Os alunos público-alvo do Atendimento Educacional Especializado são definidos da seguinte forma:

I- Alunos com deficiência - aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial;

II- Alunos com transtornos globais do desenvolvimento - aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Incluem-se nessa definição alunos com autismo síndromes do espectro do autismo psicose infantil;

III- Alunos com altas habilidades ou superdotação - aqueles que apresentam um potencial elevado e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotora, artes e criatividade.

Assinale a alternativa CORRETA:

De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 4/2009, art. 10, o Projeto Político Pedagógico - PPP da escola de ensino regular deve institucionalizar a oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE), prevendo na sua organização:

I- Sala de recursos multifuncionais: não necessitando de espaço físico, mobiliários, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos;

II- Matrícula no Atendimento Educacional Especializado de alunos matriculados no ensino regular da própria escola ou de outra escola;

III - Cronograma de atendimento aos alunos;

IV- Plano do AEE: identificação das necessidades educacionais específicas dos alunos, definição dos recursos necessários e das atividades a serem desenvolvidas;

V- Professores para o exercício do ensino regular.

VI- Outros profissionais da educação: tradutor intérprete de Língua Brasileira de Sinais, guiaintérprete e outros que atuem no apoio, principalmente ás atividades de alimentação, higiene e locomoção;

VII- Redes de apoio no âmbito da atuação profissional, da formação, do desenvolvimento da pesquisa, do acesso a recursos, serviços e equipamentos, entre outros que maximizem o AEE;

Assinale a alternativa CORRETA:

A Musicalização Infantil é um poderoso instrumento de educação. Desenvolve na criança a sensibilidade musical, a concentração, a coordenação motora, a sociabilização, a acuidade auditiva, o respeito a si próprio e ao grupo, a destreza do raciocínio, a disciplina pessoal, o equilíbrio emocional dentre outras qualidades que colaboram na formação do indivíduo. Assinale a alternativa INCORRETA sobre musicalização.

O desenvolvimento das capacidades linguísticas de ler e escrever, falar e ouvir com compreensão, em situações diferentes das familiares, não acontece espontaneamente. Elas precisam ser ensinadas sistematicamente e isso ocorre, principalmente, nos anos iniciais da Educação Fundamental. Essas capacidades estão organizadas em torno dos eixos mais relevantes para a apropriação da língua escrita. Sendo a leitura um deles assinale a alternativa CORRETA que se refere a mesma:

Gestão participativa pode ser definida como uma parceria entre os gestores e a comunidade escolar em que ambas as partes se mobilizam e participam das decisões tomadas pela escola. São benefícios da gestão participativa para os alunos.

Analise as afirmativas abaixo:

I- Garante uma grade curricular atualizada e adequada ao contexto socioeconômico da comunidade;

II- Estimula o engajamento dos pais, o que melhora o desempenho escola.

III-Divide a responsabilidade pelos resultados do processo de decisão.

IV- Estimula o engajamento dos pais, o que melhora o desempenho escolar.

V- Atende melhor às demandas da comunidade.

Estão CORRETAS:

A interação entre os alunos, os conteúdos de aprendizagem e o professor dão origem ao conhecimento. Analise as afirmativas abaixo referente à construção do conhecimento:

I- A estrutura interna do conteúdo deve ser abstrato no modo como é ensinada aos alunos;

II- O aluno precisa relacionar o conteúdo novo com o previamente conhecido, ou seja, o conhecimento anterior do aluno vai interferir na aquisição de novos conceitos;

III- O aluno precisa se conscientizar do sentido da construção de seu próprio conhecimento, se esforçar de forma intencional e favorável para aprender o novo se baseando no antigo.

Estão CORRETAS:

Dentre as correntes teóricas assinale a alternativa CORRETA que corresponde a teoria interacionista:

Escola inclusiva é, aquela que garante a qualidade de ensino educacional a cada um de seus alunos, reconhecendo e respeitando a diversidade e respondendo a cada um de acordo com suas potencialidades e necessidades. Sobre escola inclusiva é INCORRETO afirmar:

Ao considerar a interdisciplinaridade como prática fundamental para um ensino integrador e de qualidade, é necessário que o educador se mostre comprometido com a sua prática pedagógica, tendo como base a pesquisa, pois é através da mesma que o educador inova e cria condições para que seus educandos se tornem críticos e criativos.

Assinale a alternativa que esteja de acordo com o enunciado:

A Declaração de Salamanca manifesta de modo explícito que a rede de ensino regular deverá disponibilizar os recursos necessários ao atendimento dos alunos portadores de Necessidades Especiais(NEE). Portanto, a escola tem a função de receber e ensinar todas as crianças, jovens e adultos independente de suas condições físicas, intelectuais ou sociais, adaptando-os ao processo ensino-aprendizagem, bem como a estrutura física da escola adaptada às necessidades do seu alunado. Diante disso, fica evidente o compromisso político e encorajamento do governo e políticas públicas perante as pessoas com NEE, de forma a garantir a efetivação da inclusão social através de recursos e atendimento de qualidade nesse cenário educacional.

De acordo com o exposto, assinale a alternativa CORRETA: