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4150884 Ano: 2025
Disciplina: Filosofia
Banca: ENEM
Orgão: ENEM

TEXTO I

 

A diferença entre um e outro homem não é suficientemente considerável para que qualquer um possa com base nela reclamar qualquer benefício a que o outro não possa também aspirar, tal como ele. Portanto, se dois homens desejam a mesma coisa, ao mesmo tempo em que é impossível ela ser gozada por ambos, eles tornam-se inimigos.

 

HOBBES, T. Leviatã. São Paulo: Abril, 1980.

 

TEXTO II

 

Nada é mais meigo do que o homem em seu estado primitivo, quando, colocado pela natureza entre a estupidez dos brutos e as luzes funestas do homem civil, e compelido tanto pelo instinto quanto pela razão a defender-se do mal que o ameaça, é impedido pela piedade natural de fazer mal a alguém sem ser a isso levado por alguma coisa ou mesmo depois de atingido por algum mal.

 

ROUSSEAU, J.-J. Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens. São Paulo: Abril, 1978.

 

Comparando-se os textos dos contratualistas, verifica-se que eles apresentam um traço constitutivo dos homens no estado de natureza, caracterizado pela

 

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4150874 Ano: 2025
Disciplina: Filosofia
Banca: ENEM
Orgão: ENEM

A responsabilidade perante o todo é o valor principal para o mundo de amanhã, e o valor complementar a ele é um vivo sentido de seu objeto, precisamente o todo, a humanidade como tal. Assim, o despertar, a manutenção e inclusive a fundamentação de um sentimento pela humanidade é uma importantíssima tarefa educativa e intelectual para o mundo do amanhã. O risco para o futuro tem um amplo solo, parte da conduta cotidiana mesma dentro dos Estados do mundo tecnificado, que pode muito bem avançar sem freio para uma paz mundial que talvez contenha o temor imediato pelo próprio presente. Aqueles que reconheceram tal futuro e o risco que este corre têm de converter-se em seus porta-vozes incansáveis — tão incansáveis como essa mesma cotidianidade ameaçadora.

 

JONAS, H. Técnica, medicina, ética: sobre a prática do princípio de responsabilidade. São Paulo: Paulus, 2013 (adaptado).

 

O valor apontado no texto como princípio orientador para gerações futuras constitui-se como um suporte crítico diante do(a)

 

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4150870 Ano: 2025
Disciplina: Filosofia
Banca: ENEM
Orgão: ENEM

Para os gregos, forçar alguém mediante violência, ordenar ao invés de persuadir, eram modos pré-políticos de lidar com as pessoas, típicos da vida fora da polis, característicos do lar e da vida em família, na qual o chefe da casa imperava com poderes incontestes e despóticos.

 

ARENDT, H. A condição humana. São Paulo: Perspectiva, 2004.

 

A filósofa alemã Hannah Arendt analisa uma noção de poder sustentada pelo vínculo entre a autoridade e a violência para criticar tendências que se baseiam no(a)

 

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4150867 Ano: 2025
Disciplina: Filosofia
Banca: ENEM
Orgão: ENEM

Não ignoro que muitos foram e são de opinião de que as coisas do mundo são governadas de tal modo pela fortuna e por Deus e que os homens não podem corrigi-las com a prudência, e até não têm remédio algum contra eles. Por isso, poder-se-ia julgar que não devemos incomodar-nos demais com as coisas, mas deixar-nos governar à sorte.

 

MAQUIAVEL, N. O Príncipe. São Paulo: Martins Fontes, 2010.

 

Diante dessas reflexões de Maquiavel, qual é a função do livre-arbítrio nos domínios da política?

 

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4150855 Ano: 2025
Disciplina: Filosofia
Banca: ENEM
Orgão: ENEM

O homo economicus contemporâneo é dotado de intenso princípio de racionalidade formal que o leva:

 

1. a buscar sem qualquer hesitação a própria felicidade;

2. a dar a preferência aos objetos visíveis que lhe trarão o máximo de satisfação.

 

BAUDRILLARD, J. A sociedade de consumo. Lisboa: Edições 70, 1995 (adaptado).

 

Considerando o tipo de racionalidade descrita no texto, os projetos de autorrealização dominantes na contemporaneidade estão centrados no

 

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4150715 Ano: 2025
Disciplina: Filosofia
Banca: ENEM
Orgão: ENEM
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TEXTO I

 

Em conjunto: todo e não todo, unido e separado, em consonância e em dissonância. De todos um e de um todos.

 

(Fragmento B10)

 

TEXTO II

 

Deus é dia-noite, inverno-verão, guerra-paz, saciedade-fome.

 

(Fragmento B67)

 

Pré-socráticos. São Paulo: Nova Cultural, 1996.

 

A característica do pensamento do filósofo Heráclito, registrada nos fragmentos mencionados, é a ênfase na

 

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4150709 Ano: 2025
Disciplina: Filosofia
Banca: ENEM
Orgão: ENEM
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A cidade justa é governada pelos filósofos, administrada pelos cientistas, protegida pelos guerreiros e mantida pelos produtores. Cada classe cumprirá sua função para o bem da pólis, racionalmente dirigida pelos filósofos. Em contrapartida, a cidade injusta é aquela onde o governo está nas mãos dos proprietários — que não pensam no bem comum da pólis e lutarão por interesses econômicos particulares.

 

CHAUÍ, M. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 2000.

 

O texto apresenta a estrutura de governo da cidade ideal pensada por Platão, que postula uma indissociabilidade entre

 

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4150706 Ano: 2025
Disciplina: Filosofia
Banca: ENEM
Orgão: ENEM
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A missão dos governantes consiste em promover a felicidade da sociedade, punindo e recompensando. A parte da missão de governo que consiste em punir constitui mais particularmente o objeto da lei penal. A obrigatoriedade ou necessidade de punir uma ação é proporcional à medida que tal ação tende a perturbar a felicidade e à medida que a tendência do referido ato é perniciosa. A felicidade consiste naquilo que já vimos, ou seja, em desfrutar prazeres e em estar isento de dores.

 

BENTHAM, J. Uma introdução aos princípios da moral e da legislação. São Paulo: Abril Cultural, 1974 (adaptado).

 

Qual perspectiva de justiça emerge da relação, estabelecida no texto, entre punição e felicidade?

 

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4150705 Ano: 2025
Disciplina: Filosofia
Banca: ENEM
Orgão: ENEM
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A Roda dos Expostos de Salvador (Bahia) data de 1726 e foi uma das instituições implantadas com o objetivo de acolher e prover um encaminhamento para a criança recém-nascida abandonada. Essa assistência fundamentava-se em práticas caritativas, paternalistas e imediatistas que visavam ao cuidado básico da criança e, especialmente, à salvação da sua alma, via batismo, devido à alta mortalidade.

 

BORRIONE, R.; CHAVES, A. M. Análise documental e contexto de desenvolvimento. Disponível em: www.scielo.br. Acesso em: 15 ago. 2013.

 

A instituição apresentada no texto justificava-se pelo(a)

 

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4150698 Ano: 2025
Disciplina: Filosofia
Banca: ENEM
Orgão: ENEM
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TEXTO I

 

Eu escolhi Bezalel e lhe dei competência e habilidade para fazer todo tipo de trabalho artístico; para fazer desenhos e trabalhar em ouro, prata e bronze; para lapidar e montar pedras preciosas; para entalhar madeira; e para fazer todo tipo de artesanato.

 

BÍBLIA. Êxodo 31, 2-5. São Paulo: Paulinas, 2005.

 

TEXTO II

 

Moisés foi educado em toda a sabedoria dos egípcios e veio a ser poderoso em palavras e obras.

 

BÍBLIA. Atos 7, 22. São Paulo: Paulinas, 2005.

 

TEXTO III

 

Se conhecêsseis a ciência certa, logo renunciarias à ostentação.

 

ALCORÃO. Sura 102, 5. São Paulo: Tangará, 1975.

 

Escritos em temporalidades diferentes (Antiguidade e Idade Média), os textos sagrados aproximam-se ao mostrar o papel da ciência para o(a)

 

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