Acerca do desenvolvimento histórico da educação física no Brasil, julgue o item a seguir.

No período do regime militar, o esporte foi priorizado como conteúdo principal da educação física escolar, tendo sido as práticas pedagógicas dessa disciplina direcionadas prioritariamente para atividades esportivas.

Acerca do desenvolvimento histórico da educação física no Brasil, julgue o item a seguir.

A educação física foi introduzida no Brasil no período colonial, com o objetivo principal de promover a saúde e a socialização dos estudantes nas escolas jesuíticas.

Acerca do desenvolvimento histórico da educação física no Brasil, julgue o item a seguir.

Até a década de 70 do século XX, o ensino da educação física era obrigatório apenas para os alunos do sexo masculino, pois se acreditava que as atividades físicas eram inadequadas para as meninas.

Julgue o item a seguir, referente à cinesiologia.

No trabalho com crianças e adolescentes, o professor de dança deve explorar a elasticidade no limite, aplicando alta frequência, volume e intensidade de treinamento.

Julgue o item a seguir, referente à cinesiologia.

Durante a prática da dança, as curvaturas da coluna devem ser preservadas.

O cotovelo é uma junta do tipo gínglimo formada pela união do úmero com:

Sobre a capoeira, é INCORRETO afirmar que:

“A ginástica __________ teve a sua origem nos métodos ginásticos europeus, no século XVIII. No entanto, sua consolidação como esporte ocorreria apenas no século XX, com sua inserção definitiva nos Jogos Olímpicos de 1984. Esse esporte enfatiza a plasticidade dos movimentos em harmonia com a música e a manipulação de aparelhos específicos.” Preenche corretamente a lacuna:

Atualmente, sobre a educação física, pode-se afirmar que:
I. O papel da Educação Física ultrapassa o ensinar esporte, ginástica, dança, jogos, atividades rítmicas, expressivas e conhecimento sobre o próprio corpo para todos, em seus fundamentos e técnicas (dimensão procedimental), e inclui também outros valores, como quais atitudes os alunos devem ter nas práticas atividades corporais (dimensão atitudinal).
II. A Educação Física busca garantir o direito do aluno de saber o porquê de ele realizar os movimentos, ou seja, quais conceitos estão ligados aos procedimentos (dimensão conceitual).
III. Cada vez mais os professores de Educação Física vêm aderindo a proposta de inclusão de conhecimentos teóricos a respeito da cultura corporal.
São corretas as afirmativas:

A partir dos anos de 1930, em um período caracterizado por Ghiraldelli Junior (1998) como Educação Física Militarista (1930-1945), o papel central da Educação Física foi o de formar indivíduos: