Foram encontradas 324 questões.
Considerando que um setor administrativo necessita pagar ajuda de custo para transporte a seus servidores que realizarão um curso em outro município, a despesa deverá ser realizada mediante o regime
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Os créditos adicionais suplementares destinam-se a
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Os Restos a Pagar
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- Lei de Responsabilidade FiscalReceitas Públicas na LRF
- Lei de Responsabilidade FiscalDespesa Pública (arts. 15 ao 24)
Em relação aos dispositivos contidos na Lei de Responsabilidade Fiscal, considere:
I. As despesas de pessoal da União, dos Estados e dos Municípios não podem ultrapassar 50% de sua receita corrente líquida.
II. Se o ente federado ultrapassar os limites de endividamento fixados pelo Senado Federal, ele estará impedido de receber transferências voluntárias de outro ente federado enquanto perdurar o excesso.
III. Os demonstrativos de resultado nominal e primário devem constar do Relatório Resumido de Execução Orçamentária do ente federado.
IV. A aplicação da receita de alienação de bens no financiamento de despesas correntes do ente federado é permitida, em qualquer hipótese.
Está correto o afirmado APENAS em
I. As despesas de pessoal da União, dos Estados e dos Municípios não podem ultrapassar 50% de sua receita corrente líquida.
II. Se o ente federado ultrapassar os limites de endividamento fixados pelo Senado Federal, ele estará impedido de receber transferências voluntárias de outro ente federado enquanto perdurar o excesso.
III. Os demonstrativos de resultado nominal e primário devem constar do Relatório Resumido de Execução Orçamentária do ente federado.
IV. A aplicação da receita de alienação de bens no financiamento de despesas correntes do ente federado é permitida, em qualquer hipótese.
Está correto o afirmado APENAS em
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A lei que instituir o Plano Plurianual
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Atenção: A questão abaixo baseia-se no texto seguinte.
Um conjunto recente de pesquisas na área da neurociência
sugere uma reflexão acerca dos efeitos devastadores do
computador sobre a tradição da escrita em papel. Por meio da
observação do cérebro de crianças e adultos, verificou-se de
forma bastante clara que a escrita de próprio punho provoca, na
região dedicada ao processamento das informações armazenadas
na memória, uma atividade significativamente mais
intensa do que a da digitação, o que tem conexão direta com a
elaboração e a expressão de ideias. Está provado também que
o ato de escrever desencadeia ligações entre os neurônios
naquela parte do cérebro que faz o reconhecimento visual das
palavras, contribuindo assim para a fluidez da leitura. Com a
digitação, essa área fica inativa.
Na Antiguidade, os egípcios tinham nas letras um objeto
sagrado, inventado pelos deuses. Sinônimo de status, a caligrafia
irretocável foi por séculos na China um pré-requisito para
ingressar na prestigiada carreira pública. No Brasil, a caligrafia
constava entre as habilidades avaliadas nos exames de
admissão do antigo ginásio até a década de 70, e era ensinada
com esmero na sala de aula.
O hábito da escrita vem caindo em desuso à medida que
o computador se dissemina. Até aqui a palavra foi eternizada
em papel (ou pedra, pergaminho, papiro), que se encarregou de
registrar a história da humanidade. O computador traz nova
dimensão à aquisição de conhecimentos e à interação entre as
gerações que chegam aos bancos escolares. Para elas,
escrever à mão corre o risco de se tornar apenas mais um
registro do passado guardado em arquivo digital.
(Luís Guilherme Barrucho. Veja, 27 de julho de 2011. p. 94, com
adaptações)
No contexto, o pronome grifado acima substitui, especificamente:
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A extensão do rio Paraná lhe rendeu o posto de o nono rio mais longo do mundo.
A extensão do rio também foi responsável pelo nome, de origem tupi. Paraná significa água grande.
O rio Paraná tem sofrido profundos impactos na área ambiental, como a própria navegação, a pesca predatória e a construção de grandes barragens.
As informações acima se reproduzem em um só período, com respeito ao sentido original, à clareza, à correção e à lógica, em:
A extensão do rio também foi responsável pelo nome, de origem tupi. Paraná significa água grande.
O rio Paraná tem sofrido profundos impactos na área ambiental, como a própria navegação, a pesca predatória e a construção de grandes barragens.
As informações acima se reproduzem em um só período, com respeito ao sentido original, à clareza, à correção e à lógica, em:
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As questões de números 1 a 4 referem-se ao texto
abaixo.

(RICUPERO, Bernardo. “O lugar do centro e da periferia”.
In: Agenda brasileira: temas de uma sociedade em mu-
dança. André Botelho e Lilia Moritz Schwarcz (orgs.). São
Paulo: Companhia das Letras, 2011. p. 94)
O texto legitima o seguinte comentário: abaixo.

(RICUPERO, Bernardo. “O lugar do centro e da periferia”.
In: Agenda brasileira: temas de uma sociedade em mu-
dança. André Botelho e Lilia Moritz Schwarcz (orgs.). São
Paulo: Companhia das Letras, 2011. p. 94)
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Atenção: As questões de números 5 a 11 referem-se ao texto abaixo.


Ela queria fazer justiça a Mankiewicz, que caíra em esquecimento, enquanto Welles entrara para a história com a reputação de gênio maldito, frequentemente reivindicando para si as principais qualidades de “Kane” e a coautoria do roteiro - embora Pauline jurasse que Welles não escrevera nem sequer uma linha do script. 

Outra redação para o trecho destacado, que preserva o sentido e a correção originais, é:
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As questões de números 1 a 4 referem-se ao texto
abaixo.

(RICUPERO, Bernardo. “O lugar do centro e da periferia”.
In: Agenda brasileira: temas de uma sociedade em mu-
dança. André Botelho e Lilia Moritz Schwarcz (orgs.). São
Paulo: Companhia das Letras, 2011. p. 94)
É possível encontrar antecedentes a esse tipo de análise na teoria do imperialismo. No entanto, a elaboração anterior à CEPAL preocupava-se principalmente com os países capitalistas avançados, interessando-se pelos países “atrasados” na medida em que desenvolvimentos ocorridos neles repercutissem para além deles. abaixo.

(RICUPERO, Bernardo. “O lugar do centro e da periferia”.
In: Agenda brasileira: temas de uma sociedade em mu-
dança. André Botelho e Lilia Moritz Schwarcz (orgs.). São
Paulo: Companhia das Letras, 2011. p. 94)
Considerado o trecho acima transcrito, é correto afirmar:
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