Foram encontradas 60 questões.
Com base na tirinha a seguir, responda a questão.
Em geral, o prefixo des- veicula a ideia de oposição, que pode ser observada na palavra “desinteressantes” (terceiro quadrinho). Esse sentido também é observado em:
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Com base na tirinha a seguir, responda a questão.
No segundo quadro, Calvin, ao questionar sobre a resolução de um problema de matemática, emprega a forma “por quê” . A língua portuguesa apresenta diferentes casos em que se utilizam as formas por que, por quê, porque e porquê. Preencha com as formas adequadas as lacunas do excerto da crônica “Na Escola”, de Carlos Drummond de Andrade.
Surgiu um movimento para as professoras poderem usar calça comprida nas escolas. O governo disse que deixa, a diretora também, mas no meu caso eu não quero decidir por mim. O que se faz na sala de aula deve ser de acordo com os alunos. Para todos ficarem satisfeitos e um não dizer que não gostou. Assim não tem problema. Bem, vou começar pelo Renato Carlos. Renato Carlos, você acha que sua professora deve ou não deve usar calça comprida na escola?
— Acho que não deve – respondeu, baixando os olhos.
— ?
— é melhor não usar.
— E é melhor não usar?
— minissaia é muito mais bacana.
(ANDRADE, C. D. Na escola. In: SABINO, Fernando et alli. Para gostar de ler. v.2, São Paulo: Ática, 1979.)
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
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Com base na tirinha a seguir, responda a questão.
No segundo quadro, quando Calvin diz: “Eis um número em luta mortal com outro”, ele está se valendo de uma:
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Com base na tirinha a seguir, responda a questão.
“Eu nunca havia pensado no aspecto literário da matemática.” A expressão “havia pensado”, extraída da fala do personagem Hobbs, está de acordo com a variedade culta da língua.
Assinale a única alternativa em que se desrespeitou a norma culta:
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Com base na tirinha a seguir, responda a questão.
O termo “aí” que aparece no terceiro quadrinho veicula a ideia de:
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Analise a frase abaixo extraída da Revista Veja (1996):
“O negócio está tão confuso que é preciso
usar linguagem de redator de horóscopo.
Falar, falar, falar e não dizer nada.”
As relações de sentido corretas estão em:
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Em relação à modalidade de licitação denominada Pregão, prevista na Lei nº. 10.520/2002, assinale a alternativa que NÃO é correta:
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Leia o anúncio a seguir e responda a questão.
A MP publicidade encontrou, no slogan do refrigerante Sprite – “Imagem não é nada. Sede é tudo” – e na cor verde do limão e da garrafa de refrigerante, a grande inspiração para assim ter o seu objetivo alcançado que, nesse anúncio, é valorizar a ética. Desse modo, a empresa
confirma o seu compromisso, sobretudo, quando substitui o sintagma SEDE, do slogan, por ÉTICA, do anúncio, e mantém a cor verde, a partir da qual faz alusão ao refrigerante. Esse recurso de textualidade pode ser observado explicitamente e denomina-se:
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Leia o anúncio a seguir e responda a questão.
O anúncio instaura um jogo entre IMAGEM e ÉTICA, entre NÃO SER NADA e SER TUDO. A relação de sentido que favorece esse jogo semântico/linguístico é de:
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Em relação ao atendimento ao cliente, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa INCORRETA:
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