ÉTICA PROFISSIONAL

Em busca de definições

Muitos autores definem ética profissional como um conjunto de normas de conduta que deverão ser postas em prática no exercício de qualquer profissão. Tratar-se-ia de uma ação reguladora do desempenho das atividades profissionais, ação fundamental na determinação de que o homem, em seu fazer cotidiano, respeite seu semelhante. Compete à ética profissional estudar e regular o relacionamento do sujeito em relação ao outro com quem convive profissionalmente, salvaguardando a dignidade humana e a construção do bem-estar no contexto sociocultural em que se exercem profissões.

A ética nas diferentes profissões!$ ^{A)} !$

É certo que o comportamento ético remete ao caráter normativo e até jurídico que regulamenta determinado agir profissional a partir de estatutos e códigos específicos. Desse modo!$ ^{C)} !$, há a ética do médico, do advogado, do biólogo, do servidor público etc. As profissões, em geral, buscam uma conduta ética firmada em questões relevantes que ultrapassam o campo profissional em si mesmo!$ ^{D)} !$.

Assim, itens como corrupção, aborto, pena de morte, pirataria, sequestros, eutanásia, AIDS, por exemplo, trazem consigo implicações morais que podem se apresentar como problemas éticos. Um profissional, ao se debruçar sobre questões dessa ordem, assume-se quase como um pensador, um filósofo da ciência; nesse caso, no âmbito das implicações da profissão que exerce.

A reflexão ética entra na moralidade da atividade profissional humana e se refere a todas as atividades indistintamente. Cada sujeito, independentemente do campo em que atua, tem responsabilidades individuais e sociais, dado o!$ ^{E)} !$ fato de sua ação envolver pessoas que dela se beneficiam.

Importância da ética profissional

A ética é indispensável ao profissional, porque!$ ^{B)} !$, na ação humana, o fazer e o agir estão interligados. O fazer diz respeito à competência e à eficiência que devem caracterizar todo profissional no desempenho de suas funções. O agir, por sua vez, parece remeter à conduta do profissional, ao conjunto de atitudes implicadas nesse mesmo desempenho.

No nosso entendimento, a ética baseia-se em uma filosofia de valores compatíveis com a natureza e o fim de todo ser humano, por isso o agir da pessoa humana está condicionado a duas premissas consideradas básicas pela ética: o que é o homem e para que vive; logo!$ ^{B)} !$, toda capacitação científica ou técnica precisa estar em conexão com os princípios essenciais da ética.

Disponível em: <http://tpd2000.vilabol.uol.com.br/etica2.htm>

Acesso em: 29/03/2009.

Texto anônimo, adaptado para finalidades de prova.

É CORRETO afirmar que:

ÉTICA PROFISSIONAL

Em busca de definições

Muitos autores definem ética profissional como um conjunto de normas de conduta que deverão ser postas em prática no exercício de qualquer profissão. Tratar-se-ia de uma ação reguladora do desempenho das atividades profissionais, ação fundamental na determinação de que o homem, em seu fazer cotidiano, respeite seu semelhante. Compete à ética profissional estudar e regular o relacionamento do sujeito em relação ao outro com quem convive profissionalmente, salvaguardando a dignidade humana e a construção do bem-estar no contexto sociocultural em que se exercem profissões.

A ética nas diferentes profissões

É certo que o comportamento ético remete ao caráter normativo e até jurídico que regulamenta determinado agir profissional a partir de estatutos e códigos específicos. Desse modo, há a ética do médico, do advogado, do biólogo, do servidor público etc. As profissões, em geral, buscam uma conduta ética firmada em questões relevantes que ultrapassam o campo profissional em si mesmo.

Assim, itens como corrupção, aborto, pena de morte, pirataria, sequestros, eutanásia, AIDS, por exemplo, trazem consigo implicações morais que podem se apresentar como problemas éticos. Um profissional, ao se debruçar sobre questões dessa ordem, assume-se quase como um pensador, um filósofo da ciência; nesse caso, no âmbito das implicações da profissão que exerce.

A reflexão ética entra na moralidade da atividade profissional humana e se refere a todas as atividades indistintamente. Cada sujeito, independentemente do campo em que atua, tem responsabilidades individuais e sociais, dado o fato de sua ação envolver pessoas que dela se beneficiam.

Importância da ética profissional

A ética é indispensável ao profissional, porque, na ação humana, o fazer e o agir estão interligados. O fazer diz respeito à competência e à eficiência que devem caracterizar todo profissional no desempenho de suas funções. O agir, por sua vez, parece remeter à conduta do profissional, ao conjunto de atitudes implicadas nesse mesmo desempenho.

No nosso entendimento, a ética baseia-se em uma filosofia de valores compatíveis com a natureza e o fim de todo ser humano, por isso o agir da pessoa humana está condicionado a duas premissas consideradas básicas pela ética: o que é o homem e para que vive; logo, toda capacitação científica ou técnica precisa estar em conexão com os princípios essenciais da ética.

Disponível em: <http://tpd2000.vilabol.uol.com.br/etica2.htm>

Acesso em: 29/03/2009.

Texto anônimo, adaptado para finalidades de prova.

Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna no texto abaixo.

Segundo ZABALA (1998, p. 103), a avaliação de aprendizagem possui quatro tipologias: factual, conceitual, procedimental e atitudinal, pois para ele a avaliação só tem sentido para a aprendizagem quando os resultados permitem ao aluno continuar progredindo. E isto só será possível quando a avaliação dos resultados do que se transmite ao aluno for feita com relação a suas capacidades e ao esforço realizado. Portanto, este autor defende que a avaliação deve ser _____________.

Assinale a alternativa CORRETA.

No Brasil, entre os anos de 1960 e início dos anos de 1980, o movimento renovador da educação ganhou uma vertente especial que acabou por constituir um ideário educacional próprio: a pedagogia de Paulo Freire.

Podemos afirmar que essa abordagem da educação no Brasil desdobrou-se em:

Leia as frases a seguir.

I. A criação e a organização do ensino superior no Brasil tiveram início em 1808, quando da transferência da corte portuguesa para este país, com as escolas superiores: duas escolas médico-cirúrgicas, a Academia da Marinha, a Academia Militar, a Academia de Belas-Artes e a Escola de Comércio.

II. Nas décadas de 1950 a 1970 são estabelecidas universidades federais em todo o país, pelo menos uma em cada Estado.

III. A reforma universitária imposta durante o regime militar, mais especificamente em 1968, pode ser considerada um grande marco na história das universidades brasileiras, pois esta reforma reorganizou o sistema universitário, implantou a pós-graduação e definiu as formas de financiamento público das universidades.

IV. As políticas para o ensino superior no Brasil, na década de 1990, priorizam a privatização deste nível de ensino. Ocorre, então, o sucateamento do ensino superior público, com consequências diretas na qualidade do ensino e da pesquisa.

V. A análise da constituição histórica do ensino superior no Brasil revela a prioridade de políticas públicas para o crescimento do setor privado em detrimento de políticas para a expansão do setor público, indicando complexos desafios a serem superados nos próximos anos, em especial no que se refere à garantia de acesso a este nível de ensino.

Assinale a alternativa CORRETA.

ÉTICA PROFISSIONAL

Em busca de definições

Muitos autores definem ética profissional como um conjunto de normas de conduta que deverão ser postas em prática no exercício de qualquer profissão. Tratar-se-ia de uma ação reguladora do desempenho das atividades profissionais, ação fundamental na determinação de que o homem, em seu fazer cotidiano, respeite seu semelhante. Compete à ética profissional estudar e regular o relacionamento do sujeito em relação ao outro com quem convive profissionalmente, salvaguardando a dignidade humana e a construção do bem-estar no contexto sociocultural em que se exercem profissões.

A ética nas diferentes profissões

É certo que o comportamento ético remete ao caráter normativo e até jurídico que regulamenta determinado agir profissional a partir de estatutos e códigos específicos. Desse modo, há a ética do médico, do advogado, do biólogo, do servidor público etc. As profissões, em geral, buscam uma conduta ética firmada em questões relevantes que ultrapassam o campo profissional em si mesmo.

Assim, itens como corrupção, aborto, pena de morte, pirataria, sequestros, eutanásia, AIDS, por exemplo, trazem consigo implicações morais que podem se apresentar como problemas éticos. Um profissional, ao se debruçar sobre questões dessa ordem, assume-se quase como um pensador, um filósofo da ciência; nesse caso, no âmbito das implicações da profissão que exerce.

A reflexão ética entra na moralidade da atividade profissional humana e se refere a todas as atividades indistintamente. Cada sujeito, independentemente do campo em que atua, tem responsabilidades individuais e sociais, dado o fato de sua ação envolver pessoas que dela se beneficiam.

Importância da ética profissional

A ética é indispensável ao profissional, porque, na ação humana, o fazer e o agir estão interligados. O fazer diz respeito à competência e à eficiência que devem caracterizar todo profissional no desempenho de suas funções. O agir, por sua vez, parece remeter à conduta do profissional, ao conjunto de atitudes implicadas nesse mesmo desempenho.

No nosso entendimento, a ética baseia-se em uma filosofia de valores compatíveis com a natureza e o fim de todo ser humano, por isso o agir da pessoa humana está condicionado a duas premissas consideradas básicas pela ética: o que é o homem e para que vive; logo, toda capacitação científica ou técnica precisa estar em conexão com os princípios essenciais da ética.

Disponível em: <http://tpd2000.vilabol.uol.com.br/etica2.htm>

Acesso em: 29/03/2009.

Texto anônimo, adaptado para finalidades de prova.

É CORRETO afirmar que predomina no conteúdo do texto:

Com relação aos elementos e procedimentos que pertencem à idéia de planejamento estratégico, analise as afirmativas abaixo.

I. Um plano estratégico oferece uma visão de futuro.

II. Prática que exige o diagnóstico de pontos fortes e fracos e das ameaças e oportunidades da organização.

III. Atividade administrativa que tem como objetivo direcionar os rumos da instituição e dar a ela sustentabilidade.

IV. Tem como tarefa produzir respostas consistentes a três questões fundamentais: onde estamos? aonde queremos chegar? como vamos fazer para chegar lá?

V. Os planos estratégicos refletem a capacidade de fazer o que tem de ser feito, obtendo a melhor relação entre recursos, processos e resultados.

Assinale a alternativa CORRETA.

Identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas abaixo.

A Constituição de 1988 refere-se à educação como “direito de todos e dever do Estado e da família [...] promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho” (art. 205). No seu art. 206 determina que o ensino deve ser ministrado com base nos seguintes princípios:

( ) igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

( ) pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

( ) valorização do ensino privado, garantido na forma da lei, e planos de carreira para o magistério.

( ) gestão democrática do ensino público, na forma da lei.

( ) garantia de padrão de qualidade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas.

O ENADE tem como objetivo: aferir ____________________ dos estudantes em relação aos ____________________ previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação, ____________________ para ajustamento às exigências decorrentes da evolução do conhecimento e ____________________ para compreender temas exteriores ao âmbito específico de sua profissão, ligados à realidade brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento.