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Foram encontradas 120 questões.

1859015 Ano: 2008
Disciplina: Design Gráfico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

Com relação ao processo de ensino-aprendizagem de desenho técnico, julgue os itens a seguir.

Uma das formas de visualizar o espaço tridimensional é com a construção de poliedros, em que as formas desenhadas podem ser comparadas com as formas construídas, observando-se as representações planas e as representações espaciais de uma mesma figura geométrica.

 

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1859014 Ano: 2008
Disciplina: Design Gráfico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

Com relação ao processo de ensino-aprendizagem de desenho técnico, julgue os itens a seguir.

Para melhor visualização e organização da informação na mente do aluno, das figuras geométricas planas, circunscrição e inscrição, o professor deve utilizar materiais concretos como imagens e objetos para exposição.

 

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1859013 Ano: 2008
Disciplina: Design Gráfico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

Com relação ao processo de ensino-aprendizagem de desenho técnico, julgue os itens a seguir.

O desenvolvimento da visualização — ou seja, capacidade do aluno de entender e formar uma imagem mental de um objeto ou fenômeno — é uma das maiores dificuldades encontradas no processo de ensino-aprendizagem de desenho técnico devido, em grande parte, ao caráter abstrato das projeções ortogonais.

 

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1859012 Ano: 2008
Disciplina: Desenho Técnico e Industrial
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

A utilização de programas de desenho assistido por computador ocasionaram profundas mudanças na prática da representação, agilizando e facilitando os traçados do desenho técnico. Com relação ao AutoCAD, julgue os itens a seguir.

No AutoCAD, as linhas são vetores representadas na tela por segmentos elásticos que podem ser alterados a qualquer momento, esticados, cortados, quebrados, copiados, espelhados etc.

 

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1859011 Ano: 2008
Disciplina: Design Gráfico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

A utilização de programas de desenho assistido por computador ocasionaram profundas mudanças na prática da representação, agilizando e facilitando os traçados do desenho técnico. Com relação ao AutoCAD, julgue os itens a seguir.

Ao contrário do desenho convencional à mão ou com instrumentos, as espessuras dos traços executados no AutoCAD não aparecem na imagem da tela do computador, mas podem ser associadas a cada traço para serem reproduzidas na impressão ou plotagem dos desenhos.

 

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1859010 Ano: 2008
Disciplina: Design Gráfico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

Com respeito ao desenho técnico, julgue os itens que se seguem.

O uso da perspectiva com três pontos de fuga para a representação do exterior de edificações resulta nas geometrias mais realísticas obtidas pelo desenho.

 

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1859009 Ano: 2008
Disciplina: Design Gráfico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

Com respeito ao desenho técnico, julgue os itens que se seguem.

Em uma perspectiva do sistema axonométrico oblíquo, a interseção de uma face vertical com um plano vertical é representada por uma linha que tem a mesma inclinação empregada para o eixo axonométrico de profundidade.

 

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1859008 Ano: 2008
Disciplina: Design Gráfico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

Com respeito ao desenho técnico, julgue os itens que se seguem.

A seção de corte de um poliedro por um plano é definida pelos vértices produzidos pelo plano de corte sobre as arestas do poliedro.

 

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1859007 Ano: 2008
Disciplina: Design Gráfico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

Com respeito ao desenho técnico, julgue os itens que se seguem.

Em uma perspectiva cônica, as dimensões e proporções das diferentes partes do desenho variam de acordo com a posição relativa entre o observador, o plano de projeção ou plano do quadro e o objeto representado.

 

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1859006 Ano: 2008
Disciplina: Design Gráfico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

Com respeito ao desenho técnico, julgue os itens que se seguem.

Denomina-se genericamente corte de uma edificação, o desenho, em projeção ortográfica, da seção (ou corte) por um plano vertical que geralmente passa ao longo do comprimento (corte longitudinal) ou da largura (corte transversal) do edifício.

 

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