitos por cientistas da University College London, na Grã-Bretanha, mulheres que tomaram doses do hormônio masculino mostraram comportamento egocêntrico quando tinham de lidar com problemas em pares. Quando os pesquisadores ministraram placebo às voluntárias antes dos testes, elas cooperaram entre si. O estudo ajuda a explicar como os hormônios moldam o comportamento humano.
(Testosterona pode induzir comportamento egoísta. Veja, 01.02.2012.)
O pressuposto fundamental assumido pela pesquisa citada para explicar o comportamento humano pode ser identificado com
 

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1330154 Ano: 2012
Disciplina: Filosofia
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Conforme aponta Nythamar de Oliveira (2003), John Rawls concebe sua teoria da justiça como equidade em comparação com alguns modelos de filosofia moral, produzidos ao longo da História da Filosofia.
Qual é a alternativa que NÃO interpreta corretamente o modo como Rawls concebe sua teoria da justiça em comparação com tais modelos?
 

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1330142 Ano: 2012
Disciplina: Filosofia
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Conforme se pode ver na obra A Filosofia na Idade Média, de Etienne Gilson, diferentes posicionamentos foram assumidos pelos filósofos medievais no concernente às relações entre fé/teologia e razão/filosofia. Sobre essa temática da Filosofia Medieval, são feitas as seguintes afirmativas:
I. Reverberando o debate característico do séc. XI, entre dialéticos e antidialéticos (ou teólogos), Anselmo de Cantuária defende que não se deve crer para compreender, mas, antes, compreender para crer.
II. Segundo Anselmo, por um lado, não dar precedência à fé, como fazem os dialéticos, é presunção e, por outro lado, não apelar para a razão após estar firme na fé, como fazem os antidialéticos, é negligência.
III. O pensamento tomista é fortemente marcado por uma dupla condição: por um lado, por uma clara distinção entre fé e razão e, por outro lado, pela admissão da necessidade de uma concordância entre fé e razão.
IV. Para Tomás de Aquino, a filosofia pertence exclusivamente à razão e, logo, deve admitir apenas o que é acessível à luz natural e demonstrável por seus recursos. Já a teologia baseia-se na revelação, na autoridade de Deus.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
 

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1329079 Ano: 2012
Disciplina: Filosofia
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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A teoria das descrições definidas buscou resolver o problema da referência a entidades não existentes em frases como: “o atual Rei da França é calvo” ou “o quadrado circular não existe”. Analise as afirmativas abaixo sobre a teoria das descrições definidas.
I. Esta teoria foi apresentada por Bertrand Russell no artigo Da Denotação (On Denoting).
II. Segundo a teoria das descrições definidas a frase “o atual Rei da França é calvo” é uma frase denotativa (formalmente) que não denota nada (realmente), dado que não há nenhuma entidade que seja “o atual Rei da França”.
III. Esta teoria foi apresentada por Frege em sua obra Conceitografia (Begriffsschrift).
IV. A frase “o Rei da França é calvo” é sem sentido, ou seja, não é nem verdadeira nem falsa.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
 

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1328277 Ano: 2012
Disciplina: Filosofia
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Conforme o que Marilena Chauí (2011) explica sobre o modo como os gregos pensavam a política, analise as seguintes afirmativas:
I. Platão se preocupava com a educação e a formação do dirigente político.
II. Aristóteles se preocupava com a qualidade das Instituições Políticas.
III. Os sofistas defendiam a discussão pública de opiniões e interesses contrários e a retórica como forma de conseguir a concórdia entre os cidadãos.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
 

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1328148 Ano: 2012
Disciplina: Filosofia
Banca: VUNESP
Orgão: UNESP
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O marketing religioso objetiva identificar as necessidades de espírito e de conhecimento dos adeptos de uma determinada religião, oferecendo uma linha de produtos e serviços específicos para determinado segmento religioso e linguagem inerente ao tipo de pregação veiculada. A pessoa que se sente vazia num mundo capitalista e individualista busca refúgio através de uma religião. Identificar o público que mais frequenta o templo e o bairro onde o mesmo está situado, o nível de escolaridade, renda, hábitos, demais dados dos perfis demográficos e psicográficos são considerados num planejamento de marketing de uma linha de produtos religiosos.
(Fernando Rebouças. Marketing religioso.
www.infoescola.com, 04.01.2010. Adaptado.)
O fenômeno descrito pode ser explicado por tendências de
 

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1328030 Ano: 2012
Disciplina: Filosofia
Banca: VUNESP
Orgão: UNESP
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Desde o início da semana, alunos da rede municipal de Vitória da Conquista, na Bahia, não vão mais poder cabular aulas. Um “uniforme inteligente” vai contar aos pais se os alunos chegaram à escola – ou “dedurar” se eles não passaram do portão. O sistema, baseado em rádio-frequência, funciona por meio de um minichip instalado na camiseta do novo uniforme, que começou a ser distribuído para 20 mil estudantes na segunda-feira. Funciona assim: no momento em que os alunos entram na escola, um sensor instalado na portaria detecta o chip e envia um SMS aos pais avisando sobre a entrada na instituição.
(Natália Cancian. Uniforme inteligente entrega aluno
que cabula aula na Bahia. Folha de S.Paulo, 22.03.2012.)
A leitura do fato relatado na reportagem permite repercussões filosóficas relacionadas à esfera da ética, pois o “uniforme inteligente”
 

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