2476754 Ano: 2013
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: UFJF
Orgão: IF-SUL Minas

Provas:

Técnico de Assuntos Educacionais
Provas ×

O Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH) define a Educação em Direitos humanos como um processo sistemático e multidimensional.

Marque a alternativa que NÂO se articula às dimensões desse processo.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2476750 Ano: 2013
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: UFJF
Orgão: IF-SUL Minas

Provas:

Técnico de Assuntos Educacionais
Provas ×

Nos anos 1980, o tema dos Direitos Humanos ganhou força a partir de um processo de redemocratização.

Todas as alternativas complementam a afirmativa acima, EXCETO:

A

A organização política dos movimentos sociais e de setores da sociedade civil fez parte desse processo.

B

As organizações em defesa dos Direitos Humanos se mobilizaram contra a carestia e em defesa do meio ambiente.

C

Diversas organizações promoveram encontros entre educadores, populares e militantes dos Direitos Humanos.

D

Nesse período, houve pouca preocupação com a educação popular e a democratização do sistema educacional.

E

Os movimentos sociais se opuseram às práticas repressivas, violadoras dos Direitos Humanos.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2476471 Ano: 2013
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: UFJF
Orgão: IF-SUL Minas

Provas:

Pedagogo
Provas ×

A Lei de Cotas, instituída pelo Governo Federal, determina que:

A

as Universidades sigam as orientações estipuladas pelo MEC sobre as reservas de vagas suplementares.

B

o comitê de acompanhamento das reservas de vagas seja composto por representantes das Universidades.

C

o MEC ofereça aos reitores das Universidades Federais planilha demonstrativa com as fórmulas para cálculo de implementação da Lei de Cotas.

D

a aplicação dos percentuais para a apuração da reserva de vagas que gerar um resultado com decimais seja arredondado para o número inteiro imediatamente inferior.

E

o comitê de acompanhamento e avaliação das reservas de vagas possa receber representantes da Educação Básica.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2476470 Ano: 2013
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: UFJF
Orgão: IF-SUL Minas

Provas:

Pedagogo
Provas ×

Em 15 de outubro de 2012, a presidenta da República Dilma Rousseff assinou o decreto que regulamenta o Sistema de Cotas das Universidades Federais. Esse decreto garante que:

A

50% das matrículas, por curso e turno, nas 59 Universidades Federais e nos 38 Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, serão destinadas a alunos oriundos, integralmente, do Ensino Médio público, em cursos regulares ou da Educação de Jovens e Adultos.

B

deverá ser levado em conta o percentual mínimo correspondente ao da soma de negros e indígenas, com base no último Censo Escolar.

C

metade das cotas deve ser destinada a estudantes de escolas públicas com renda familiar bruta igual ou inferior a um salário mínimo e meio per capita e metade para estudantes de escolas particulares com renda familiar superior a um salário mínimo.

D

o quantitativo de 50% das vagas restantes deve permanecer para a concorrência dos alunos que apresentarem índices expressivos de aproveitamento escolar.

E

o total de vagas reservadas às cotas deve ser subdividido, levando em consideração somente a etnia.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2471700 Ano: 2013
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: FUNASE-PE

Provas:

Analista em Gestão Socioeducativa - Psicólogo
Provas ×

Conceitos, Histórico e Gerações dos Direitos Humanos

Sobre os direitos humanos, assinale a alternativa que contém uma de suas características fundamentais.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2469769 Ano: 2013
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: IBFC
Orgão: HEMOMINAS

Provas:

Assistente Social
Provas ×

Lei 8.842/1994: Política Nacional do Idoso

A lei nº 8842/94, que dispõe sobre a Política do Idoso, em seu artigo 10º, define como uma das competências dos órgãos e entidades públicas, na área de promoção e assistência social:

A

Prestar serviços e desenvolver ações voltadas para o atendimento das necessidades básicas do idoso, mediante a participação das famílias, da sociedade e de entidades governamentais e não-governamentais.

B

Criar e patrocinar incentivos e alternativas de atendimento ao idoso, como centros de convivência, centros de cuidados diurnos, casas-lares, oficinas abrigadas de trabalho, atendimento domiciliares e outros.

C

Patrocinar a realização de cursos de pós-graduação, simpósios, seminários e encontros específicos aos profissionais que trabalham na área e aos próprios idosos.

D

Executar levantamentos, pesquisas e publicações sobre a situação social do idoso.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2469488 Ano: 2013
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: NUCEPE
Orgão: PM-PI

Provas:

Soldado
Provas ×

Conceitos, Histórico e Gerações dos Direitos Humanos

Com relação aos propósitos da “Carta das Nações Unidas”, assinale a alternativa correta.

A

Desenvolver relações amistosas entre as nações, baseadas no respeito ao princípio de limitação de direitos e de autodeterminação dos povos, e tomar outras medidas apropriadas ao fortalecimento da paz universal.

B

Conseguir uma cooperação internacional para resolver os problemas internacionais de caráter econômico, social, cultural, político ou humanitário, e para promover e estimular o respeito aos direitos humanos e às liberdades fundamentais para todos, sem distinção de raça, sexo, língua ou religião.

C

Dirimir conflitos sociais, internos, das nações.

D

Manter a paz e a segurança internacionais e, para esse fim, tomar, coletivamente, medidas efetivas para evitar ameaças à paz e reprimir os atos de agressão ou outra qualquer ruptura da paz, e chegar, por meios pacíficos e de conformidade com os princípios da justiça e do direito internacional, a um ajuste ou solução das controvérsias ou situações que possam levar a uma perturbação da paz.

E

Dirimir conflitos políticos, internos, das nações.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2467372 Ano: 2013
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: FUNASE-PE

Provas:

Assistente Socioeducativo
Provas ×

Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instrumentos NormativosDeclaração Universal dos Direitos Humanos

Das afirmativas:

I. Toda pessoa tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.

II. Ninguém será mantido em escravidão ou servidão.

III. Toda pessoa tem o direito de ser, em todos os lugares, reconhecida como pessoa perante a lei.

IV. Ninguém será submetido à tortura, nem a tratamento ou castigo cruel, desumano ou degradante.

Estão de acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2466697 Ano: 2013
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: Marinha
Orgão: Marinha

Provas:

Quadro Técnico do Corpo Auxiliar da Marinha - Serviço Social
Provas ×

Lei 7.853/1989: Lei dos Portadores de Deficiência

A Lei nº 7.853/1989, que dispõe sobre o apoio às pessoas portadoras de deficiência em seu art. 2º, informa que, ao Poder Público e aos seus órgãos, cabe assegurar às pessoas portadoras de deficiência o pleno exercício de seus direitos básicos, inclusive os direitos à educação, à saúde, ao trabalho, ao lazer, à previdência social, e ao amparo à infância e à maternidade. Dessa forma, é correto afirmar que o Poder Público e seus órgãos devem

A

ofertar de forma obrigatória e gratuita a Educação Especial em estabelecimentos públicos e privado de ensino.

B

incluir, no sistema educacional, a Educação Especial como modalidade educativa que abranja apenas a educação precoce e a pré-escolar.

C

desenvolver programas especiais de prevenção de acidente do trabalho e de trânsito, e proporcionar tratamento adequado a suas vítimas.

D

garantir atendimento domiciliar de saúde ao deficiente leve não internado.

E

oferecer obrigatoriamente programas de Educação Especial em nível pré-escolar em unidades hospitalares e congêneres, nas quais estejam internados educandos portadores de deficiência, por prazo igual ou superior a dois anos.