"Na atualidade, o ensino da capoeira nas escolas ainda anda em pequenos passos, apesar de ser oficialmente reconhecida como patrimônio cultural brasileiro pelo Conselho consultivo do IPHAN (Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional). Percebe-se que sua inclusão é gradativa e que é reconhecida a sua importância no ensino na Educação Física nas escolas, mas partindo da compreensão de que a capoeira é fruto da resistência dos negros no Brasil seu ensino deveria ser bem mais difundido no Brasil do que é hoje".
[Disponível em: https://monografias.brasilescola.uol.com.br/educacaofisica/a-capoeira-e-sua-inclusao-na-educacao-fisica-nas-escolas.htm. Acesso: 16/12/2024 - texto adaptado].

O fragmento de texto destaca a importância cultural, entre outras, da capoeira nas aulas de Educação Física. Sobre esse tema assinale a alternativa correta.

Considere as afirmativas relacionadas ao histórico da Educação Física. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O Decreto-Lei nº 20.109, de 1931, estabeleceu a obrigatoriedade da Educação Física nas escolas, trazendo diretrizes específicas para a formação de professores, colaborando para uma visão mais ampla e integral do desenvolvimento humano na Educação Física.
(__)O Decreto-Lei nº 3.688/1941 foi um marco histórico para a Educação Física no Brasil, pois tornou obrigatório o ensino dessa disciplina nas escolas de todo o país, além disso, ao reconhecer a importância da Educação Física para a formação do indivíduo, esse decreto colaborou para o processo de valorização da disciplina nas escolas.
(__)Conhecido como Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1971, o Decreto nº 5.692, de 1971, revogou a obrigatoriedade da Educação Física nas escolas, dessa forma flexibilizou o caráter militarista da disciplina, permitindo que as instituições de ensino oferecessem esse componente curricular de forma facultativa.

Assinale a alternativa com a sequência correta.

Sobre os aspectos da aprendizagem motora, analise as assertivas a seguir:

I.A prática deliberada, caracterizada por metas específicas, feedback imediato e alto nível de esforço, é fundamental para a aquisição de habilidades motoras complexas.
II.A lei do efeito, proposta por Thorndike, afirma que comportamentos que resultam em consequências positivas tendem a ser repetidos, enquanto aqueles que resultam em consequências negativas tendem a ser extintos. Essa lei é diretamente aplicável à aprendizagem motora.
III.A fase autônoma da aprendizagem motora é caracterizada pela execução da habilidade de forma fluente e com pouca atenção consciente, permitindo que o indivíduo se concentre em outras tarefas simultaneamente.

Assinale a alternativa correta.

Durante uma aula de Educação Física, o professor propõe aos alunos que criem uma coreografia em grupo, utilizando diferentes estilos de dança. Ele explica que a atividade não se limita apenas aos movimentos, mas também envolve a expressão de sentimentos e a comunicação entre os integrantes do grupo. Os alunos são incentivados a usar a música e o espaço de forma criativa, refletindo sobre como a dança pode transmitir mensagens e contar histórias.
Com base nessa situação, analise as assertivas a seguir sobre a Educação Física como área de linguagem e escolha a alternativa correta:

A Educação Física transcende os limites da sala de aula, dialogando com a sociedade e moldando culturas. Ela é um espaço de interação, onde valores, identidades e relações sociais são construídos e transformados. Analise as assertivas a seguir que tratam da Educação Física como reflexo da sociedade:

I.Os valores e costumes de uma sociedade se refletem nas práticas corporais e nos esportes. A Educação Física, ao transmitir esses valores, contribui para a formação de identidades e a construção de um senso de pertencimento.
II.As desigualdades sociais se manifestam de diversas formas na Educação Física, como o acesso desigual a espaços e equipamentos esportivos, a discriminação por gênero, raça e classe social, e a valorização de determinados esportes em detrimento de outros. Cabe ao professor fomentar práticas que valorizem a reprodução e manutenção dessa realidade na sociedade.
III.A Educação Física também é influenciada pelas transformações sociais. Novas tecnologias, a globalização e as mudanças nos estilos de vida não impactam diretamente as práticas corporais e os hábitos de movimento da população.

É correto o que se afirma em:

Durante uma aula de Educação Física, o professor decide realizar uma atividade competitiva que envolve uma série de desafios físicos em equipe, com o objetivo de promover tanto o espírito esportivo quanto a colaboração entre os alunos. Ele propõe um "Desafio das Equipes", onde cada grupo deve completar uma série de estações com diferentes atividades. Das abordagens a seguir, assinale a que, se implementada, melhor equilibraria a competição e a aprendizagem colaborativa, garantindo que todos os alunos se sintam valorizados e engajados.

A inclusão das práticas corporais de aventura na Educação Física escolar tem gerado debates sobre os limites entre o desafio, o risco e a segurança. Considerando os desafios de implementar essas práticas em um ambiente escolar, assinale a alternativa que representa a postura mais adequada do professor de Educação Física em atividades dessa natureza.

Um professor de Educação Física está planejando uma sequência didática para ensinar o saque no voleibol a seus alunos. Ele decide dividir a aula em etapas, começando com a explicação teórica sobre a importância do saque, seguida por atividades práticas que incluem exercícios de aquecimento, demonstração do movimento, prática individual e em duplas, e, por fim, uma mini partida para aplicar o que foi aprendido.
Com base nessa situação, analise as assertivas a seguir sobre o processo de ensino e aprendizagem na Educação Física e escolha a alternativa correta:

"Um estudo recente publicado no Journal of Sports Medicine and Physical Fitness revelou que meninas que iniciam a puberdade mais cedo tendem a apresentar vantagens iniciais em esportes que exigem força e potência muscular, como o basquetebol e o voleibol. No entanto, essa vantagem pode ser temporária, pois meninas que iniciam a puberdade mais tarde podem apresentar um crescimento físico maior a longo prazo, o que pode beneficiá-las em esportes que exigem maior estatura." [Silva, A. B. (2023). Puberdade e desempenho esportivo feminino: um estudo longitudinal. Journal of Sports Medicine and Physical Fitness, 15(2), 45-52].

Sobre crescimento e desenvolvimento, assinale a alternativa correta.

A conscientização corporal é um dos pilares da Educação Física, visando o desenvolvimento integral do aluno. Ao propor atividades que promovam a percepção do próprio corpo e a relação deste com o espaço e os objetos, o professor deve: