Em conformidade com a Lei nº 13.146/2015 - Estatuto da Pessoa com Deficiência, analisar a sentença abaixo:

Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar o projeto pedagógico que institucionalize o atendimento educacional especializado, assim como os demais serviços e adaptações razoáveis, para atender às características dos estudantes com deficiência e garantir o seu pleno acesso ao currículo em condições de igualdade, promovendo a conquista e o exercício de sua autonomia (1ª parte). É dever do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, colocando-a a salvo de toda forma de violência, negligência e discriminação (2ª parte).

A sentença está:

Volume e intensidade são duas das principais variáveis a serem manipuladas na montagem em uma periodização de treinamento físico e esportivo. Sobre elas, analisar os itens abaixo:

I. No treinamento de força, a intensidade pode ser expressa como porcentagem de uma repetição máxima.

II. A intensidade está relacionada ao número de execuções adequadas realizadas por um indivíduo durante uma sessão de treinamento.

III. O volume está relacionado à quantidade de trabalho realizado durante o treinamento, podendo estar relacionada a duração das horas de treinamento.

IV. Incrementos no volume de treinamento de força dependem da conformação biológica do atleta, de particularidades do esporte e da importância da força nesse esporte.

Estão CORRETOS:

Considerando-se o mouse, analisar os itens abaixo:

I. Permite ao usuário posicionar um apontador (seta) através da interface gráfica dos aplicativos.

II. É um periférico misto, isto é, de entrada e de saída.

Sobre as possíveis causas do autismo, marcar C para as variáveis que podem ser causadoras, E para as variáveis que não são causadoras e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Infecção congênita.

( ) Má formação cerebral.

( ) Fenilcetonúria.

( ) Fatores genéticos.

( ) Fatores comportamentais.

“Com a ruptura do Reino Unido com a União Europeia, a Escócia também teria que sair do bloco europeu. A primeira-ministra escocesa votou contra o Brexit e até chegou a pedir um novo referendo, que foi negado pela Inglaterra. O Partido Nacional Escocês, que está no poder, é adepto de uma ideia radical: um plebiscito em 2019 propondo separar a Escócia do Reino Unido. Assim, ela poderia continuar na União Europeia.”

https://super.abril.com.br... - adaptado.

Em relação a isso, a Primeira Ministra Britânica se chama:

De acordo com o Código de Ética do Profissional de Educação Física, são alguns dos princípios do exercício profissional em Educação Física, EXCETO:

(1) Guia Inserir.

(2) Guia Referências.

(3) Guia Início.

( )

( )

( )

Segundo MENESTRINA, à medida que a educação da corporeidade humana conquista seu legítimo espaço no seio do ensino sistematizado e informal, o Educador Físico incorpora-se aos profissionais da educação como um legítimo representante do magistério e da sociedade, e, dessa forma, adquire socialmente o compromisso de desempenhar com eficácia o seu papel docente. Sobre a atuação do Educador Físico, analisar a sentença abaixo:

Demonstra competência quando utiliza os métodos adequados para identificar o nível de conhecimentos dos educandos e sua motivação para a aprendizagem (1ª parte). Precisa conhecer as características mais comuns do desenvolvimento humano relativas à faixa etária dos praticantes para empregar métodos, técnicas e recursos compatíveis e adequados a cada individualidade (2ª parte).

A sentença está:

A professora não estudou em Harvard? 75% dos brasileiros mentem no currículo

É provável que, entre os profissionais que ultimamente se disseram escandalizados com a suposta fraude no currículo da professora de ensino técnico Joana D’Arc Félix de Sousa, haja alguns que já falsearam informações para abrilhantar sua trajetória profissional diante de um recrutador.

Um levantamento feito pela DNA Outplacement, com base em seis mil currículos, aponta que 75% dos documentos enviados aos departamentos de recursos humanos das empresas em 2018 no Brasil continham informações distorcidas. A pesquisa foi realizada durante seis meses com 500 empresas no Brasil, Chile, Peru e Colômbia.

Protagonista de uma história de superação cotada para o cinema, Joana D’Arc cursou graduação, mestrado e doutorado em química na Unicamp. Mas um dos pontos mais destacados de sua trajetória profissional, o título de pós-doutorado em Harvard, que era informado na plataforma Lattes, é uma mentira, conforme revelou reportagem do jornal O Estado de São Paulo. Em nota, a professora admitiu não ter cursado Harvard, mas destaca que o jornal tenta “denegrir” sua imagem, segundo publicou o Estadão.

As mentiras mais comuns nos currículos dos profissionais brasileiros, no entanto, não estão ligadas aos títulos tão altos na hierarquia acadêmica. Inflar o salário atual ou o último holerite recebido é a prática mais frequente (48%), seguida pelo nível de domínio de inglês (41%). Aumento do grau de escolaridade e cursos falsos foram revelados, respectivamente, em 12% e 10% dos currículos, segundo a pesquisa.

As mentiras são descobertas tanto em currículos de pessoas em começo de carreira quanto nos de profissionais com mais experiência, como foi o caso da professora Joana D’Arc. E não são fruto da cultura do “jeitinho brasileiro”. A DNA mostra que a frequência de informações mentirosas no currículo é de 85% na Colômbia, 78% no Peru e 72% no Chile.

https://exame.abril.com.br... - adaptado.

A sentença “75% dos brasileiros mentem no currículo” segue as normas de concordância com porcentagens. Considerando-se tais normas, analisar os itens abaixo:

I. 32% afirma que não concorda com as mudanças.

II. Esses 70% do texto não está falando nada.

III. 15% das folhas estão manchadas.

Está(ão) CORRETO(S):