O documento “Marcos Político-Legal da Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva” (BRASIL, 2010) apresenta uma perspectiva de educação inclusiva que pode ser explicada da seguinte forma:

I – A educação especial é organizada de forma paralela à educação comum para garantir o atendimento especializado ao aluno com necessidades especiais.

II – Segundo a declaração de Salamanca (1994), as escolas regulares não possuem condições para desenvolverem uma educação inclusiva, por isso, a importância da manutenção de redes escolares especializadas no atendimento a estudantes com deficiências.

III – Sob a perspectiva da inclusão, a educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa níveis, etapas e modalidades da educação e realiza atendimento especializado nas turmas de ensino regular.

IV – Do nascimento aos três anos, o atendimento educacional especializado ocorre por meio de serviços de estimulação precoce em interface com os serviços de saúde e assistência social.

De acordo com o documento, assinale a alternativa CORRETAS:

Em 1942, o Departamento Nacional da Criança (DNCr) projetou uma instituição para reunir todos os estabelecimentos em um lugar. Num grande prédio, seriam agrupados, por exemplo, a creche, a escola maternal, o jardim-de-infância, a escola primária, o parque infantil e o posto de puericultura. Assinale a alternativa (CORRETA) que apresenta a denominação dessa instituição:

Com base no “Guia alimentar para crianças brasileiras menores de 2 anos”, publicado em 2019 pelo Ministério da Saúde, assinale a alternativa INCORRETA:

Assinale a alternativa CORRETA sobre a pedagogia da infância definida por Oliveira-Formosinho (2007):

A autora Saccomani (2019) utiliza como referência para suas análises a noção de periodização, desenvolvida pelo teórico histórico-cultural Elkonin. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a atividade-guia identificada por Elkonin no primeiro ano de vida da criança:

Em 1935, no município de São Paulo, segundo Kuhlmann Jr (2000), surgiram instituições voltadas ao atendimento de crianças, como o parque infantil. Assinale a alternativa CORRETA sobre o objetivo do parque infantil, naquele período:

Na pesquisa intitulada “Diagnóstico das creches do Município de São Carlos” (1999), as autoras Iza e Mello (2009) identificaram diversas questões sobre a organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil. Assinale a alternativa que não corresponde (INCORRETA) às constatações identificadas pela pesquisa:

Smirnova e Riabkova (2019), ao tratarem da teoria da brincadeira sob a ótica da psicologia histórico-cultural, fazem as seguintes considerações sobre tempo e espaço, EXCETO:

Diante da Lei nº 12.982/2014, que determina a obrigatoriedade de elaboração de cardápios especiais para a alimentação escolar e das diretrizes do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), determinadas pela Lei nº 11.947/2009, em 2016, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) publicou o “Caderno de referência sobre alimentação escolar para estudantes com necessidades alimentares especiais” (BRASIL, 2016). Assinale a alternativa CORRETA sobre as necessidades alimentares especiais contempladas no Caderno de referência:

Sobre a elaboração do Currículo da Rede Estadual Paranaense (CREP), assinale a alternativa CORRETA: