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Foram encontradas 39.016 questões.

4069294 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: Ibest
Orgão: SESC-DF
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Durante exercícios prolongados de intensidade moderada, a principal via metabólica responsável pela ressíntese de ATP é o(a)
 

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4069293 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: Ibest
Orgão: SESC-DF
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Um programa de treinamento intervalado de alta intensidade (HIIT) é aplicado a indivíduos fisicamente ativos por 8 semanas. Ao final do período, observa-se melhora significativa no desempenho aeróbio, mesmo com volume total de treino reduzido.

Do ponto de vista da Fisiologia do Exercício, esse resultado está mais diretamente associado à 
 

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4069292 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: Ibest
Orgão: SESC-DF
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Em relação aos planos e eixos do movimento, a abdução do ombro ocorre predominantemente no
 

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4069291 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: Ibest
Orgão: SESC-DF
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Durante a fase concêntrica do movimento de flexão do cotovelo com halteres, o músculo bíceps braquial atua predominantemente como
 

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4069290 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: Ibest
Orgão: SESC-DF
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Em uma execução do exercício agachamento livre, um profissional de Educação Física observa que o praticante apresenta inclinação excessiva do tronco à frente na fase excêntrica. Considerando os princípios da Cinesiologia, essa compensação pode estar relacionada principalmente à
 

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4069161 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: GANZAROLI
Orgão: Pref. Novo Planalto-GO
De acordo com o Código de Ética Profissional do Sistema CONFEF/CREFs (Resolução CONFEF nº. 508/2023), em relação à conduta ética do professor de educação física na educação básica, especialmente no atendimento a crianças e adolescentes, é correto afirmar que o profissional deve:
 

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4069158 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: GANZAROLI
Orgão: Pref. Novo Planalto-GO
“Desde a década de 1960, foram várias as manifestações de intelectuais e organismos internacionais que aprofundaram o seu entendimento, a exemplo do Movimento Esporte para Todos e da Carta Internacional de Educação Física e Esportes, editada pela UNESCO, em que o esporte passou a ser reconhecido como um direito humano, e seu conceito foi renovado, incorporando as dimensões do lazer e da educação, e definindo- as como práticas diversas do rendimento’’ (Korsakas; Rose Junior. Os encontros e desencontros entre esporte e educação: uma discussão filosófico-pedagógica. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, 1 (1), p. 83-93, 2002). Frente à essas novas formas de se compreender o esporte como fenômeno social, é possível distinguir três dimensões do esporte - esporte de rendimento, esporte de participação (lazer) e esporte educacional - assinale a alternativa que melhor caracteriza o esporte educacional:
 

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4069156 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: GANZAROLI
Orgão: Pref. Novo Planalto-GO

A corrida caracteriza-se por movimentos cíclicos de apoio e balanço. Com base na figura a seguir, analise os elementos representados e assinale a alternativa que melhor descreve o fenômeno ilustrado:

Enunciado 4569211-1

 

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4069155 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: GANZAROLI
Orgão: Pref. Novo Planalto-GO
As globalidades essenciais (GE) servem para o entendimento do que seria essencial para um bom desempenho num conjunto de provas, ou seja, para identificar as características essenciais de um esporte a partir de referenciais biomecânicos, fisiológicos ou psicológicos. Além disso, a GE identificada serve como balizadora para a construção de experiências de aprendizagem. Considerando as corridas de curta duração em provas do atletismo, trata-se corretamente de uma GE:
 

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4069154 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: GANZAROLI
Orgão: Pref. Novo Planalto-GO
A pedagogia do esporte é originária da pedagogia geral e da ciência do desporto, apresentando tanto a função de desenvolver perspectivas pedagógicas, como de direcionar o sentido do desporto para formação e educação do ser humano, sendo correto o que se afirma em:
 

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