Foram encontradas 50 questões.
Respondida
Cachorro encurralado não salta
Daniel Barros – Revista Galileu, edição 319, fev. 2018.
Em relação à pesquisa feita pelos britânicos em 1958 pode-se afirmar que
Respondida
A importância do experimento criado por Martin Seligman se deve ao fato de
Respondida
Em conformidade com o Decreto nº 1.171, de 22 de junho de 1994, que aprova o Código de Ética Profissional
do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, alguns dos deveres fundamentais do servidor público
são
A
desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função ou emprego público de que seja titular; ser probo,
reto, leal e justo, demostrando toda a integridade do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver diante
de duas opções, a melhor e a mais vantajosa para o bem comum; jamais retardar qualquer prestação de
contas, condição essencial da gestão dos bens, direitos e serviços da coletividade a seu cargo; tratar
cuidadosamente os usuários dos serviços aperfeiçoando o processo de comunicação e contato com o público;
prejudicar deliberadamente a reputação de outros servidores ou de cidadãos que deles dependem; ter
respeito à hierarquia, porém sem nenhum temor de representar contra qualquer comprometimento indevido
da estrutura em que se funda o Poder Estatal.
B
desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função ou emprego público de que seja titular; ser probo,
reto, leal e justo, demostrando toda a integridade do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver diante
de duas opções, a melhor e a mais vantajosa para o bem comum; jamais retardar qualquer prestação de
contas, condição essencial da gestão dos bens, direitos e serviços da coletividade a seu cargo; tratar
cuidadosamente os usuários dos serviços, aperfeiçoando o processo de comunicação e contato com o
público; ter consciência de que seu trabalho é regido por princípios éticos que se materializam na adequada
prestação dos serviços públicos; ter respeito à hierarquia, porém sem nenhum temor de representar contra
qualquer comprometimento indevido da estrutura em que se funda o Poder Estatal.
C
desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função ou emprego público de que seja titular; ser probo,
reto, leal e justo, demostrando toda a integridade do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver diante
de duas opções, a melhor e a mais vantajosa para o bem comum; ser, em função de seu espírito de
solidariedade, conivente com erro ou infração a este Código de Ética ou ao Código de Ética de sua profissão;
tratar cuidadosamente os usuários dos serviços, aperfeiçoando o processo de comunicação e contato com o
público; ter consciência de que seu trabalho é regido por princípios éticos que se materializam na adequada
prestação dos serviços públicos; ter respeito à hierarquia, porém sem nenhum temor de representar contra
qualquer comprometimento indevido da estrutura em que se funda o Poder Estatal.
D
desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função ou emprego público de que seja titular; usar de
artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano
moral ou material; jamais retardar qualquer prestação de contas, condição essencial da gestão dos bens,
direitos e serviços da coletividade a seu cargo; tratar cuidadosamente os usuários dos serviços, aperfeiçoando
o processo de comunicação e contato com o público; ter consciência de que seu trabalho é regido por
princípios éticos que se materializam na adequada prestação dos serviços públicos; ter respeito à hierarquia,
porém sem nenhum temor de representar contra qualquer comprometimento indevido da estrutura em que se
funda o Poder Estatal.
E
desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função ou emprego público de que seja titular; ser probo,
reto, leal e justo, demostrando toda a integridade do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver diante
de duas opções, a melhor e a mais vantajosa para o bem comum; jamais retardar qualquer prestação de
contas, condição essencial da gestão dos bens, direitos e serviços da coletividade a seu cargo; tratar
cuidadosamente os usuários dos serviços, aperfeiçoando o processo de comunicação e contato com o
público; ter consciência de que seu trabalho é regido por princípios éticos que se materializam na adequada
prestação dos serviços públicos; deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu
conhecimento para atendimento do seu mister.
Respondida
De acordo com a Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, e suas alterações, que dispõem sobre o regime
jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, são
requisitos básicos para investidura em cargo público.
Respondida
De acordo com a Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, e suas alterações, que dispõem sobre o regime
jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, o servidor,
após cumprir todas as formalidades do concurso público, portanto, habilitado e empossado em cargo de
provimento efetivo, adquirirá estabilidade no serviço público ao completar
Respondida
O concurso público, de acordo com o que estabelece a Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, e suas
alterações, que dispõem sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das
fundações públicas federais, terá validade de até
A
três anos, podendo ser prorrogado uma única vez, por mais dois anos.
B
cinco anos, podendo ser prorrogado uma única vez, por mais um ano.
C
quatro anos, podendo ser prorrogado uma única vez, por mais dois anos.
D
dois anos, podendo ser prorrogado uma única vez, por igual período.
E
um ano, podendo ser prorrogado uma única vez, por igual período.
Respondida
O servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório, pelo que contempla
a Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, e suas alterações, que dispõem sobre o regime jurídico dos
servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, por período de
Respondida
Além de exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo e ser assíduo e pontual ao serviço, conforme
a Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, e suas alterações, que dispõem sobre o regime jurídico dos
servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, outros deveres do
servidor são
A
ser leal às instituições a que servir; retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer
documento ou objeto da repartição; cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;
atender com presteza; guardar sigilo sobre assunto da repartição.
B
ser leal às instituições a que servir; observar as normas legais e regulamentares; coagir ou aliciar
subordinados no sentido de filiarem-se a associação profissional ou sindical, ou a partido político; atender
com presteza; guardar sigilo sobre assunto da repartição.
C
ser leal às instituições a que servir; observar as normas legais e regulamentares; cumprir as ordens
superiores, exceto quando manifestamente ilegais; atender com presteza; e guardar sigilo sobre assunto da
repartição.
D
ser leal às instituições a que servir; observar as normas legais e regulamentares; cumprir as ordens
superiores, exceto quando manifestamente ilegais; manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de
confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil; guardar sigilo sobre assunto da
repartição.
E
ser leal às instituições a que servir; observar as normas legais e regulamentares; cumprir as ordens
superiores, exceto quando manifestamente ilegais; atender com presteza; recusar fé a documentos públicos.
Respondida
O Decreto nº 9.094, de 17 de julho de 2017, dispõe sobre a simplificação do atendimento prestado aos usuários
dos serviços públicos, ratifica a dispensa do reconhecimento de firma e da autenticação em documentos
produzidos no País e institui a Carta de Serviços ao Usuário. Os órgãos e as entidades do Poder Executivo
federal observarão as seguintes diretrizes nas relações entre si e com os usuários dos serviços públicos:
A
I – presunção de boa fé; II – compartilhamento de informações, nos termos da lei; III – atuação integrada e
sistêmica na expedição de atestados, certidões e documentos comprobatórios de regularidade; IV –
racionalização de métodos e procedimentos de controle; V – eliminação de formalidades e exigências cujo
custo econômico ou social seja superior ao risco envolvido; VI – aplicação de soluções tecnológicas que visem
a simplificar processos e procedimentos de atendimento aos usuários dos serviços públicos e a propiciar
melhores condições para o compartilhamento das informações; VII – utilização de linguagem clara, que evite o
uso de siglas, jargões e estrangeirismos, somente.
B
I – atuação integrada e sistêmica na expedição de atestados, certidões e documentos comprobatórios de
regularidade; II – racionalização de métodos e procedimentos de controle; III – eliminação de formalidades e
exigências cujo custo econômico ou social seja superior ao risco envolvido; IV – aplicação de soluções
tecnológicas que visem a simplificar processos e procedimentos de atendimento aos usuários dos serviços
públicos e a propiciar melhores condições para o compartilhamento das informações; V – utilização de
linguagem clara, que evite o uso de siglas, jargões e estrangeirismos; VI – articulação com os Estados, o Distrito
Federal, os Municípios e os outros Poderes para a integração, racionalização, disponibilização e simplificação
de serviços públicos, somente.
C
I – presunção de boa fé; II – compartilhamento de informações, nos termos da lei; III – atuação integrada e
sistêmica na expedição de atestados, certidões e documentos comprobatórios de regularidade; IV – aplicação
de soluções tecnológicas que visem a simplificar processos e procedimentos de atendimento aos usuários dos
serviços públicos e a propiciar melhores condições para o compartilhamento das informações; V – utilização
de linguagem clara, que evite o uso de siglas, jargões e estrangeirismos; VI – articulação com os Estados, o
Distrito Federal, os Municípios e os outros Poderes para a integração, racionalização, disponibilização e
simplificação de serviços públicos, somente.
D
I – presunção de boa fé; II – compartilhamento de informações, nos termos da lei; III – atuação integrada e
sistêmica na expedição de atestados, certidões e documentos comprobatórios de regularidade; IV –
racionalização de métodos e procedimentos de controle; V – eliminação de formalidades e exigências cujo
custo econômico ou social seja superior ao risco envolvido; VI – aplicação de soluções tecnológicas que visem
a simplificar processos e procedimentos de atendimento aos usuários dos serviços públicos e a propiciar
melhores condições para o compartilhamento das informações; VII – utilização de linguagem clara, que evite o
uso de siglas, jargões e estrangeirismos; VIII – articulação com os Estados, o Distrito Federal, os Municípios e
os outros Poderes para a integração, racionalização, disponibilização e simplificação de serviços públicos,
somente.
E
I – presunção de boa fé; II – compartilhamento de informações, nos termos da lei; III – atuação integrada e
sistêmica na expedição de atestados, certidões e documentos comprobatórios de regularidade; IV –
racionalização de métodos e procedimentos de controle; V – eliminação de formalidades e exigências cujo
custo econômico ou social seja superior ao risco envolvido; VI – aplicação de soluções tecnológicas que visem
a simplificar processos e procedimentos de atendimento aos usuários dos serviços públicos e a propiciar
melhores condições para o compartilhamento das informações; VII – articulação com os Estados, o Distrito
Federal, os Municípios e os outros Poderes para a integração, racionalização, disponibilização e simplificação
de serviços públicos, somente.
Respondida
Determina a Lei nº 11.091, de 12 de janeiro de 2005, que dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreira
dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, no âmbito das Instituições Federais de Ensino vinculadas
ao Ministério da Educação, e dá outras providências, que são atribuições gerais dos cargos que integram o
Plano de Carreira, sem prejuízo das atribuições específicas e observados os requisitos de qualificação e
competências definidos nas respectivas especificações
A
I – planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo ao ensino;
II – planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades técnico-administrativas inerentes à pesquisa e à
extensão nas Instituições Federais de Ensino; III – executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos
materiais, financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a
eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades de ensino, pesquisa e extensão das Instituições Federais
de Ensino.
B
I – planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo ao ensino;
II – planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades técnico-administrativas inerentes à pesquisa e à
extensão nas Instituições Federais de Ensino; III – executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos
materiais, financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a
eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades somente de ensino, das Instituições Federais de Ensino.
C
I – planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo ao ensino;
II – planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades técnico-administrativas inerentes somente à
pesquisa nas Instituições Federais de Ensino; III – executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos
materiais, financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a
eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades de ensino, pesquisa e extensão das Instituições Federais
de Ensino.
D
I – planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo ao ensino;
II – planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades técnico-administrativas inerentes à pesquisa e à
extensão nas Instituições Federais de Ensino; III – executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos
materiais, financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a
eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades de ensino e pesquisa das Instituições Federais de Ensino.
E
I – planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo ao ensino;
II – planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades técnico-administrativas inerentes à pesquisa e à
extensão nas Instituições Federais de Ensino; III – executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos
materiais, financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a
eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades de pesquisa e extensão das Instituições Federais de
Ensino.