Encerrando a reflexão sobre Arte e Sociedade (Texto 3), como a arte-educação pode atuar no combate a preconceitos e estereótipos?

O Texto 2 cita a livre experimentação sonora. Qual abordagem pedagógica musical brasileira enfatiza o uso da percussão corporal e a improvisação como base para o aprendizado musical, dispensando inicialmente instrumentos comprados?

De acordo com o Texto 3 e os estudos de Rudolf Laban sobre o movimento, analise as proposições abaixo.

I.Os quatro fatores básicos de movimento descritos por Laban são: Peso, Tempo, Espaço e Fluência.
II.A Kinesfera refere-se ao espaço máximo que o corpo pode alcançar sem deslocar a base de apoio (os pés), imaginada como uma esfera ao redor do dançarino.
III.O fator 'Peso' diz respeito exclusivamente à massa corporal do aluno, não podendo ser alterado através da intenção de movimento (leve ou firme).

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

Ainda considerando o Texto 1 e as competências específicas de Arte na BNCC para o Ensino Fundamental, analise as afirmativas a seguir sobre as dimensões do conhecimento.

(__)A dimensão da 'Fruição' refere-se ao deleite, ao prazer estético e à disponibilidade para a relação continuada com produções artísticas e culturais, sem a necessidade imediata de análise crítica.

(__)A dimensão da 'Reflexão' na BNCC é entendida exclusivamente como a capacidade de memorizar datas e nomes de artistas consagrados, garantindo o repertório canônico ocidental.

(__)A 'Estesia' articula a sensibilidade e a percepção, permitindo ao aluno reconhecer-se como sujeito que sente e que é afetado pelas formas, sons, gestos e imagens.

(__)A dimensão da 'Criação' limita-se à execução técnica perfeita de uma obra de arte, desconsiderando processos de improvisação ou experimentação que não resultem em um produto final acabado.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Tomando como referência o Texto 1 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.3941996), analise as proposições abaixo no que tange à obrigatoriedade e organização do ensino de Arte.

I.O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.

II.A LDB determina que as artes visuais, a dança, a música e o teatro são as linguagens que constituirão o componente curricular de Arte.

III.É facultativa a inclusão da música como conteúdo obrigatório, ficando a critério de cada sistema de ensino decidir sobre sua oferta no currículo do ensino fundamental.


Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

O movimento Música Viva, liderado por HansJoachim Koellreutter a partir de 1939, introduziu no Brasil a teoria dodecafônica de Schoenberg. O grupo, contrário ao nacionalismo musical vigente, defendia a renovação estética e reuniu compositores como Claudio Santoro, GuerraPeixe e Edino Krieger.

É correto afirmar que o Música Viva:

O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constitui componente curricular obrigatório da educação básica. Para tanto, algumas linguagens artísticas foram definidas como integrantes desse ensino. Das alternativas a seguir, qual não corresponde a uma dessas linguagens?

Os Racionais MC’s, desde sua fundação em São Paulo em 1988, são considerados referência do rap e hip hop brasileiro, ao traduzir a realidade das periferias e denunciar desigualdades. Seu impacto cultural atravessa a música, a política e a educação, tendo sido objeto de reconhecimento institucional. Assinale a alternativa incorreta:

O gênero de origem africana, surgido no Brasil colonial e considerado precursor do samba, é denominado:

O forró, expressão cultural nordestina, apresenta diversas variações que se diferenciam em ritmo, instrumentação e contexto histórico, mas todas mantêm relação com a identidade popular. Entre as alternativas a seguir, assinale a que não corresponde a uma subdivisão/variação do forró: