Segundo Silva (2011), “O Guarany, foi o primeiro drama lírico brasileiro a atingir reconhecimento internacional, e um dos poucos a permanecer no repertório operístico atual. Tanto a ópera quanto a própria imagem do compositor estão atreladas às representações de uma determinada geração de intelectuais românticos brasileiros sobre o que era a arte nacional, a ópera nacional, e qual a sua importância para o progresso da sociedade”. Assinale a resposta correspondente ao nome do compositor da referida ópera baseada no romance homônimo de José de Alencar.

“The eye of the Beholder”, (“Os olhos de quem vê”, em tradução livre), foi um estudo desenvolvido por Abigail Housen e considerado uma das mais elaboradas pesquisas sobre o desenvolvimento da compreensão estética. Nesse estudo, Housen analisou os diferentes tipos de leitores de obras de arte e concluiu que existem cinco possíveis tipos de leitores. Cada tipo de leitor estaria em um estágio diferente, dependendo do seu nível de contato com a arte. O primeiro estágio, chamado de “Accountive” (“Descritivo”), apresenta o leitor:

A Abordagem Triangular propõe a leitura crítica e reflexiva da imagem, questionando, relacionando e discutindo o seu uso no cotidiano e na história da arte. Esta abordagem é organizada por meio de eixos estruturantes, que se relacionam mutuamente e permitem mudanças e adequações na prática docente. O eixo desta abordagem que envolve tanto o conhecimento conceitual quanto os conhecimentos procedimentais em uma mesma mobilização, é o eixo da:

A qualidade de uma superfície, que pode ser reconhecida pela visão, graficamente, ou pelo sentido do tato, é o elemento visual conhecido como:

O Renascimento iniciou na Itália, no início do século XV, rompendo com as tradições e valores medievais. Ficou conhecido como um período de diversas inovações na arte de sua época, utilizando, por exemplo, o realismo, o uso da perspectiva e do claro-escuro. Além disso, outra característica importante que se desenvolveu nesse período foi:

O Tropicalismo foi um movimento que surgiu no final dos anos 1960 no Brasil, tendo a música como sua principal forma de expressão. As obras desse movimento ficaram conhecidas como uma arte de:

De acordo com SMOLE, sobre o desenvolvimento do grafismo, assinalar a alternativa INCORRETA:

No Ensino Fundamental, o componente curricular Arte está centrado nas linguagens: Artes Visuais, Dança, Música e Teatro, que articulam saberes referentes a diversos produtos e fenômenos artísticos. Em relação às linguagens artísticas, em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular: Arte, assinalar a alternativa CORRETA:

De acordo com FERRAZ e FUSARI, sobre o ensino de Arte na escola, analisar a sentença abaixo:

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Na escola, os cursos de Arte constituem-se em um espaço e tempo curriculares nos quais professores e alunos se dedicam metodicamente à busca e à aquisição de novos saberes especificamente artísticos e estéticos (1ª parte). As vivências artísticas em música, dança, teatro, artes visuais ou audiovisuais, praticadas pelos estudantes fora da escola, não são consideradas pontos de referência para os estudos de arte (2ª parte). A formação escolar pode e deve contribuir para que os alunos, a partir das vivências, desenvolvam, durante os cursos, novas habilidades e saberes básicos, significativos e ampliadores de suas sensibilidades e cognições, a respeito dessas modalidades artísticas (3ª parte).

A sentença está:

Sobre o Abstracionismo, analisar os itens abaixo:

I. Pablo Picasso pintou a obra Composição, feita em 1921, que está no Museu Nacional de Arte Moderna em Paris.

II. A principal característica da pintura abstrata é a ausência de relação imediata entre suas formas e cores.

III. Wassily Kandinsky é considerado o iniciador da Moderna Pintura Abstrata.

IV. Piet Mondrian fez obras que representam o Abstracionismo Geométrico.

Estão CORRETOS: