Assinale a alternativa correta sobre a inclusão na Educação Física Escolar:

Marque a alternativa correta sobre a avaliação no processo de ensino-aprendizagem em Educação Física:

Marque a alternativa que melhor define o papel da psicomotricidade na Educação Física Escolar:

Assinale a alternativa correta sobre o conceito de "Corporeidade" na Educação Física:

Marque a alternativa correta sobre as abordagens pedagógicas da Educação Física Escolar:

Destaque a afirmativa que melhor descreve os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para a Educação Física:

Assinale a alternativa correta sobre a evolução histórica da Educação Física no Brasil:

É necessário que os docentes da Educação Física escolar dominem as principais características da Educação Física inclusiva, diferenciando-a da Educação Física adaptada. Neste sentido, podemos afirmar que a principal diferença entre a Educação Física inclusiva e a Educação Física adaptada é que

As tendências/abordagens pedagógicas construídas e consolidadas ao longo da história da Educação Física brasileira são fundamentais para o planejamento e desenvolvimento de ações relacionadas ao ensino com qualidade. Ao conhecer profundamente essas tendências, os docentes da Educação Física escolar podem melhor planejar e alcançar seus objetivos educacionais. Com base na literatura pedagógica da área, podemos afirmar que a tendência/abordagem construtivista, possui como principal autor nacional

Ao se refletir sobre os conhecimentos relativos ao corpo humano necessários aos docentes da Educação Física escolar, podemos destacar os conhecimentos biomecânicos. Uma vez que a Biomecânica é a ciência que objetiva estudar como os seres vivos (e, dentre eles, o ser humano) adaptam-se às Leis da Mecânica, ao realizar seus movimentos voluntários. Nesta perspectiva, ao analisarmos a Biomecânica envolvida na realização do chute no futebol, podemos afirmar que as principais articulações envolvidas são