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(...) o Corpo-Dança Afroancestral é aquele que não só dança, como canta, conta histórias e mitos, e manipula objetos simbólicos.
(Petit, 2015, p. 79.)
A ginga, a fluência, a mandinga, a atenção sem tensão, a descontração, a multiplicidade, a diversidade, são elementos presentes no Corpo-Dança Afroancestral que o identificam e o diferenciam de outras formas de corpos dançantes de ser e de estar no mundo.
(Petit, 2015, p. 103.)
As danças, em uma perspectiva afroancestral apresentam características específicas que as diferenciam das formas de dançar baseadas nas tradições eurocêntricas. Com base nessa perspectiva, todas as afirmativas abaixo estão corretas, EXCETO:
(Petit, 2015, p. 79.)
A ginga, a fluência, a mandinga, a atenção sem tensão, a descontração, a multiplicidade, a diversidade, são elementos presentes no Corpo-Dança Afroancestral que o identificam e o diferenciam de outras formas de corpos dançantes de ser e de estar no mundo.
(Petit, 2015, p. 103.)
As danças, em uma perspectiva afroancestral apresentam características específicas que as diferenciam das formas de dançar baseadas nas tradições eurocêntricas. Com base nessa perspectiva, todas as afirmativas abaixo estão corretas, EXCETO:
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Os parâmetros do som são: altura, intensidade, duração e timbre. Em uma situação hipotética, um professor executa na sala
três sons utilizando os seguintes objetos:
• Apito;
• Colher de madeira; e
• Buzina de bicicleta.
A partir dessa execução, os alunos são convidados a analisar os sons de acordo com os parâmetros do som. Assinale a alternativa em que o parâmetro do som analisado para os três objetos é a altura.
• Apito;
• Colher de madeira; e
• Buzina de bicicleta.
A partir dessa execução, os alunos são convidados a analisar os sons de acordo com os parâmetros do som. Assinale a alternativa em que o parâmetro do som analisado para os três objetos é a altura.
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(...) Trata-se da característica do som que nos permite distinguir uma fonte sonora de outra, tendo praticamente os mesmos
parâmetros.
(Ibañez, 2010, p. 53.)
Em uma situação hipotética, um professor pede que dois alunos preparem o trecho de uma música, cantando em uma mesma nota. Em seguida, ele solicita que toda a turma feche os olhos e ouça a execução da música primeiro por um e depois pelo outro aluno. Ao final, o professor pergunta quem cantou primeiro e todos os alunos conseguem identificar. Qual parâmetro do som permite distinguir a voz de uma pessoa?
(Ibañez, 2010, p. 53.)
Em uma situação hipotética, um professor pede que dois alunos preparem o trecho de uma música, cantando em uma mesma nota. Em seguida, ele solicita que toda a turma feche os olhos e ouça a execução da música primeiro por um e depois pelo outro aluno. Ao final, o professor pergunta quem cantou primeiro e todos os alunos conseguem identificar. Qual parâmetro do som permite distinguir a voz de uma pessoa?
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(Caetano Veloso.)
A respeito da música “Alegria, alegria”, referente ao movimento artístico brasileiro a qual pertence a música e as suas características, assinale a afirmativa INCORRETA.
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(Trecho de música.)
Qual o estilo musical brasileiro que foi influenciado pelo rock and roll e soul music nos anos 1960, falava sobre temas românticos do cotidiano, regravou sucessos internacionais traduzidos para o português e seus integrantes apresentavam um programa de TV?
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De um tempo em que convivíamos com agulhas de diamante e abríamos embevecidos capas de discos que íamos nas lojas
comprar. De um tempo em que os discos tinham lado A e lado B... Tempo, lá nos arredores dos primeiros anos 70, que em
quase todos os discos que comprávamos havia escrito ‘DISCO É CULTURA’.
(Albuquerque, 2013, p. 23.)
Relacione adequadamente os movimentos musicais da MPB e seus integrantes.
1. Bossa Nova.
2. Secos e Molhados.
3. Clube da Esquina.
4. Novos Baianos.
( ) Paulinho Boca de Cantor, Moraes Moreira, Baby do Brasil e Pepeu Gomes.
( ) Dorival Caymmi, Nara Leão, Vinícius de Moraes e Tom Jobim.
( ) Milton Nascimento, Lô Borges, Beto Guedes e Flávio Venturini.
( ) Ney Matogrosso, Gérson Conrad e Lili Rodrigues.
A sequência está correta em
(Albuquerque, 2013, p. 23.)
Relacione adequadamente os movimentos musicais da MPB e seus integrantes.
1. Bossa Nova.
2. Secos e Molhados.
3. Clube da Esquina.
4. Novos Baianos.
( ) Paulinho Boca de Cantor, Moraes Moreira, Baby do Brasil e Pepeu Gomes.
( ) Dorival Caymmi, Nara Leão, Vinícius de Moraes e Tom Jobim.
( ) Milton Nascimento, Lô Borges, Beto Guedes e Flávio Venturini.
( ) Ney Matogrosso, Gérson Conrad e Lili Rodrigues.
A sequência está correta em
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Sobre a ópera, [...] mesmo entre os jovens há um interesse cada vez maior por penetrar em um universo qualificado pelos
apressados (às vezes, ignorantes) de obsoleto, no qual enxergariam os estereótipos dos cantores avantajados [...] gritando, a
plenos pulmões, sofrimentos e angústias de personagens completamente desprovidas de humanidade autêntica.
(Fraga, 2000, p. 13.)
De acordo com a história da música barroca, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Cravo e órgão de tubos foram instrumentos cujo uso entrou em decadência no período da música barroca.
( ) Cláudio Monteverdi é considerado o pai da ópera, a obra de arte total, surgida no período Barroco e ainda reverenciada como gênero musical nos dias atuais.
( ) Antônio Vivaldi e Johann Sebastian Bach foram grandes expressões da música barroca, respectivamente da Itália e Alemanha.
( ) Caracteriza-se por ritmos intensos e enérgicos e melodias ornamentadas e múltiplos instrumentos sobrepostos.
A sequência está correta em
(Fraga, 2000, p. 13.)
De acordo com a história da música barroca, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Cravo e órgão de tubos foram instrumentos cujo uso entrou em decadência no período da música barroca.
( ) Cláudio Monteverdi é considerado o pai da ópera, a obra de arte total, surgida no período Barroco e ainda reverenciada como gênero musical nos dias atuais.
( ) Antônio Vivaldi e Johann Sebastian Bach foram grandes expressões da música barroca, respectivamente da Itália e Alemanha.
( ) Caracteriza-se por ritmos intensos e enérgicos e melodias ornamentadas e múltiplos instrumentos sobrepostos.
A sequência está correta em
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Na primeira metade do século XV, os pintores descobrem a perspectiva, os arquitetos compõem luz e as sombras, fazem as
fachadas cantar e dispõem suas construções harmoniosas em paisagens urbanas concebidas para o prazer, os poetas e músicos
buscam a suavidade na perfeição técnica, enquanto uma curiosidade fecunda estimula os intercâmbios internacionais e as
aspirações humanistas [...].
(Candé, 1994, p. 306.)
Em relação à música do período do Renascimento, analise as afirmativas a seguir.
I. O Renascimento valorizou igualmente temas musicais sagrados e profanos, tornando-os agradáveis aos “homens”.
II. A música renascentista se caracterizou pela novidade monofônica, dando mais liberdade de execução e, por isso, humanizando a música.
III. Os trovadores surgiram no período do Renascimento como expressão da música humanista.
IV. A polifonia emergiu na Idade Média e teve um maior desenvolvimento no período do Renascimento artístico.
Está correto o que se afirma apenas em
(Candé, 1994, p. 306.)
Em relação à música do período do Renascimento, analise as afirmativas a seguir.
I. O Renascimento valorizou igualmente temas musicais sagrados e profanos, tornando-os agradáveis aos “homens”.
II. A música renascentista se caracterizou pela novidade monofônica, dando mais liberdade de execução e, por isso, humanizando a música.
III. Os trovadores surgiram no período do Renascimento como expressão da música humanista.
IV. A polifonia emergiu na Idade Média e teve um maior desenvolvimento no período do Renascimento artístico.
Está correto o que se afirma apenas em
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O Ato Institucional nº 5 (AI5) vigorou no Brasil de 13 de dezembro de 1964 a 1º de janeiro de 1979. Foi um mecanismo legislativo de endurecimento político imposto durante o período histórico conhecido como Ditadura Civil Militar. O AI5 atingiu liberdades políticas e artísticas que são parte da expressão popular. A Música Popular Brasileira foi uma das linguagens artísticas mais atingida pela censura naquele período. A música “O bêbado e o equilibrista” é uma das que se destacam entre as músicas de protesto surgidas durante a Ditadura Militar no Brasil. Sobre a música “O bêbado e o equilibrista”, é INCORRETO afirmar que:
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A artista carioca Brígida Baltar faz coletas de neblina, orvalho, maresia e guarda em pequenos receptáculos. Ao recolher essas
sensações e atmosferas, a artista elabora performances que são fotografadas e filmadas. Nas galerias e museus, essas fotos e
vídeos são exibidos com as instalações e objetos artísticos que a artista cria.
(UTUARI, et al. 2013, p. 268.)
A arte produzida por Brígida Baltar, descrita anteriormente, trata-se de uma arte:
(UTUARI, et al. 2013, p. 268.)
A arte produzida por Brígida Baltar, descrita anteriormente, trata-se de uma arte:
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