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No desenvolvimento de coleções em bibliotecas públicas, a seleção de materiais deve observar critérios técnicos e políticas
institucionais voltadas à formação de um acervo coerente com as necessidades da comunidade. Esse processo envolve análise de
pertinência, atualização, diversidade temática, demandas dos usuários e limites institucionais, não se restringindo à aquisição de obras
de maior circulação ou interesse imediato.
Considerando os critérios técnicos de seleção de materiais, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando os critérios técnicos de seleção de materiais, assinale a alternativa CORRETA.
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- Desenvolvimento de coleções de bibliotecas e unidades de informação
- Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação
- Administração de Bibliotecas
No contexto das bibliotecas, o desenvolvimento de coleções corresponde a um conjunto de ações orientadas por critérios técnicos e
políticas institucionais, com o objetivo de manter o acervo coerente com as necessidades informacionais do público atendido e com as
finalidades da instituição.
Considerando esse processo, o desenvolvimento de coleções:
Considerando esse processo, o desenvolvimento de coleções:
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4238568
Ano: 2026
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: UEPB
Orgão: UEPB
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: UEPB
Orgão: UEPB
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A Lei nº 13.146/2015 que instituiu a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (LBI) estabelece que a acessibilidade
constitua condição para o exercício de direitos e para a participação da Pessoa com Deficiência com autonomia e igualdade de
oportunidades. No âmbito das bibliotecas e centros de informação, a aplicação dessa legislação não se limita à adaptação física dos
espaços, abrangendo também a eliminação de barreiras comunicacionais, informacionais e atitudinais, bem como a adoção de recursos
de tecnologia assistiva e medidas de atendimento inclusivo.
Considerando as disposições da LBI e sua aplicação às bibliotecas e aos serviços de informação, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando as disposições da LBI e sua aplicação às bibliotecas e aos serviços de informação, assinale a alternativa CORRETA.
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Durante um processo de reorganização do acervo, a Biblioteca Municipal Mário de Andrade, localizada na cidade de São Paulo,
designou uma equipe técnica para colaborar na criação de um setor destinado exclusivamente a materiais de consulta rápida, com o
objetivo de facilitar o atendimento aos usuários e a localização imediata de informações gerais e especializadas.
Considerando as características de uma coleção de referência, assinale a alternativa que indica os materiais que foram CORRETAMENTE destinados para compor esse setor.
Considerando as características de uma coleção de referência, assinale a alternativa que indica os materiais que foram CORRETAMENTE destinados para compor esse setor.
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No contexto das rotinas de preservação em bibliotecas, a conservação preventiva busca reduzir riscos de deterioração dos acervos e
assegurar o funcionamento dos recursos utilizados pelos usuários. Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA.
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Leia o Texto III para responder à questão.
Texto III:

ARMANDINHO. Disponível em: https://www.instagram.com.br/tirinhadearmandinho. Acesso em: 19 jun. 2026.
I- As vírgulas presentes no primeiro quadrinho servem para separar elementos de uma enumeração.
II- A vírgula que aparece no segundo quadrinho está em desacordo com a norma-padrão.
III- As reticências presentes no terceiro quadrinho sugerem uma pausa de realce.
É CORRETO o que se afirma em:
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Leia o Texto III para responder à questão.
Texto III:

ARMANDINHO. Disponível em: https://www.instagram.com.br/tirinhadearmandinho. Acesso em: 19 jun. 2026.
I- O Texto III valoriza o conhecimento científico para a compreensão de fenômenos naturais.
II- O Texto III afirma que os fatos dependem das crenças de cada indivíduo.
III- A fala presente no terceiro quadrinho sugere que não existe consenso científico a respeito do aquecimento global.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
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Leia Texto II para responder à questão.
Texto II:

Disponível em: https://coladaweb.com/. Acesso em: 11 jun. 2026.
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Leia Texto II para responder à questão.
Texto II:

Disponível em: https://coladaweb.com/. Acesso em: 11 jun. 2026.
I- O Texto II denuncia um problema urbano recorrente.
II- É possível perceber uma crítica sobre a conduta do poder público.
III- A ironia presente no Texto II é dirigida aos motoristas.
É CORRETO o que se afirma em:
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Leia o Texto I para responder à questão.
Texto I:
Desemprego entre mulheres negras jovens chega a 24,7%, aponta estudo
PorAgência Brasil - 05/06/26 - 09h32min Em Brasil
Apesar de avanços recentes no mercado de trabalho, com queda nos índices de desemprego e resultados positivos no
aumento da renda dos trabalhadores, as mulheres negras jovens continuam registrando os piores resultados em indicadores como taxa
de desocupação, informalidade, desalento e rendimento.
O resultado faz parte de um relatório da Rede Multiatores MUDE com Elas, elaborado pelo Centro de Estudos das Relações
de Trabalho e Desigualdades (Ceert), a partir de dados da PNAD Contínua 2025, pesquisa do IBGE que analisa o mercado de trabalho
no país.
Segundo o levantamento, mesmo com melhorias em índices de educação formal e renda, ainda existem desigualdades
estruturais no mercado de trabalho brasileiro para mulheres com idades entre 14 e 29 anos.
Entre os 14 e os 17 anos, a taxa de desocupação de mulheres negras chega a 24,7%, índice 1,4 vez superior à dos homens
brancos da mesma faixa etária. Na faixa de 18 a 24 anos, apontada pelos pesquisadores como momento-chave de transição entre escola
e trabalho, a desigualdade se intensifica para uma desocupação de 16,5% para elas, 1,6 vez maior do que a dos homens brancos.
O segmento posterior, entre 25 e 29 anos, tem uma taxa de desocupação de mulheres negras de 10,3%, quase o dobro da
observada entre mulheres brancas e 2,8 vezes a dos homens brancos.
“O mercado de trabalho melhorou, mas não melhorou de forma igual para todas as pessoas. Isso evidencia que o problema não
está apenas no acesso à educação, mas também nos mecanismos estruturais de exclusão que continuam operando no mercado de
trabalho e na sociedade brasileira. Envolvem racismo estrutural, segregação territorial, desigualdade no acesso às redes de
oportunidade, discriminação nos processos de contratação e promoção, além da sobrecarga histórica do trabalho de cuidado”, aponta a
coordenadora da Rede Multiatores pelo Ceert, Shirley Santos.
A pesquisadora destaca que o território também influencia diretamente as oportunidades, pois moradoras de regiões
periféricas enfrentam maiores obstáculos relacionados à mobilidade urbana, acesso à infraestrutura, qualidade dos serviços públicos e
redes profissionais.
A diferença também se reflete na renda e no acesso ao trabalho formal. Em 2025, o rendimento médio das mulheres negras
correspondeu a apenas 46,5% do rendimento dos homens brancos, uma diferença de 53,5% que permanece praticamente inalterada
nos últimos anos.
A informalidade entre jovens negras é de 39,1%, cerca de 10% acima da registrada entre jovens brancas. O único segmento
mais fragilizado nesse indicador é o dos jovens homens negros, para os quais esse índice chega a 44,2%.
As dificuldades se refletem no desalento, que é a condição de quem desiste de procurar trabalho. As mulheres negras são
38,7% dos jovens desalentados do país, enquanto os homens negros somam 36,1%. Na faixa de 25 a 29 anos, a participação das
mulheres negras atinge 44,2%.
Quando a análise recai somente sobre a Região Metropolitana de São Paulo, a desigualdade se repete: jovens mulheres negras
recebem, em média, R$ 2.236, enquanto homens brancos chegam a R$ 3.926. Entre 25 e 29 anos, a desigualdade aumenta, com
rendimentos de R$ 2.569 para mulheres negras e R$ 5.323 para homens brancos.
“Os microdados permitem observar parte dessas desigualdades quando cruzamos raça, gênero, renda, escolaridade e
território. Mas a experiência acumulada pelas organizações da sociedade civil também é fundamental para compreender dimensões
que muitas vezes os dados quantitativos não conseguem capturar integralmente, como os mecanismos subjetivos de exclusão e os
impactos cotidianos do racismo institucional”, complementa Shirley.
[...]
Disponível em: https://istoe.com.br/desemprego-entre-mulheres-negras-jovens-chega-a-247-aponta-estudo. Acesso em: 06 jun. 2026.
“O mercado de trabalho melhorou, mas não melhorou de forma igual para todas as pessoas. Isso evidencia que o problema não está apenas no acesso à educação, mas também nos mecanismos estruturais de exclusão que continuam operando no mercado de trabalho e na sociedade brasileira”.
O termo Isso, no contexto, funciona como:
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