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Os textos 1 e 2 são discursivamente inter-relacionados. O enunciado do texto 1, que mostra a interelação de conteúdo discursivo com o texto 2, é:
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A inter-relação entre os textos é demonstrada também pelos temas abordados. O núcleo temático comum aos dois textos é:
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No plano da funcionalidade, os textos 1 e 2 têm em comum o caráter;
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A construção de sentidos enunciativos é possibilitada pelo arranjo de estruturas e pela combinação de ideias. No texto 2, as ideias são organizadas pela;
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Leia o texto II, a seguir, para responder à questão.
Texto II
Disponível em: < http://revistaplaneta.terra.com.br/secao/comportamento/viver-com-menos >. Acesso: 5 fev. 2014.
No texto, a repetição do verbo “querer" e a única ocorrência do verbo “precisar" colocam em evidência
Texto II
Disponível em: < http://revistaplaneta.terra.com.br/secao/comportamento/viver-com-menos >. Acesso: 5 fev. 2014.
No texto, a repetição do verbo “querer" e a única ocorrência do verbo “precisar" colocam em evidência
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Releia o Texto 1 e leia o Texto 2 para responder às questões de 06 a 10.
Texto 1
Texto 2
A estruturação formal dos textos 1 e 2 prioriza o entendimento por parte do leitor. Essa preocupação é visível no cuidado com aTexto 1
Texto 2
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A NR 11 estabelece norma de segurança para operação de elevadores, guindastes, transportadores industriais e máquinas transportadoras. Essa norma determina que
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Um elevador de massa m = 600 kg está descendo com velocidade inicial de 6,0 m/s quando o cabo de sustentação começa a deslizar, permitindo que o elevador caia com aceleração constante de 2,0 m/s. Se o elevador cai de uma altura de 10 m, qual é o trabalho sobre o elevador pela força gravitacional e pela tração exercida pelo cabo, respectivamente? Considere a aceleração gravidade igual a 9,8 m/s².
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