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Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FCM
Orgão: IF-AM
“Art. 27. A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem. Parágrafo único. É dever do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, colocando-a a salvo de toda forma de violência, negligência e discriminação.”
Sobre esse direito, é correto afirmar que o Estado deve
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Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FCM
Orgão: IF-AM
Com base no enunciado, é correto afirmar que é preciso
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Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FCM
Orgão: IF-AM
Nesse sentido, é correto afirmar que a Lei 13.146/15 considera pessoa com deficiência como aquela que tem impedimento
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Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: IMAIS
Orgão: Pref. Francisco Morato-SP
De acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficiência, é assegurada atenção integral à saúde da pessoa com deficiência em todos os níveis de complexidade, por intermédio do SUS, garantido acesso universal e igualitário. Assim sendo, as ações e os serviços de saúde pública destinados à pessoa com deficiência devem assegurar
I. diagnóstico e intervenção precoces, realizados por equipe multidisciplinar.
II. campanhas de vacinação.
III. atenção sexual e reprodutiva, incluindo o direito à fertilização assistida.
IV. articulação intersetorial na implementação de políticas públicas.
É correto o que se afirma em
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Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: IMAIS
Orgão: Pref. Francisco Morato-SP
Sobre os direitos fundamentais previstos no Estatuto da Pessoa com Deficiência, correlacione as colunas da tabela abaixo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
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Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Fundação La Salle
Orgão: Pref. Porto Alegre-RS
As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e a Lei Federal nº 13.146/2015 estabelecem fundamentos para assegurar uma educação de qualidade, equitativa e inclusiva. A seguir, relacione a coluna que apresenta princípios e dispositivos, com a coluna que traz suas respectivas referências normativas.
1 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – LBI (Lei nº 13.146/2015).
2 - Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica.
( ) Garantia de oferta de recursos de acessibilidade e de tecnologia assistiva no processo de escolarização.
( ) Valorização da diversidade como princípio orientador da prática pedagógica.
( ) Direito da pessoa com deficiência à educação em igualdade de condições com as demais pessoas.
( ) Organização curricular que assegure aprendizagens essenciais e respeite as especificidades dos estudantes.
( ) Oferta garantida de um sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo.
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Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FCC
Orgão: TRF-4
Como forma de identificar uma pessoa com deficiência são utilizados cordões para diferentes tipos de deficiência, como por exemplo o cordão com girassóis para as deficiências invisíveis. Seu uso é
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Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: IBED
Orgão: Pref. Ipiranga Piauí-PI
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Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FAFIPA
Orgão: Pref. Douradina-PR
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Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: SELECON
Orgão: Pref. Cuiabá-MT
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