A BNCC destaca que o ensino de Arte deve promover a integração entre o desenvolvimento motor e a expressão criativa. Nesse contexto, atividades que envolvem manipulação de diferentes materiais e experimentação de técnicas diversas têm como principal objetivo:

Assinale a alternativa que apresenta um novo conceito de ensino de Arte no Brasil, estabelecido a partir da Reforma Educacional de 1971.

Na década de 1930, o ensino de Arte no Brasil passou por um momento de experimentação que ficou conhecido como _______________. Nesse período, os alunos eram estimulados a explorar uma grande variedade de técnicas – pintura, desenho, impressão, modelagem, entre outras – seguindo uma sequência estabelecida pelo professor. O objetivo principal não era apenas criar obras individuais, mas garantir que cada estudante tivesse contato com diferentes materiais e processos ao longo do ano letivo.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

O desenvolvimento da compreensão estética é dividido em diferentes estágios. O primeiro estágio, chamado por Abigail Housen de “Accountive”, é caracterizado por um leitor que:

Na metodologia DBAE (Disciplined Based Art Education) com ênfase na produção, desenvolvida por Monique Brière, o domínio específico está centrado em:

De acordo com a BNCC, ainda que as linguagens artísticas das Artes Visuais, da Dança, da Música e do Teatro sejam consideradas em suas especificidades, as experiências e vivências dos sujeitos em sua relação com a arte NÃO acontecem de forma:

Conforme a BNCC, o ensino de Artes nas escolas deve permear seis dimensões do conhecimento. Sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao longo das experiências e vivências artísticas, qual é o papel que o processo de aprendizagem nas aulas de Artes deve permitir aos estudantes?

A integração das tecnologias digitais no ensino de Arte abre novas possibilidades para a criação e a apreciação artística, conectando a escola com a cultura contemporânea e as novas mídias. O uso de ferramentas tecnológicas em sala de aula permite expandir as linguagens artísticas tradicionais. Assinale a alternativa correta sobre o uso de tecnologia no ensino de Arte.

A Abordagem Triangular, sistematizada por Ana Mae Barbosa, transformou o ensino de Arte no Brasil ao propor uma metodologia que integra diferentes eixos do conhecimento artístico, superando a visão de arte apenas como fazer manual. Considerando essa proposta metodológica, analise as afirmativas a seguir.


I.O eixo da apreciação ou leitura de obra envolve a análise crítica e a decodificação de significados visuais.


II.O eixo do fazer artístico refere-se à produção prática e à experimentação de materiais e técnicas pelo aluno.


III.O eixo da contextualização histórica situa a obra e o artista em seu tempo, cultura e sociedade.


Está correto o que se afirma em: