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Foram encontradas 120 questões.

1761520 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SES-PA
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Julgue os seguintes itens referentes às conseqüências do abuso sexual e acerca da intervenção nesses casos.

Em conseqüência do abuso, podem ocorrer dificuldade de relacionamento interpessoal e problemas no desempenho do papel e no funcionamento sexual.

 

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1761519 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SES-PA
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Julgue os seguintes itens referentes às conseqüências do abuso sexual e acerca da intervenção nesses casos.

A criança vitimizada pode entender que está sendo punida ao ser removida do convívio familiar para um abrigo ou lar substituto temporário.

 

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1761518 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SES-PA
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Julgue os seguintes itens referentes às conseqüências do abuso sexual e acerca da intervenção nesses casos.

Em casos de abuso sexual na infância e adolescência, a intervenção requer proteção à vítima, punição do agressor e atenção terapêutica à saúde física e mental da criança e da família, incluindo o agressor quando ele é um familiar.

 

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1761517 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SES-PA
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Julgue os seguintes itens referentes às conseqüências do abuso sexual e acerca da intervenção nesses casos.

As conseqüências psicológicas do abuso independem da idade da criança, duração do abuso, condições em que ocorre, grau de violência ou ameaças envolvido, grau de relacionamento da vítima com o agressor e existência de figuras parentais protetoras.

 

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1761516 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SES-PA
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O reconhecimento do pedófilo ou abusador sexual é difícil porque essa pessoa não tem características físicas, psicológicas ou sociais específicas que possam alertar a criança ou seu responsável. Por outro lado, as evidências do abuso também não são claras ou exclusivas da situação. Considerando esse fato, julgue os itens que se seguem.

Geralmente, o agressor, para garantir o acesso à criança, o seu silêncio e a perpetuação do abuso, seduz a vítima, torna-se seu cúmplice, faz promessas e carinhos e oferece presentes, mas pode também ameaçar e usar o poder de autoridade.

 

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1761515 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SES-PA
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O reconhecimento do pedófilo ou abusador sexual é difícil porque essa pessoa não tem características físicas, psicológicas ou sociais específicas que possam alertar a criança ou seu responsável. Por outro lado, as evidências do abuso também não são claras ou exclusivas da situação. Considerando esse fato, julgue os itens que se seguem.

A criança abusada com freqüência apresenta comportamento sexualizado, embora tenha dificuldade para falar sobre o ato abusivo.

 

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1761514 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SES-PA
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O reconhecimento do pedófilo ou abusador sexual é difícil porque essa pessoa não tem características físicas, psicológicas ou sociais específicas que possam alertar a criança ou seu responsável. Por outro lado, as evidências do abuso também não são claras ou exclusivas da situação. Considerando esse fato, julgue os itens que se seguem.

Ensinar uma criança de três anos a recusar investidas sexualmente abusivas e a relatar o fato pode ser mais eficaz na prevenção do abuso sexual do que treinar os pais a reconhecer possíveis agressores e proteger seus filhos.

 

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1761513 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SES-PA
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O reconhecimento do pedófilo ou abusador sexual é difícil porque essa pessoa não tem características físicas, psicológicas ou sociais específicas que possam alertar a criança ou seu responsável. Por outro lado, as evidências do abuso também não são claras ou exclusivas da situação. Considerando esse fato, julgue os itens que se seguem.

Quando crianças e adolescentes relatam carícias e toques em seus genitais e em zonas erógenas do corpo por parte de padrastos ou dos próprios pais biológicos, na maioria das vezes estão fantasiando ou disputando com a mãe o amor da figura masculina.

 

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1761512 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SES-PA
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O reconhecimento do pedófilo ou abusador sexual é difícil porque essa pessoa não tem características físicas, psicológicas ou sociais específicas que possam alertar a criança ou seu responsável. Por outro lado, as evidências do abuso também não são claras ou exclusivas da situação. Considerando esse fato, julgue os itens que se seguem.

Professores são as pessoas mais preparadas para reconhecer a criança sexualmente abusada.

 

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1760315 Ano: 2004
Disciplina: Saúde Pública
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SES-PA

A atenção humanizada à mulher, por ocasião do aborto, parto e puerpério, compreende um conjunto de conhecimentos, práticas e atitudes que visa à promoção do parto e nascimento saudáveis e à prevenção de morbi-mortalidade materna e perinatal. Acerca desse assunto, julgue os itens seguintes.

O percentual de partos cesarianos no Brasil vem crescendo de forma alarmante, chegando a ser, em média, na rede do SUS, maior que o de partos normais.

 

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