“Y entre los muchos motivos, desde mi punto de vista, está la posibilidad de que se conozca a sí mismo, que conozca su entorno, su cultura, su idiosincrasia, pero a partir de la comparación con lo que le es ‘extranjero’.” (líneas 28-33)

Sobre el uso de las comillas en la palabra ‘extranjero’ se asevera que

“Los PCN llaman la atención de los profesores en cuanto a la necesidad de no limitarse a aspectos formales en la enseñanza de lenguas extranjeras modernas, sino, y principalmente, preocuparse de la formación general de los alumnos como ciudadanos.” (líneas 1-5) En este fragmento, Paraquett afirma que los PCN

En el primer párrafo del Texto I se identifica una crítica a la/el

“Y, cuando me conozco, cuando me reconozco en el discurso ajeno, puedo emprender cambios que me permitan formar parte de lo colectivo, de lo que, en principio, es global.” (líneas 37-40)
Considerando el fragmento anterior, se afirma que la primera persona de singular se refiere a

El uso de la primera persona se justifica en el Texto I por una necesidad que tendría la autora de

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El conectivo mientras (línea 81) aporta al fragmento idea de

Según la autora del Texto I,

En el texto,

la frase “mientras que si es usada en un tono fuerte, indicará moléstia o enojo” (l.43-44) es una negativa.