Leia a situação apresentada: Em uma unidade sobre futebol, os estudantes vivenciam diferentes formas do jogo e investigam sua formação histórica, sua presença no lazer, no esporte profissional e na mídia. Também discutem desigualdades de acesso, relações de gênero e transformações ocorridas nas formas de praticá-lo. O professor procura relacionar essas discussões à realidade social da turma.

Considerando uma perspectiva crítico-superadora, a característica pedagógica mais evidente nessa proposta é:

Em uma turma do Ensino Fundamental, o professor inicia uma unidade sobre jogos investigando as brincadeiras conhecidas pelos estudantes em seus bairros e famílias. Em seguida, propõe que experimentem esses jogos, modifiquem regras, resolvam problemas surgidos durante as partidas e criem novas possibilidades de jogar a partir das experiências do grupo. A intervenção está mais coerente com a perspectiva construtivista porque:

Analise as afirmações relativas à abordagem psicomotora na Educação Física escolar.

I. O movimento pode ser utilizado como meio para favorecer processos mais amplos relacionados ao desenvolvimento da criança.

II. A abordagem contribuiu para deslocar a atenção exclusiva da execução técnica esportiva para o processo de aprendizagem e desenvolvimento.

III. Sua concepção restringe os objetivos das aulas ao aperfeiçoamento biomecânico dos gestos motores, sem relação com outras dimensões do desenvolvimento.

IV. A intervenção pedagógica pode relacionar experiências corporais a dimensões cognitivas, afetivas e motoras do desenvolvimento.

A sequência correta é:

Sobre a tendência esportivista na Educação Física escolar, analise as proposições.

I. O esporte passou a ocupar posição privilegiada entre os conteúdos das aulas, com forte valorização de técnicas e rendimento.

II. A lógica competitiva favoreceu práticas de seleção dos estudantes considerados mais aptos para determinadas modalidades.

III. A aprendizagem esportiva deveria subordinar as regras e técnicas institucionalizadas às experiências culturais previamente construídas pelos estudantes.

IV. A aproximação entre Educação Física escolar e treinamento esportivo contribuiu para valorizar desempenho e eficiência na execução dos gestos.

Está correto o que se afirma em:

Sobre as características da tendência militarista, assinale a alternativa incorreta.

Considerando os fundamentos e finalidades da tendência higienista, assinale a alternativa correta.

O desenvolvimento de uma locomoção segura e independente em indivíduos idosos inexperientes requer a avaliação rigorosa das capacidades de força, equilíbrio dinâmico e marcha.
Relacione os testes funcionais descritos na Coluna 1 com seus respectivos protocolos de execução na Coluna 2.
Coluna 1 Testes 
1. Teste de Fukuda 2. Teste de Alcance Funcional 3. Teste TUG (Timed Up and Go)
Coluna 2 Protocolos
( ) Consiste em mensurar o tempo necessário para o avaliado levantar-se de uma cadeira, caminhar por um percurso de três metros, realizar uma meia-volta, retornar ao ponto inicial e sentar-se novamente.
( ) Exige que o avaliado projete o tronco e o membro superior o mais distante possível à frente, mantendo o apoio plantar, paralelo a uma demarcação de régua fixada na parede para avaliar o limite de estabilidade.
( ) Realizado com o avaliado em pé, de olhos fechados e braços elevados a 90 graus à frente, executando uma marcha estacionária de 50 passos com elevação dos joelhos até que a coxa fique paralela ao solo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Durante o planejamento e adaptação de programas de atividade física para pessoas com deficiência intelectual, o Educador Físico deve considerar as peculiaridades fisiopatológicas de cada diagnóstico para mitigar riscos à saúde.
No contexto do atendimento de alunos com Síndrome de Down, analise as afirmativas abaixo sobre os cuidados na prática esportiva:
1. A instabilidade atlantoaxial é uma condição associada à hipermobilidade entre o atlas e o áxis, mais frequente em pessoas com Síndrome de Down.
2. Devem ser evitadas atividades com flexão ou extensão cervical extremas, assim como situações de impacto ou sobrecarga na região do pescoço, em razão do risco de compressão medular.
3. A identificação de instabilidade atlantoaxial deve ser feita exclusivamente pelo educador físico, por meio de testes funcionais de flexibilidade, realizados no ambiente esportivo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

As adaptações ao exercício físico e suas influências na saúde metabólica geral são moduladas por diferentes estímulos mecânicos e bioquímicos que agem de forma integrada.
O treinamento de força e as práticas corporais funcionais desempenham um papel significativo na prevenção e controle da sarcopenia e no controle glicêmico, estimulando a __________ muscular e aumentando de forma contínua a sensibilidade à __________ em indivíduos diabéticos.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

No tratamento não farmacológico da hipertensão arterial sistêmica, a prática crônica de exercícios físicos promove adaptações centrais e periféricas que atuam diretamente no controle da pressão arterial.
Dentre os mecanismos neuro-humorais e hemodinâmicos envolvidos nessas adaptações crônicas, destaca-se: