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2975648 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Itapevi-SP

Os PCN (1998), no debate sobre os temas transversais, apontam para a possibilidade de pensar criticamente os conceitos e preconceitos que se manifestam sobre semelhanças e diferenças nas preferências e nas rejeições relativas ao gosto e escolhas pessoais, por exemplo, de vestuários, embelezamentos, manifestações corporais de homens e de mulheres, em diversas idades, etnias e épocas, presentes na arte e no cotidiano. (Adaptado) Segundo o documento, essas práticas têm o objetivo de

 

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2975647 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Itapevi-SP

Segundo Proença (1994), todos os vestígios culturais produzidos pelos povos que ocuparam a região da Ilha de Marajó ali foram considerados como realização de um complexo cultural denominado “cultura Santarém”. A cerâmica santarena apresenta uma decoração bastante complexa, pois, além da pintura e dos desenhos, as peças apresentam ornamentos em relevo com figuras de seres humanos ou animais. (Proença, 1994. Adaptado)

Um dos recursos ornamentais da cerâmica santarena que mais chama a atenção é a presença de cariátides, definidas por

 

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2975646 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Itapevi-SP

Observe a imagem.

Enunciado 3328406-1

É uma reprodução da pintura O Grito do Ipiranga (1888), de Pedro Américo, exemplo de pintura

 

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2975645 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Itapevi-SP

A exposição causou um grande debate em torno da arte acadêmica, com polêmica a partir do artigo de Monteiro Lobato para o jornal O Estado de S.Paulo, publicado na seção “Artes e Artistas” da edição de 20 de dezembro de 1917. Foi a reação mais contundente dos espíritos conservadores.

O texto de Lobato, amplamente estudado na história da arte brasileira, tratava da exposição de

 

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2975644 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Itapevi-SP

Koudela (2001) aponta, na elaboração do Sistema de Jogos Teatrais de Viola Spolin, a influência de

 

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2975643 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Itapevi-SP

Ao descrever as concepções de Peter Slade, Koudela (2001) atribui ao autor a concepção de jogo dramático, cujo valor máximo seria

 

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2975642 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Itapevi-SP

Segundo Magaldi (1985), o drama religioso da Idade Média teve uma evolução particularizada. Em seu início, confundindo-se com a própria liturgia, seu cenário era

 

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2975641 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Itapevi-SP

Como oposição ao ideal da fusão do ator com a personagem, Magaldi (1985) indica a teoria que preconiza, ao contrário, um afastamento, cuja autoria é de

 

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2975640 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Itapevi-SP

Enunciado 3328380-1

O Guardião; a Guardiã; as Circunstâncias (Tríptico), 1966 Wesley Duke Lee

Segundo Proença (1994), a arte de Wesley Duke Lee tem referências

 

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2975639 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Itapevi-SP

A proposta de Robert Saunders, denominada por Barbosa (2014) como método de multipropósito, tem como foco e característica mais evidente

 

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