Segundo a Lei Municipal nº 1.663/2003, sobre a promoção, analisar a sentença abaixo:

A promoção ocorrerá quando o professor tiver cumprido o interstício de 24 meses e obtido nível bom em uma das avaliações de desempenho, de qualificação ou de conhecimentos (1ª parte). A avaliação de desempenho será realizada a cada quatro anos, enquanto a pontuação de qualificação e a avaliação de conhecimentos ocorrerão anualmente (2ª parte). A avaliação de conhecimentos abrangerá a área curricular em que o professor exerça a docência, excluindo-se os conhecimentos pedagógicos (3ª parte).

A sentença está:

A avaliação da Aprendizagem é um aspecto importante na escola. Sobre o processo de avaliar em sala de aula, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas,que contemplam as orientações da BNCC:

I. Avaliar é construir e aplicar procedimentos de avaliação que levem em conta os contextos e as condições de aprendizagem, tomando tais registros como referência para melhorar o desempenho da escola, dos professores e dos alunos.

Portanto

II. A avaliação precisa ser vista como o resultado do desempenho dos estudantes em sua totalidade. É um momento em que o professor tem a oportunidade de classificar os discentes considerando exclusivamente o viés quantitativo.

Os conteúdos e os exercícios, na BNCC, são alinhados à competência. Sobre a competência, analise as afirmativas a seguir:

I. Competência é definida como a mobilização de conhecimentos, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.

II. Para definir a competência, a BNCC compreende que a educação deve estimular ações que contribuam para a transformação da sociedade.

III. A competência está inter-relacionada ao tratamento didático e se refere apenas à etapa da educação infantil.

Assinale

A Lei nº 10.639/03 estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira. Nesse aspecto, sobre o que determina o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e a Lei nº 10.639/03, analise as afirmativas abaixo:

I. Na escola, o estudo da História, da cultura africana, e do negro na formação da sociedade nacional são assuntos que devem ser incluídos com o objetivo de conhecer e valorizar a contribuição do povo negro à História do Brasil.

II. Os estudantes, tanto crianças como adolescentes, precisam ser respeitados e protegidos sem discriminação de raça, de cor, de crença e que a interação escolar valorize a pluralidade.

III. Na escola, é requisito considerar que a cultura africana e Afro-Brasileira são parte da história do povo brasileiro. Além disso, é preciso ensinar e cultivar o valor do ser humano independente da sua raça.

Assinale

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9394/96) é um norteador para a educação básica. Sobre a Educação Infantil, analise os itens abaixo:

I. A criança de até seis anos de idade tem o direito de estudar em creches ou entidades equivalentes.

II. A avaliação mediante acompanhamento e o registro do desenvolvimento das crianças, precisam ser sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.

III. A educação deve ser oferecida em carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.

Assinale

As propostas pedagógicas da Educação Infantil deverão considerar que a criança, nas relações e práticas cotidianas, vivencia, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura. Nesse contexto, o planejamento curricular da escola deverá considerar a criança que educa como:

De acordo com o Artigo 73 do Regimento Escolar Básico da Rede Pública Municipal de Ensino de São Gonçalo (2016), a Educação Especial, fundamentada em referenciais teóricos e práticos, deve ser oferecida:

De acordo com a Lei nº 10.639/2003, foi introduzida modificação na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, segundo a qual, nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afrobrasileira. Os conteúdos referentes à História e Cultura Afrobrasileira serão administrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de:

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos – EJA (2013), os cursos de EJA nos anos iniciais do Ensino Fundamental serão:

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (2013), os três anos iniciais do Ensino Fundamental devem assegurar a alfabetização, o letramento e o desenvolvimento das diversas formas de expressão, incluindo o aprendizado: