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A cultura corporal de movimento integra a fundamentação teórica da Educação Física contemporânea com particularidades consolidadas na literatura especializada da área. Acerca dessa cultura, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
( ) A cultura corporal de movimento contempla as manifestações corporais historicamente construídas pelos grupos sociais, como o jogo, o esporte, a dança, a ginástica e a luta, com a tematização pelo profissional da Educação Física na sua atuação.
( ) A perspectiva sociocultural da Educação Física contempla a compreensão das práticas corporais como produções culturais com significados sociais, com a articulação do trabalho do profissional com a dimensão simbólica do movimento humano.
( ) O conceito de cultura corporal de movimento contempla a redução das manifestações corporais à dimensão biológica da aptidão física do indivíduo, dispensando a abordagem das dimensões histórica e social das práticas corporais consideradas.
( ) A diversidade das manifestações da cultura corporal de movimento contempla a inclusão das práticas tradicionais, populares e contemporâneas no trabalho do profissional da Educação Física, com a valorização da pluralidade do movimento humano.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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( ) O treinamento da criança contempla a abordagem lúdica das atividades físicas com a diversidade dos estímulos motores pelo educador físico, com cautela em relação às cargas elevadas que possam prejudicar o desenvolvimento musculoesquelético.
( ) O treinamento do idoso contempla a inclusão de exercícios de força, de equilíbrio, de flexibilidade e aeróbios pelo educador físico, com a prevenção da sarcopenia, das quedas e das doenças crônicas pelo programa adaptado à faixa etária do praticante.
( ) O treinamento de força do idoso figura como contraindicado pela literatura especializada da área da Educação Física pelo risco de complicações musculoesqueléticas da faixa etária, dispensando a inclusão pelo educador físico no programa do indivíduo.
( ) O treinamento aeróbio da criança dispensa a abordagem progressiva da intensidade durante a aplicação do programa pelo educador físico, em razão da capacidade biológica do organismo em fase de crescimento de suportar cargas elevadas sem riscos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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( ) O alongamento estático mantido por períodos prolongados na fase prévia ao treinamento de força figura como prática consolidada pelo educador físico para a melhora do desempenho do praticante na sessão, conforme a literatura científica atualizada.
( ) O alongamento contempla a manutenção ou o aumento da amplitude de movimento articular do praticante pela aplicação de força sobre o segmento corporal pelo educador físico, com benefícios sobre a flexibilidade do indivíduo atendido na rotina.
( ) A ginástica contempla a diversidade das manifestações, como a ginástica artística, a ginástica rítmica, a ginástica geral, a ginástica acrobática e a ginástica laboral, com a atuação do educador físico nos diferentes campos de inserção profissional na área.
( ) O condicionamento físico contempla o desenvolvimento das capacidades físicas, como a resistência aeróbia, a força, a flexibilidade, a velocidade e a coordenação motora, pelo trabalho do educador físico, com a periodização das cargas durante o programa.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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( ) O esporte educacional contempla a prática nos sistemas de ensino e em formas assistemáticas de educação, com o objetivo do desenvolvimento integral do indivíduo, evitando a seletividade e a hipercompetitividade, conforme a Lei nº 9.615 de 24 de março de 1998.
( ) O esporte de rendimento contempla a prática voluntária do indivíduo no tempo livre como manifestação cultural sem o caráter da competição formal pela literatura especializada da área, com a contribuição para o bem-estar do praticante atendido.
( ) O esporte de participação contempla a prática voluntária do indivíduo com a finalidade de contribuir para a integração dos praticantes na plenitude da vida social, na promoção da saúde e na preservação do meio ambiente, conforme a referida Lei vigente.
( ) O esporte de rendimento contempla a prática segundo as regras nacionais e internacionais com a finalidade de obter resultados e integrar pessoas e comunidades do território, com a possibilidade da prática profissional e não profissional do indivíduo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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( ) O treinamento aeróbio regular contempla a adaptação cardiovascular com o aumento do volume sistólico, a redução da frequência cardíaca de repouso e o aumento da densidade capilar e mitocondrial nos músculos esqueléticos do praticante.
( ) O treinamento de força contempla a hipertrofia muscular pela manutenção do tamanho das fibras musculares do praticante durante o programa do educador físico, dispensando a sobrecarga progressiva da carga de trabalho ao longo das sessões realizadas.
( ) O treinamento de força regular contempla a adaptação neural inicial com a melhora do recrutamento das unidades motoras e a sincronização da contração muscular nas semanas iniciais do programa do educador físico, anteriormente à hipertrofia.
( ) O destreinamento contempla a reversibilidade das adaptações adquiridas no programa de treinamento do praticante com a redução das capacidades físicas ao longo das semanas de interrupção do estímulo, conforme o princípio da reversibilidade do treinamento.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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