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A fase de movimentos fundamentais, segundo Gallahue,
é um período crítico para o desenvolvimento motor.
Sobre os estágios que compõem esta fase, registre V,
para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O estágio inicial é marcado por movimentos restritos e pouco coordenados, representando as primeiras tentativas da criança em executar a habilidade.
(__)A progressão entre os estágios (inicial, elementar e maduro) é determinada exclusivamente pela maturação biológica, ocorrendo de forma automática com a idade.
(__)Uma criança pode apresentar diferentes estágios de desenvolvimento para diferentes habilidades motoras simultaneamente, como ter um padrão maduro na corrida e um padrão inicial no arremesso.
(__)O estágio maduro caracteriza-se por uma performance mecanicamente eficiente e coordenada, sendo um pré-requisito para o sucesso na fase de movimentos especializados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__)O estágio inicial é marcado por movimentos restritos e pouco coordenados, representando as primeiras tentativas da criança em executar a habilidade.
(__)A progressão entre os estágios (inicial, elementar e maduro) é determinada exclusivamente pela maturação biológica, ocorrendo de forma automática com a idade.
(__)Uma criança pode apresentar diferentes estágios de desenvolvimento para diferentes habilidades motoras simultaneamente, como ter um padrão maduro na corrida e um padrão inicial no arremesso.
(__)O estágio maduro caracteriza-se por uma performance mecanicamente eficiente e coordenada, sendo um pré-requisito para o sucesso na fase de movimentos especializados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
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A Educação Física escolar contemporânea visa à
formação integral do aluno, tratando os conteúdos em
uma perspectiva tridimensional. Diante do caso, analise
as afirmativas a seguir.
I.A dimensão conceitual se refere à apropriação de conhecimentos sobre as práticas corporais, como sua história, regras e relação com a saúde.
II.A dimensão procedimental corresponde à vivência das práticas corporais, ou seja, ao "saber fazer" os movimentos, gestos e habilidades.
III.A dimensão atitudinal envolve a formação de valores e atitudes, como o respeito, a cooperação e a solidariedade, manifestados durante as aulas.
Está correto o que se afirma em:
I.A dimensão conceitual se refere à apropriação de conhecimentos sobre as práticas corporais, como sua história, regras e relação com a saúde.
II.A dimensão procedimental corresponde à vivência das práticas corporais, ou seja, ao "saber fazer" os movimentos, gestos e habilidades.
III.A dimensão atitudinal envolve a formação de valores e atitudes, como o respeito, a cooperação e a solidariedade, manifestados durante as aulas.
Está correto o que se afirma em:
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Numa prova de revezamento 4x400 metros, o segundo
corredor de uma equipe, ao aguardar o bastão,
posiciona-se fora da zona de passagem. Ele inicia sua
corrida antes da chegada de seu companheiro e recebe
o bastão 5 metros antes do início da zona de passagem
de 20 metros. Qual a decisão correta do árbitro?
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A aterrissagem em um salto vertical é um movimento que
exige a absorção de grandes forças de impacto. Um
professor orienta seus alunos a realizarem a
aterrissagem com uma flexão controlada de tornozelos,
joelhos e quadril. Qual o principal objetivo biomecânico
desta orientação?
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O consumo de oxigênio (VO2) durante o exercício
aumenta com a intensidade até atingir um platô, mesmo
com o aumento da carga de trabalho. Este platô
fisiológico, que representa a capacidade máxima do
corpo de captar, transportar e utilizar oxigênio, é
denominado:
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Embora ambas envolvam o movimento, a atividade
gímnica e a atividade lúdica possuem naturezas e
intencionalidades distintas na Educação Física escolar.
Qual alternativa diferencia corretamente os dois
conceitos?
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O basquetebol possui regras específicas que governam
o comportamento dos jogadores. Sobre as violações e
procedimentos de regra, registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)Um jogador comete uma violação de "bola de volta" se, após sua equipe estabelecer controle na quadra de ataque, ele for o primeiro a tocar a bola após ela retornar à quadra de defesa.
(__)Se um arremesso é tentado e a bola não toca no aro, o cronômetro de arremesso de 24 segundos continua a contagem de onde parou se a equipe atacante recuperar a bola.
(__)Um jogador de ataque pode permanecer na área restritiva do adversário por no máximo 3 segundos consecutivos enquanto sua equipe controla a bola na zona de ataque.
(__)Uma falta técnica pode ser marcada contra um jogador por desrespeitar ostensivamente as advertências de um árbitro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__)Um jogador comete uma violação de "bola de volta" se, após sua equipe estabelecer controle na quadra de ataque, ele for o primeiro a tocar a bola após ela retornar à quadra de defesa.
(__)Se um arremesso é tentado e a bola não toca no aro, o cronômetro de arremesso de 24 segundos continua a contagem de onde parou se a equipe atacante recuperar a bola.
(__)Um jogador de ataque pode permanecer na área restritiva do adversário por no máximo 3 segundos consecutivos enquanto sua equipe controla a bola na zona de ataque.
(__)Uma falta técnica pode ser marcada contra um jogador por desrespeitar ostensivamente as advertências de um árbitro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
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Um indivíduo interrompe seu programa de treinamento
de força por seis semanas. Ao retornar, ele constata que
não consegue mais levantar as mesmas cargas de
antes. Este fenômeno é um exemplo prático de qual
princípio do treinamento físico?
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As abordagens pedagógicas em Educação Física
orientam a prática do professor. Uma aula baseada na
repetição exaustiva de fundamentos técnicos de forma
isolada do jogo difere radicalmente de uma aula que
parte de um problema tático em um jogo modificado.
Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir.
I.A primeira abordagem, focada na técnica isolada, é característica do modelo tecnicista, que visa à automação do gesto motor.
II.A segunda abordagem, que parte do jogo e da tática, é representativa de métodos ativos, como o Ensino dos Jogos para a Compreensão (TGfU).
III.Ambas as abordagens compartilham o mesmo objetivo principal: a formação de um aluno crítico, capaz de analisar e transformar a cultura corporal de movimento.
Está correto o que se afirma em:
I.A primeira abordagem, focada na técnica isolada, é característica do modelo tecnicista, que visa à automação do gesto motor.
II.A segunda abordagem, que parte do jogo e da tática, é representativa de métodos ativos, como o Ensino dos Jogos para a Compreensão (TGfU).
III.Ambas as abordagens compartilham o mesmo objetivo principal: a formação de um aluno crítico, capaz de analisar e transformar a cultura corporal de movimento.
Está correto o que se afirma em:
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A análise do movimento de Rudolf Laban descreve a
qualidade da ação a partir de quatro fatores. Quando um
professor pede aos alunos que realizem movimentos que
alternem entre serem diretos, como uma flecha, e
flexíveis, como o serpentear de um rio, ele está focando
em qual Fator do Movimento?
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