1564935 Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IBGP
Orgão: Pref. Andrelândia-MG

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Auxiliar de Creche
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LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Educação e Dos Princípios e Fins da Educ. Nacional (arts. 1º ao 3º)

Leia o trecho da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional a seguir:

Na educação ______________ a avaliação far-se-á mediante acompanhamento e ____________ do seu desenvolvimento, sem o objetivo de _____________, mesmo para o acesso ao ensino _____________________.

Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas.

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1538277 Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IBGP
Orgão: Pref. Andrelândia-MG

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Auxiliar de Creche
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LDB: Lei de Diretrizes e BasesDo Direito à Educação e do Dever de Educar (arts. 4º ao 7º)

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é CORRETO afirmar que a educação infantil se caracteriza por ser:

A

A primeira etapa da educação básica e ter por finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos.

B

A segunda etapa da educação básica e ter por finalidade o desenvolvimento integral da criança até sete anos.

C

A primeira etapa da educação básica e ter por finalidade o desenvolvimento integral da criança até oito anos.

D

A segunda etapa da educação básica e ter por finalidade o desenvolvimento integral da criança até cinco anos.

Questão Desatualizada

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1487545 Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IBFC
Orgão: Pref. Vinhedo-SP

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Professor da Educação Básica - Ciências
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LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Composição dos Níveis Escolares (arts. 21 ao 38)

“Ciência e Tecnologia são herança cultural, conhecimento e recriação da natureza. Ao lado da mitologia, das artes e da linguagem, a tecnologia é um traço fundamental das culturas. Por exemplo, conhece-se o período paleolítico pelo domínio do fogo e pelo uso da pedra lascada como instrumento de caça e pesca, substituído pela pedra polida no período neolítico, marcado pelo desenvolvimento da agricultura, da criação de animais e a utilização do ouro e do cobre” (Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: Ciências Naturais. Vol. 4. DP & A, 2000.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96) atribui como meta para o desenvolvimento da criança, adolescente e adultos o conhecimento e desenvolvimento científico/ tecnológico e da criação e propagação da cultura para compreensão do homem, da sua história e meio social. Considerando a afirmação acima, assinale a alternativa incorreta:

A

O ensino fundamental terá por objetivo a formação básica do cidadão, e será ministrado em língua portuguesa, sendo a formação básica presencial e o ensino a distância usado como instrumento de avanço tecnológico indiscriminadamente

B

O ensino médio destacará a educação tecnológica básica, a compreensão do significado da ciência, das letras e das artes; o processo histórico de transformação da sociedade e da cultura; a língua portuguesa como instrumento de comunicação, acesso ao conhecimento e exercício da cidadania

C

O ensino superior propende incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive

D

O Sistema de Ensino da União, com a colaboração das agências federais de fomento à cultura e de assistência aos índios, desenvolverá programas integrados de ensino e pesquisa, para oferta de educação escolar bilíngue e intercultural aos povos indígenas, visando a recuperação de suas memórias históricas; a reafirmação de suas identidades étnicas; garantindo aos índios, o acesso às informações, conhecimentos técnicos e científicos da sociedade nacional e demais sociedades indígenas e não-índias

Questão Desatualizada

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1484050 Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IESES
Orgão: Pref. Palhoça-SC

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Professor - Artes
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Professor - EJA/Espanhol
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Professor - EJA/Geografia
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Professor - Ensino Religioso
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Professor - Geografia
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Professor - Inglês
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Professor - Matemática
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Professor da Educação Infantil
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Professor do Ensino Fundamental
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LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Composição dos Níveis Escolares (arts. 21 ao 38)

Para se organizar o tempo escolar, a coordenação pedagógica e professores devem observar as normatizações que regem o sistema de ensino, iniciando pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) 9394/96:

A

O Referencial Curricular Nacional para a Educação (RCNEI) traz orientações sobre como organizar o trabalho didático com a criança de zero a 10 anos de idade, objetivando o não estabelecimento da rotina.

B

Na Educação Infantil a avaliação far-se-á mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, com o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.

C

A Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

D

A educação infantil pode ser compreendida, então, como a segunda etapa da educação básica e objetiva o desenvolvimento parcial da criança.

Questão Desatualizada

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1484031 Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IBFC
Orgão: Pref. Vinhedo-SP

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Professor da Educação Básica - Português
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LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Composição dos Níveis Escolares (arts. 21 ao 38)

Considere: “Art. 36. O currículo do ensino médio observará o disposto na Seção I deste Capítulo e as seguintes diretrizes” (Leis de Diretrizes e Bases (9.394/96). A esse respeito, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Destacará a educação tecnológica básica, a compreensão do significado da ciência, das letras e das artes; o processo histórico de transformação da sociedade e da cultura; a língua portuguesa como instrumento de comunicação, acesso ao conhecimento e exercício da cidadania.

II. Adotará metodologias de ensino e de avaliação que estimulem a iniciativa dos estudantes.

III. Será incluída apenas uma língua estrangeira moderna, como disciplina optativa, escolhida pela comunidade escolar.

IV. O ensino médio, atendida a formação geral do educando, poderá prepará-lo para o exercício de profissões técnicas.

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1355533 Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: GUALIMP
Orgão: Pref. Quissamã-RJ

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Professor - Apoio Educacional
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Professor - Braille
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Professor - Tradutor e Intérprete de Libras
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FNDE, FUNDEB, FUNDEF

A Lei nº 11.494, de 20 de junho de 2007, regulamenta o Fundo de Manutenção da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB. Nela está posto que a distribuição proporcional de recursos dos Fundos levará em conta as seguintes diferenças entre etapas, modalidades e tipos de estabelecimento de ensino da Educação Básica, EXCETO:

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2566052 Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL

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Professor PEBTT - AEE
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LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Educação Profissional, Superior e Especial (arts. 39 ao 60)

Conforme o Inciso II do Art. 59 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394/1996, “Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, a terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados”.

Essa redação foi alterada pela lei

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2303481 Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IBADE
Orgão: Pref. Seringueiras-RO

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Auxiliar de Creche
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LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Organização da Educação Nacional (arts. 8º ao 20)

Segundo a LDB-96, Art. 12., os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de notificar:

A

ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido em lei.

B

à Secretaria de Educação do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 20% (vinte por cento) do percentual permitido em lei.

C

ao CREAS do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido em lei.

D

ao Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 20% (vinte por cento) do percentual permitido em lei.

E

ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido em lei.

Questão Anulada e Desatualizada

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1929063 Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Gramado-RS

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LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Composição dos Níveis Escolares (arts. 21 ao 38)

Será objetivo permanente das autoridades responsáveis alcançar:

I. A relação adequada entre o número de alunos e o professor.

II. A frequência mínima do aluno em sala de aula.

III. As condições materiais do estabelecimento.

IV. A carga horária.

Quais estão INCORRETAS?

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1826116 Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFLA
Orgão: UFLA

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Assistente Social
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LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Educação Profissional, Superior e Especial (arts. 39 ao 60)

De acordo com a Lei nº 9394, de 20 de dezembro de 1996, são finalidades da Educação Superior, EXCETO:

A

Aprimorar o educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.

B

Estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e regionais, prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer com esta uma relação de reciprocidade.

C

Promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação.

D

Incentivar o trabalho de pesquisa e iniciação científica, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive.

Questão Anulada e Desatualizada